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读本必修三文言文.doc

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语文读本必修三文言文知识整理 整理人:陈菊香 一、重点词语解释 《庖丁解牛》: 乃中《经首》之会(又)(合乎)(节奏) 技盖至此乎(同“盍”,何,怎么) 臣之所好者,道也;进乎技矣。(天道,自然规律)(过) 批大郤,导大窾,因其固然(击)(空隙)(顺着)(依照) 族庖月更刀(众)(换) 而刀刃若新发于硎(从)(磨刀石) 动刀甚微,謋然已解,如土委地。(轻)(卸落) 善刀而藏之(同“缮”,拭擦)(顺承,就) 《石钟山记》: 微风鼓浪(振动) 是说也,人常疑之(这)(说法) 今以钟磬置水中,虽大风浪,(把)(即使) 南声函胡,…枹止响腾(同“含糊”)(传播) 自以为得之矣(认为)(石钟山命名的原因) 余尤疑之(更加) 余自齐安舟行适临汝(乘船,名作状)(往,到…去) 因得观所谓石钟者(因此) 余方心动欲还(正)(心惊) 涵澹澎湃而为此也(形成) 徐而察之(表修饰,地) 有大石当中流(水流的中心) 空中而多窍(中间是空的)(窟窿) 因笑谓迈曰:汝识之乎?(于是)(知道) 殆与余同(大概) 渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也(用文字表述,记载)(…的原因)。 而陋者乃以斧斤考击而求之(浅陋的人)(用) 余是以记之(因此),盖叹郦元之简(发语词)(取独,无义) 《伶官传序》: 岂非人事哉(人的行为) 原庄宗之所以得天下(推究)(…的原因) 尔其无忘乃父之志(一定)(你的父亲) 盛以锦囊(用) 函梁臣之首(用木匣装,名作动) 仇雠已灭(仇敌) 抑本其成败之迹而自于人欤(或者)(推究) 一夫夜呼(在夜里,名作状) 《谭嗣同》: 适大病不能行(恰逢) 奏对称旨(回答的话) 皇上超擢四品卿(破格提升) 锐意欲行大改革矣(决心) 有开懋勤殿故事(先例) 君径造袁所寓之法华寺(径直前往) 请至颐和园首仆而杀仆,可以得富贵也(首告,出面告发)(可以凭借) 汉人未可假大兵权(给) 而胡即放宁夏知府,旋升宁夏道(被委任,被委派)(不久) 有所擘画(计划,布置) 二、翻译 1、彼者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。。 那牛的骨节有间隙,而刀刃没有厚度,用没有厚度的刀刃进入有间隙的骨头,宽宽绰绰地对刀刃的运转必然是有余地的。 2、石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉? 敲击金石能发出响亮声音的石头,到处都是这样,可是唯独这里用钟来命名,为什么呢? 3、古之人不余欺也。事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎? 古人没有欺骗我啊!凡事不亲眼看到亲耳听到,却根据主观猜测去推断它的有或没有,可以吗? 4、故方其盛也,天下之豪杰莫能与之争;及其衰也,数十伶人围之,而身死国灭,为天下笑。 所以当他兴盛时,天下豪杰没有谁能跟他相争,等到他衰败时,几十个伶官便把他困住,而导致其身死国灭,被天下的人们所耻笑。 5、夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉! 祸患常常是由一点一滴小的错误累积而酿成的,纵使是聪明有才能和英勇果敢的人,也多半沉溺于某种爱好之中被其迷惑而结果陷于困穷。难道只是溺爱伶人有这种坏结果吗?
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