七年级上册道德与法治咸阳道德与法治期末试卷综合测试(Word版含答案).doc

七年级上册道德与法治咸阳道德与法治期末试卷综合测试（Word版含答案）
一、选择题
1．近日，班里要开联欢会，大家争着报节目，只有小莉躲在教室的一角，沉默不语。她想：我性格内向，不爱说笑，大家肯定不欢迎我参加。想着想着，她竟掉起了眼泪。如果你是她的同学，你会建议她
①与同学积极交流，以克服心理障碍
②主动参加集体活动，并为集体作贡献
③培养热情开朗性格，与同学主动交往
④开放自我，在网上结交各种各样的朋友
A．①②③ B．②③ C．①③④ D．①②
2．李明在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中后，由于学习科目增多，难度加大，他虽然学习还是很认真，但感觉成绩明显下降了。这时他应该
①让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况
②合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法
③寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法
④选两个自己喜欢的科目认真学，其他的就随他去吧
A．①④ B．③④
C．①②③④ D．①②③
3．朋友聚餐，各自低头玩手机；地铁和公交车上，乘客都低头看手机……也许，你就是低头族中的一员，正在忽视身边的风景。某学校发出了“不当低头族，拒绝鼠标手”的行动倡议书。能够为这一倡议提供依据的有（ ）
①网络信息良莠不齐 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活
③在开放的网络世界里，个人隐私容易被侵犯 ④网络丰富日常生活
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④.
4．《中国青少年互联网使用及网络安全情况》调研报告显示，利用网络学习是青少年上网的重要活动内容之一。有22%的青少年通过网络了解新时事，36.32%的青少年非常关心社会热点，常常在网上发表自己的看法。这表明（ ）
A．互联网为我们了解时事、学习知识提供了便捷
B．网上交往能让人们缓解压力，拓展人际交往圈
C．互联网有时候关闭了我们与他人沟通的心灵之门
D．网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响
5．面对信息时代的挑战我们必须转变学习方式，学会学习。正确的学习方式有（ ）
①独立思考不断质疑②互助合作探究学习
③自主学习持续学习④完全模仿他人学习
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
6．下图“学习金字塔”告诉我们（ ）

①学习应当成为我们终生的活动
②要采用成绩好的同学的学习方法
③要学会学习，掌握科学的学习方法
④不同的学习方法会产生不同的学习效果
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．“最美北京人”无臂女孩夏红成立了公益团队，帮助其他残疾人通过学习剪纸技艺来解决生计。她对来北京治病的儿童也是倾囊相助。“那些小孩很可怜，没钱治病，我就卖出自己的作品捐给他们。”夏红表示，买走她作品的人也能感受到其中的正能量，她希望能通过这种爱心传递的方式帮助更多人。夏红的事迹启示我们（ ）
①要学会接纳自己，欣赏自己为他人的奉献 ②在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己
③每一个人只要有梦想就能取得成功 ④只有残疾人才能创造有意义的人生
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是（　　）
A．通过身体特征和生理状况认识自我 B．通过他人评价认识自我
C．通过自我评价认识自我 D．通过在群体中的关系认识自我
9．“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们要珍惜友谊，用心呵护友谊。呵护友谊，需要（ ）
①用心去关怀对方
②学会尊重对方
③学会正确处理冲突
④学会正确对待交友中受到的伤害
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④
10．升入初中后，梓涵遇到了苦恼事：小学时期要好的朋友跟自己没有以前那么亲密了，一下课她们经常去跟别的同学玩。如果让你开导梓涵，你会说( )
①这是成长过程中的正常现象 ②友谊不是一成不变的
③友谊就是这么善变，习惯就好 ④要学会接受一段友谊的淡出
A．①②④ B．①③④ C．①②③④ D．②③④
11．有的家庭有自己传承多年的宗族祠堂，供奉着历代祖先牌位，每逢重大节日庆典都要举行祭祀，为的是传承家庭传统，实现一代又一代人的生命的接续。这说明（ ）
①人的生命虽短，但一代又一代的个体实现了生命的接续；
②中华传统美德是世代相传的民族智慧；
③中华文化已经无法顺应当前的社会发展；
④实现人类生命的接续是一种封建迷信思想。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．处于青春期的我们，需要独立地作决定和处理一些生活中的事情，与父母的关系也会发生变化。亲子双方在有些问题上存在不一致时，容易出现一些不和谐、紧张甚至敌视的现象。对此，你的看法是（ ）
①亲子冲突难以避免，无需理会
②化解冲突既需要父母做出榜样，也需要我们做出努力
③亲子冲突可以通过良好的互动沟通来解决
④我们要完全接纳父母的做法，理解他们行为中蕴含的爱
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
13．神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。这启示我们每个人（ ）
①应消极避世，坐以待毙 ②应抛弃一切烦恼，及时行乐
③应从容面对生命的不可预知 ④都难以抗拒生命发展的自然规律
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
14．生命对于每个人来说只有一次，在有限的生命中充实自我，敬畏生命，展现生命的价值要（ ）
①遵从内心意愿和社会要求，做有道德的事情
②懂得自己与他人的生命共存，尊重他人的生命
③尊重自己的意愿，想怎么干就怎么干
④助人为乐，奉献社会
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
15．教育部对外发布《中小学教师实施教育惩戒规则》，明确了教师的教育惩戒权，面对教师某些合理惩戒，作为学生的你应该（ ）
①坦诚相待，主动找教师沟通交流 ②铭记在心，借此机会批驳老师
③自我反思，客观地分析原因 ④告诉家长，极力要求调换班级
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
16．有的老师幽默开朗、风趣且富有激情；有的老师严格认真，凡事一丝不苟；而有的老师却真实坦诚，从不掩饰或否认自己的错误，让人钦佩。面对这些不同风格的老师，我们应该( )
①承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同” ②尊重老师的“不同”，更深入地了解老师
③善于发现不同风格老师的优点 ④主动与不同风格的老师们沟通
A．①② B．②④ C．①③④ D．①②③④
17．对漫画解读不正确的是（ ）

A．这位同学应理解老师的良苦用心 B．这位同学应把注意力放在老师批评的用意上
C．这位老师对该同学有成见，没有做到一视同仁 D．这位老师的做法有利于该同学反省并改进不足
18．春节，是一年当中最重要的节目；年夜饭，是365个日子里最让人看重的一桌饭。从年夜饭中透出的不仅是食物的香气，更是幸福团圆的味道，凝聚着浓浓的亲情之爱。下列对于亲情的认识正确的是（　　）
①亲情是每个人内心深处对家人割舍不断的情感
②人们可能会因亲情的平常而感受不到它的存在
③每个家庭的亲情表现不尽相同
④只有有血缘关系的人之间才拥有最美好的亲情
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．小超进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，事后又觉得后悔。针对小超的情况，你给他的合理建议是（ ）
①理解父母的想法，学会换位思考 ②尊重父母意愿，什么都不与父母说
③这是青春期的正常现象，应顺其自然 ④调适心理，主动与父母沟通
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．麦贤得，广东潮汕人，其“钢铁战士”的战斗英雄事迹家喻户晓。在震惊中外的海战中，一块弹片打进麦贤得得右前额，顿时鲜血直流。身负重伤得麦贤得，以惊人得毅力忍受伤痛坚持战斗3个多小时，直至我军舰艇击沉敌人军舰。2019年9月17日，麦贤得荣获“人民英雄”国家荣誉称号。下列评价能体现麦贤得事迹的是（ ）
①培养坚强的意志，发掘生命的力量
②在奉献中实现生命的价值
③书写自己的人生让生命贫乏
④活出生命的精彩
A．①③④ B．①②④
C．①②③ D．②③④
21．“中国核潜艇之父”黄旭华30年放弃亲情，隐姓埋名，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。黄旭华的感人事迹说明( )
①生命的意义不在于奉献，而在于长短
②伟大在于创造和奉献
③要具有对祖国和人民的高度责任感
④伟大的人物才能创造伟大的价值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
22．初中学生闫森，因急性脑干出血抢救无效，生命永远定格在15岁。其文母强忍巨大悲痛，随后将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去，他的生命在五个人的身上得到了延续。闫森的父母拿着儿子的照片，含泪说：“儿子虽然走了，但他救了五个病人，也等于他还活着，这是我们最大的心愿。”闫森父母的做法，引起了人们对生命及生命价值的思考。下列说法你赞同的有（ ）
①生命是可贵的，必须珍惜生命②生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击
③要关注、关怀和善待他人生命④他的生命在奉献中得到接续和传承
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
23．下图给我们的启示是

①面对诱惑要提高自控能力
②努力奋斗就能够取得成功
③面对挫折，态度不同结果可能会不同
④面对挫折要保持乐观向上的积极心态
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
24．漫画《同一块石头》的作者主要想表明的观点是（ ）

①挫折能催人奋进 ②挫折会阻碍成长
③挫折是把双刃剑 ④要正确对待挫折
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
25．电影《美丽人生》描述了在惨无人道的集中营中，男主人公用善意的谎言，把集中营的残酷化解为孩子眼中的快乐游戏，让孩子感受美好的故事。男主人公之所以这样做，是因为（ ）
A．游戏可以提高安全防范能力
B．精神生活需要物质支持
C．守护生命，守住心灵，让孩子们感知世界的真、善、美
D．精神世界完全受外部环境的制约
二、非选择题
26．“千里难寻是朋友,朋友多了路好走,以诚相见,心诚则灵,让我们从此是朋友。”这是一首家喻户晓的歌曲,它表达了人们对友情的渴望和对友谊的真谛的探求。
某校七年级(1)班的同学准备以上述歌词为背景材料开展一次主题活动,假如你是该班学生,请你完成下列任务:
（1）请你设计一个活动主题。
（2）请你设计两条与友情有关的宣传标语。
（3）围绕活动主题设计几种活动形式。（两种即可）
（4）结合自己的体会,写一份关于怎样交友的经验交流材料或谈谈对交友的看法。(从交友的原因、建立友谊、呵护友谊等方面写出提纲即可)
27．结交友谊之网

在“友谊和网络”的主题班会课上，莎莎所在班级展开了热烈的讨论。下面是他们班会课的片段，请你参与：
（1）从莎莎的感悟中，可以看出友谊的力量体现在哪些方面？
（2）你认为交友要讲究什么艺术和方法？
（3）下图是圆圆在谈到网络交友时出示的一张漫画，请你用所学知识谈谈慎重结交网友，我们要怎样做？

（4）为了让同学们合理使用网络，请你写一条宣传标语。
28．成长的节拍
某校七年级（1）班围绕所学知识组织开展了以下板块学习，请你参与其中，完成相关任务。
板块一 学习新天地
（观点辨析）面对学习，两位同学发表了以下感慨：

（1）结合所学，请你对上述两位同学的观点进行辨析。
（明晰道理）为了让同学们正确认识学习、学会学习，学习委员制作了以下表格：
名言警句
蕴含的有关学习的道理
君子博学，则知明而无过矣。
例：学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
工欲善其事，必先利其器。
①
学而不已，阖棺而止。
②
（2）根据所学，请你完成上表所缺内容。
板块二 发现自己
（分析意义）“一根链条，最脆弱的一环决定其强度，一只木桶，最短的一片决定其容量；一个人性格最差的一面决定其发展。"正确认识自己对一个人一生的成长具有重要意义。
（3）材料中所说的重要意义都有哪些？
（行动践行）跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段，走在寻找自己，发现自己的路上……面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做最好的自己。
（4）你将如何做最好的自己？请写出两点。
29．青岛超银小学二年级学生成果给我国外交部写了一封信，表达自己长大后想做一名出色外交官的志向，外交部为其点赞：“成果同学，感谢你对中国外交的关注，你的来信让我们备受鼓舞，也看到未来的希望。中华民族伟大复兴进程正处在一个非常关键的时期，实现梦想离不开你们这一代人的努力。你说在电视上看到发言人表现得自信从容，其实，他们在背后付出了很多艰辛的努力。就像你准备考试一样，为了‘考好’，需要日复一日，勤奋刻苦的学习”。
认真阅读材料，并回答问题。
（1）梦想与现实之间的桥梁是什么？少年的梦想应该与什么紧密相连？
（2）外交部点赞中提到“为了‘考好’，需要日复一日，勤奋刻苦的学习”。请你说说学会学习，我们需要怎么做？
（3）为了完成远大志向，我们应该如何做更好的自己？
30．老师、父母、同学是我们成长过程中重要的见证者和陪伴者，但是彼此之间的交往并不总是那么融洽和顺利。下面是两位七年级学生在与父母、老师、同学交往中的一些片段。
姓名
家庭
学校
陈明
我的父母都在外省打工，春节快到了，我好想念他们。
好友陈迷每周日借到我家写作业为名，到网吧打游戏，还让我帮助他圆谎，说为朋友应该两肋插刀。
李光
无论我聊什么，妈妈都不懂；妈妈说的，我也一点不感兴趣。以后我们母子俩不说话算了。
最近王老师总是批评我，说我的书写格式不规范，她是不是和我冤家路窄啊？
（1）陈明对待父母的思念说明了家意味着什么？
（2）你认为陈明要不要与陈迷继续交往，说明理由。
（3）李光和妈妈的交往怎么会这样的？长期下去，会出现什么问题？请你站在李光的角度提出科学建议。
（4）怎样科学地看待、对待老师的批评？李光怎样才能改变总被王老师批评的尴尬呢？
31．材料一：据调查，教师最早上班时间在5：30，最晚下班时间在22：30，每天工作时间最长的近17个小时，平均工作时间为9小时24分。央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师的无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是对教师职业的最好诠释。
材料二：江平是班中的活跃同学，平时学习不是很认真，有时还会做个小动作。今天语文课上，老师正在带领同学们分析试卷。突然一声响，吓了老师和同学们一跳。老师循声望去，发现江平的表情怪异，于是认定是江平故意捣乱，当堂严厉批评起来。当着全班同学的面挨批，江平觉得脸上挂不住，冲动的他和老师吵了起来。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）结合材料一谈谈你对教师职业的认识？
（2）江平的行为对吗？如果你是江平，你会怎么做？
（3）为实现更好的师生交往，请你给同学们提一些好的建议。
（4）请写出两句尊师赞师的名言警句。
【参考答案】
一、选择题
1．A
解析：A
【详解】
试题分析：此题旨在考查学生对怎样适应初中生活的认识，主要考查学生对知识的理解。根据教材知识，进入初中后，我们要积极的与同学交往，积极参加集体生活，相互学习，共同进步，但是④不符合交友的原则，容易上当受骗，是错误的，所以排除，正确答案选A
考点：怎样适应初中生活
2．D
解析：D
【详解】
本题考查中学时代。走进中学是我们人生的一个新起点。分析材料告诉我们由于初中科目的增加，难度增大等原因，小刚的成绩下降；因此小刚应积极分析原因，从而合理地安排自己的学习时间，制定严密的学习计划，选择适合自己的学习方法，寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法；也可以让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况。所以①②③符合题意；④说法错误，我们要全面发展自己。故选D。
3．A
【详解】
本题考查对网络的负面影响的认识和把握。
①②③：某学校发出了“不当低头族，拒绝鼠标手”的行动倡议书，能够为这一倡议提供依据的应该是网络的负面影响，包括网络信息良莠不齐 ；沉迷于网络，影
解析：A
【详解】
本题考查对网络的负面影响的认识和把握。
①②③：某学校发出了“不当低头族，拒绝鼠标手”的行动倡议书，能够为这一倡议提供依据的应该是网络的负面影响，包括网络信息良莠不齐 ；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；在开放的网络世界里，个人隐私容易被侵犯 ，故①②③说法正确；
④：题文强调的网络的负面影响，网络丰富日常生活未体现，④说法不合题意；
故本题选A。
4．A
【详解】
本题考查网络的意义。
A：题干青少年互联网使用安全报告显示不少青少年利用网络了解时事，关心社会热点，A正确；
B：题干未涉及网上交往拓宽人际圈，体现的是学习知识和了解时事，B错误；
C
解析：A
【详解】
本题考查网络的意义。
A：题干青少年互联网使用安全报告显示不少青少年利用网络了解时事，关心社会热点，A正确；
B：题干未涉及网上交往拓宽人际圈，体现的是学习知识和了解时事，B错误；
C：互联网关闭心灵之门说法过于绝对，C错误；
D：题干并未强调网上交友，D错误；
故本题选A。
5．B
【详解】
本题考查学会学习，根据所学，学会学习要善于运用不同的学习方式。正确的学习方式有合作学习、自主学习、探究学习等。独立思考不断质疑和自主学习持续学习，体现是自主学习。观点①③正确；互助合作探究学习，体现的是合作学习、探究学习。观点②错误；学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法 ，不能完全模仿他人学习。观点④错误。故选：B。
6．D
【详解】
本题考查学会学习。
③④：在解答漫画型选择题时，首先要认真观察漫画，尤其是漫画的标题、文字提示、人物表情等，准确提取有效信息；二要深刻理解漫画的寓意；三要与课本知识相结合。仔细观察漫画内容，③④符合题意；
①②：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；
故本题选D。
7．A
【详解】
本题考查做更好的自己。
①②：“最美北京人”无臂女孩夏红在人生的挫折面前不气馁，不抛弃，不放弃，不仅学会欣赏自己，还积极为他人做贡献的行为是服务社会、奉献社会的体现，不仅积极承担了社会责任，有助于他人和社会，还延伸了生命的价值。故①②正确；
③：“只要，就”说法绝对，故排除③；
④：我们每个人都能创造有意义的人生，故排除④；
故本题选A。
8．C
【详解】
本题考查正确认识自己的途径。
C：“小英谈到自己还有不少缺点”是通过自我评价的方式来认识自己；“性格不够开朗，遇事容易急躁”是通过心理方面来认识自己，C说法正确；
ABD：说法也是认识自我的途径，但与题干不符，应排除；
故本题选C。
9．C
【详解】
本题考查呵护友谊。
①②③④：依据教材知识，呵护友谊，需要用心去关怀对方，学会尊重对方，学会正确处理冲突，学会正确对待交友中受到的伤害。①②③④选项正确；
故本题选C。
10．A
【详解】
本题主要考察对友谊的澄清知识的理解。
①②④：依据教材所学，友谊不是一成不变的，这是成长过程中的正常现象，我们要学会接受一段友谊的淡出，接受新的友谊。故①②④说法正确；
③：在成长的过程中，由于各种因素，有的朋友会淡出我们生活，有的朋友会一直陪在身边。并不是所有的朋友都会离去，也不能说因为某些朋友的离开就说友谊就是善变的。故③说法错误；
故本题选A。
11．A
【详解】
本题考查生命的接续。
①②：传承家庭传统，实现一代又一代人的生命的接续，说明中华传统美德是世代相传的民族智慧；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。人的生命虽然短暂，但一代又一代的个体实现了生命的接续，①②符合题意；
③：中华文化顺应当前的社会发展，③错误；
④：实现人类生命的接续不属于封建迷信思想，④错误；
故本题选A。
12．D
【详解】
本题考查对与父母沟通的认识和把握。
②③：依据题文描述，处于青春期的我们，需要独立地作决定和处理一些生活中的事情，与父母的关系也会发生变化。亲子双方在有些问题上存在不一致时，容易出现一些不和谐、紧张甚至敌视的现象。对此，对此认识正确的是化解冲突既需要父母做出榜样，也需要我们做出努力；亲子冲突可以通过良好的互动沟通来解决，故②③说法正确；
①④：亲子冲突难以避免，要正确处理；我们要接纳父母合理的做法，理解他们行为中蕴含的爱，①④说法错误；
故本题选D。
13．B
【详解】
本题考查对生命的认识和把握。
③④：依据题文描述，神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。这启示我们每个人应从容面对生命的不可预知；都难以抗拒生命发展的自然规律，故③④说法正确；
①②：消极避世、及时行乐的做法都是不珍爱生命的体现，①②说法错误；
故本题选B。
14．D
【详解】
本题考查敬畏生命。
①：人们的内心意愿和社会要求有时候不完全一致，只有根据内心意愿和社会要求做事情才会符合道德的要求，故①正确；
②：我们能感受到生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，应该意识到每个人都需要与他人共同生活，故②正确；
③：我们珍爱生命，要遵守相关的法律法规，并不是自己想怎么干就怎么干，故排除③；
④：我们只有发挥自己的才智，助人为乐，奉献社会，能展现生命的价值，故④正确；
故本题选D。
15．C
【详解】
本题考查正确对待老师的批评。
①③：面对老师的合理惩戒，应自我反思，冷静、客观地分析原因，必要时主动找老师沟通交流，故①③正确；
②④：换班级、当众反驳老师都是不理智、不正确的处理方法，故②④错误；
故本题选C。
16．D
【详解】
本题考查正确对待不同风格的老师。
①②③④：面对这些不同风格的老师，我们应该承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同” ；尊重老师的“不同”，更深入地了解老师；善于发现不同风格老师的优点；主动与不同风格的老师们沟通。①②③④说法都正确；
故本题选D。
17．C
【详解】
本题考查正确对待老师的表扬和批评。
ABD：分析漫画可知，漫画中的老师对上课玩手机，不认真上课的学生进行批评。依据教材知识，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。这位同学应把注意力放在老师批评的用意上，理解老师的良苦用心 。ABD正确；
C：老师批评该同学是关心和劝诫，不是有成见，C错误；
此题反向选择，故选C。
18．A
【详解】
本题考查对亲情的认识和理解。
①②③：依据教材知识，亲情是每个人内心深处对家人割舍不断的情感，每个家庭的亲情表现不尽相同，人们可能会因亲情的平常而感受不到它的存在，故①②③说法正确；
④：并不是只有有血缘关系的人之间才拥有最美好的亲情，故④说法错误；
故本题选A。
19．B
【详解】
本题考查亲子关系。
①④：依据教材知识，作为子女，要理解体谅父母，学会换位思考；与父母发生矛盾时，要调适心理，主动与父母沟通等，故①④说法正确；
②：什么都不与父母说，不利于建立良好的亲子关系，故②说法错误；
③：顺其自然的做法不利于解决亲子之间的矛盾，故③说法错误；
故本题选B。
20．B
【详解】
本题考查活出生命的精彩。
①②④：麦贤得在震惊中外的海战中，以惊人的毅力忍受伤痛坚持战斗3个多小时，直至我军舰艇击沉敌人军舰，以实际行动维护了国家利益，体现出培养坚强的意志，发掘生命的力量，在奉献中实现生命的价值，活出了生命的精彩，①②④说法正确；
③：错误，我们应充盈生命，拒绝贫乏；
故本题选B。
21．C
【详解】
本题考查的是生命的价值。
②③：黄旭华将个人追求建立在国家需要的基础上，为国家和社会做出了巨大贡献，实现了生命的价值，说明伟大在于创造和奉献，我们要具有对祖国和人民具有高度责任感，②③说法正确；
①：生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献，①错误；
④：平凡中创造伟大，④错误；
故本题选C。
22．D
【详解】
本题考查生命价值的实现。
①③④：题干表述了闫森去世后，器官捐献给了五个人，这说明了他的生命在奉献中得到接续和传承，也启示我们要关注、关怀和善待他人生命，更要珍惜生命， ①③④说法正确；
②：生命是脆弱的，也是顽强的，生命经不起风浪的说法是错误的；
故本题选D。
23．D
【详解】
本题考查正确认识对待挫折的态度。挫折是一把双刃剑，对我们既有积极影响也有消极影响。从题文中可以看出，面对挫折，不同的态度会产生不同的结果，在挫折面前我们要保持积极乐观的心态，迎难而上，而不是把挫折变成前进路中的绊脚石，③④观点正确；题文中的石头是指我们我生活中遇到的挫折和困难，没有涉及到诱惑，①观点错误；成功需要努力奋斗，但努力奋斗不是成功的唯一条件，②观点错误，所以本题选择D答案。
24．B
【解析】
此题旨在考查学生对挫折的作用的认识，认真观察漫画中的文字和人物行为，漫画面对挫折，不同的人采取的态度不同，结果也不相同，表明挫折是把双刃剑，有利也有弊，我们要正确对待挫折，发挥挫折的积极作用，①②不符合题意，③④观点正确，所以正确答案选B。
25．C
【详解】
本题考查对守护生命的认识。
A：没有正确理解题意，故A说法错误；
B：物质生活需要精神支持，故B说法错误；
C：依据题文描述，题文中男主人公之所以这样做，是因为守护生命，守住心灵，让孩子们感知世界的真、善、美，故C说法正确；
D：精神世界不完全受外部环境的制约，故D说法错误；
故本题选C。
二、非选择题
26．（1）如:积极交往,建立友谊;相逢是首歌;友情伴我同行等。
（2）如:让友谊之树常青;让我们到处都有好朋友等。
（3）如举行演讲比赛、办一期手抄报等。
（4）可围绕以下几个方面回答:
交友的原因:①
解析：（1）如:积极交往,建立友谊;相逢是首歌;友情伴我同行等。
（2）如:让友谊之树常青;让我们到处都有好朋友等。
（3）如举行演讲比赛、办一期手抄报等。
（4）可围绕以下几个方面回答:
交友的原因:①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
建立友谊:①需要开放自己。
②需要持续的行动。
呵护友谊:①要用心去关怀对方。
②要学会尊重对方,把握好彼此的界限和分寸。
③要学会正确处理冲突。
④要学会正确对待交友中受到的伤害。
【详解】
（1）本问考查对学生的实践活动能力的认识。结合材料中的关键信息，此次的活动主题，我们可以围绕着珍视友谊的内容进行，例如：积极交往,建立友谊;相逢是首歌;友情伴我同行等。
（2）设计与友情有关的宣传标语，一定要体现出友谊的重要性等内容。例如：让友谊之树常青；让我们到处都有好朋友等。
（3）活动方式，可以结合自身的活动经历进行举例，如：主题班会、演讲比赛等。
（4）本问综合考查学生对友谊相关知识的认识和理解。题目要求从交友的原因、建立友谊、呵护友谊等方面进行回答。根据所学知识，具体围绕着朋友对一个人的影响很大、见证了我们一起走过的成长历程、丰富了我们的生活经验、让我们更深刻地体悟生命的美好等方面分析交友的重要性；从开放自己、持续的行动等方面回答建立友谊的内容；从用心去关怀对方、学会尊重对方、学会正确处理冲突、学会正确对待交友中受到的伤害等方面回答呵护友谊的内容。
【点睛】
本题难度较大，考查学生分析问题、解决问题的能力。解答本题要注意通过认真分析材料，找到揭示的相关的教材知识点，明确答题方向，综合运用基础知识作答，做到准确无误；思维发散，多角度多方面作答，同时每个要点的概括要简洁，做到力求全面，言简意赅，逻辑清晰，层次分明。
27．（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②朋友见证了我们一起走过的成长历程；③朋友丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好。
（2）
解析：（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②朋友见证了我们一起走过的成长历程；③朋友丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好。
（2）①建立友谊，需要开放自己。②建立友谊，需要持续行动。③呵护友谊，需要用心关怀对方。④呵护友谊，需要学会尊重对方。⑤呵护友谊，需要学会正确处理冲突。⑥呵护友谊，需要正确对待交友中受到的伤害。
（3）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④不能只停留在虚拟的世界中，要学会在现实中与同伴交往，为友谊奠定可靠的基础。
（4）科学上网，做网络的主人；加强自我保护，健康文明上网。
【分析】
背景素材：在“友谊和网络”的主题班会课上，莎莎所在班级展开了热烈的讨论
考点考查：友谊的力量、建立和呵护友谊、慎重结交网友
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：健康成长
（1）
第一步：本题的设问主体是感悟友谊的力量，联系友谊的知识；
第二步：有效信息：友谊是微笑和鼓励→感悟友谊的力量；
第三步：组织答案。得分点：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友见证了我们一起走过的成长历程；朋友丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好。
（2）
本题考查对如何建立与呵护友谊的认识和理解，结合相关知识进行回答。
（3）
本题考查对如何慎重结交网友的认识和理解，属于课本中的基础知识的范畴，结合相关课本知识进行回答。
（4）
开放性试题，言之有理即可。
【点睛】
28．（1）小海和小丽的观点都是错误的。因为：学习中不仅有辛苦，也有快乐；学习有辛苦，学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力；学习中有快
解析：（1）小海和小丽的观点都是错误的。因为：学习中不仅有辛苦，也有快乐；学习有辛苦，学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力；学习中有快乐，对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴，发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习带来的快乐。
（2）①掌握科学的学习方法；②树立终身学习的观念。
（3）①正确认识自己，可以促进自我发展，每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；②正确认识自己，可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
（4）①做更好的自己，要学会接纳与欣赏自己；②做更好的自己，要懂得扬长避短；③做更好的自己，要学会主动改正缺点；④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；⑤做更好的自己，要在不断为他人和社会带来福祉的过程中实现等。
【详解】
（1）本题考查体味学习，考查的核心素养为道德品质、心理健康，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力。根据题文、结合所学可知，小海和小丽的观点都是错误的，理由可以从学习有辛苦，学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠需要调节不良情绪等；学习中有快乐，对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时都可以体味到学习带来的快乐等方面进行分析说明，言之有理即可。
（2）本题考查学生对学习的认识，考查的核心素养为道德品质、心理健康，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力。根据题文、结合所学，“工欲善其事，必先利其器”，意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利，比喻要做好一件事，准备工作非常重要，寓意要掌握科学的学习方法。“学而不已，阖棺而止”，意思是学习没有止境，到进入棺材那一刻才是终止，寓意要终身学习。
（3）本题考查正确认识自己的意义，考查的核心素养为心理健康，属于基础知识识记，结合所学作答即可。根据所学，正确认识自己，可以促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往。如从其他角度作答，符合题意，言之有理即可。
（4）本题考查做更好的自己，考查的核心素养为心理健康，属于基础知识识记，结合所学作答即可。根据所学，做更好的自己，要学会接纳与欣赏自己；懂得扬长避短；学会主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能；在不断为他人和社会带来福祉的过程中实现。如从其他角度作答，符合题意，言之有理即可。
29．（1）努力，是梦想与现实之间的桥梁。①与个人的人生目标紧密相连。②与时代的脉搏紧密相连。③与中国梦密不可分。
（2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会
解析：（1）努力，是梦想与现实之间的桥梁。①与个人的人生目标紧密相连。②与时代的脉搏紧密相连。③与中国梦密不可分。
（2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，要善于运用不同的学习方式。
（3）①接纳与欣赏自己。②要扬长避短。③需要主动改正缺点。④需要不断激发自己的潜能。⑤为他人、为社会带来福祉。
【详解】
本题考查少年的梦想、学会学习、做更好的自己知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。
（1）本题考查梦想与现实之间的桥梁以及少年的梦想。依据教材知识，努力，是梦想与现实之间的桥梁。少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。据此作答即可。
（2）本题考查怎样学会学习。依据教材知识，从需要发现并保持对学习的兴趣；掌握科学的学习方法；善于运用不同的学习方式等方面作答即可。
（3）本题考查如何做更好的自己。依据教材知识，从接纳与欣赏自己；要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能；为他人、为社会带来福祉等方面作答即可。
30．（1）家是我们心灵的港湾。家是代代相传、血脉相连的生活共同体，是甜蜜温暖、轻松的避风港。
（2）陈明可以淡出与陈迷的交往。因为友谊不能没有原则。对方变了，友谊可以改变。也可以回答：可以继续交往，因为
解析：（1）家是我们心灵的港湾。家是代代相传、血脉相连的生活共同体，是甜蜜温暖、轻松的避风港。
（2）陈明可以淡出与陈迷的交往。因为友谊不能没有原则。对方变了，友谊可以改变。也可以回答：可以继续交往，因为真正的友谊能够经得住时间的考验的风雨的洗礼，但朋友误入歧途，必须予以规劝。
（3）因为李光开始意识到自己长大了，希望父母像对待成年人一样尊重未成年人。产生隔阂、与父母感情不和，甚至出现逆反；试着去接纳父母的做法、理解父母行为中蕴含的爱。尝试让父母了解我们的变化和需要、同他们能接受的方式表达我们的爱。
（4）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，跟进不足。对待老师的批评，我们要注意力防在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。自我反思、冷静客观地分析原因，尽快改变缺点。
【详解】
（1）本题考查家的意味。依据教材知识，从家是我们心灵的港湾，家是代代相传、血脉相连的生活共同体，是甜蜜温暖、轻松的避风港方面来回答。（2）本题考查友谊要讲原则和友谊不是一成不变的。可以辩证分析问题，依据材料内容，陈明可以淡出与陈迷的交往，理由从友谊不是一成不变的，不能没有原则方