淮南师范学院《运动能力》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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淮南师范学院
《运动能力》2023-2024学年第一学期期末试卷

院(系)_______ 班级_______ 学号_______ 姓名_______

题号
一
二
三
四
总分
得分

批阅人

一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、在网球运动中，以下关于球拍的选择，描述不准确的是：选择合适的球拍对于发挥技术有重要作用。那么，初学者应该选择？（ ）
A. 重量较轻的球拍 B. 拍面较大的球拍 C. 线张力较大的球拍 D. 以上都不对

2、在武术运动中，以下关于太极拳的特点描述，错误的是：太极拳动作缓慢、柔和，注重以柔克刚和气息的调节。那么，练习太极拳时，呼吸应该？（ ）
A. 自然呼吸 B. 深呼吸 C. 憋气 D. 快速呼吸

3、在武术比赛中，如果运动员出现击打禁击部位的情况，裁判员会如何处理？（ ）
A. 扣分 B. 取消比赛资格 C. 警告 D. 暂停比赛

4、在乒乓球比赛中，如果球在台面上弹起后被风吹偏了方向，这一分应该怎么判？（ ）
A. 重新发球
B. 继续比赛，按照球的实际落点判断
C. 判击球方失分
D. 由裁判根据当时的情况决定

5、对于经常参加户外运动的人来说，为了预防紫外线伤害，以下哪种措施是必要的？（ ）
A. 涂抹高倍数防晒霜 B. 佩戴深色太阳镜 C. 穿着长袖衣物 D. 以上都是

6、在羽毛球比赛中，发球方在发球时，球擦网后落在规定的发球区内，此时应如何判罚？（ ）
A. 发球有效，重新发球 B. 发球无效，对方得分 C. 发球无效，重新发球 D. 发球有效，比赛继续

7、在足球比赛中，如果守门员在罚球区内用手接了对方直接任意球，裁判员应该如何判罚？（ ）
A. 判罚间接任意球
B. 判罚点球
C. 判罚球门球
D. 警告守门员

8、在乒乓球比赛中，当双方比分达到 10 平后，以下关于后续比赛的规则描述，正确的是：（ ）
A. 谁先领先 2 分谁就获胜
B. 谁先得到 15 分谁就获胜
C. 双方轮流发球，每轮发 1 个球，直到一方领先 2 分获胜
D. 双方轮流发球，每轮发 2 个球，直到一方领先 2 分获胜

9、在篮球比赛中，如果一名队员在比赛中技术犯规，对方球队将获得什么？（ ）
A. 罚球一次
B. 罚球两次
C. 发球权
D. 罚球一次和发球权

10、在足球比赛中，如果裁判员判罚了点球，主罚队员在助跑过程中突然停顿，然后再射门，进球是否有效？（ ）
A. 有效
B. 无效，重新罚球
C. 由裁判根据情况决定
D. 无效，对方发球门球

11、在体操比赛中，如果运动员在比赛中器械掉落，会对成绩产生多大影响？（ ）
A. 严重影响 B. 有一定影响 C. 影响较小 D. 没有影响

12、在田径 100 米短跑比赛中，运动员起跑时，若第一次抢跑，会有怎样的处理结果？（ ）
A. 取消比赛资格
B. 警告一次
C. 重新起跑
D. 直接判负

13、在足球比赛中，如果裁判员误判导致一方球队受到不公正待遇，赛后可以更改判罚结果吗？（ ）
A. 可以，只要有证据证明误判
B. 不可以，比赛结果一旦确定不能更改
C. 由赛事组委会决定是否更改
D. 只有在重要比赛中可以更改

14、在冰雪运动中，如滑雪，佩戴合适的护具主要是为了预防以下哪种伤害？（ ）
A. 冻伤 B. 骨折 C. 晒伤 D. 肌肉疲劳

15、在足球比赛中，越位是一个常见的判罚规则。以下哪种情况会被判定为越位？（ ）
A. 进攻队员在传球瞬间，接球球员比对方倒数第二名防守队员更靠近球门
B. 进攻队员在接球瞬间，其前方只有一名对方防守队员
C. 进攻队员在传球瞬间，接球球员与对方最后两名防守队员平行
D. 进攻队员在射门瞬间，处于越位位置但没有参与进攻

二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．有多个选项是符合题目要求的．）
1、在武术的对练项目中，双方运动员应控制动作力度，避免造成对方受伤，这个要求合理吗？（ ）

2、篮球比赛中，队员在运球过程中球弹起碰到自己的腿，不算违例。（ ）

3、练习瑜伽可以帮助提高身体的柔韧性和平衡能力，但对力量的提升作用不大。（ ）

4、进行瑜伽练习时，空腹或饭后立即练习都可能对身体造成不良影响，这种说法有道理吗？（ ）

5、网球比赛中，球在比赛中被场外观众干扰，应重赛这一分。（ ）

6、游泳的仰泳项目，手臂入水时应手掌朝上。（ ）

7、乒乓球比赛中，对方来球在本台弹起后，未碰到我方球拍，直接落到地上，应判对方失分。（ ）

8、网球比赛中，球员的球拍弦意外断裂，但球已发出且落在有效区域，这一分有效。（ ）

9、在排球比赛中，球员可以用脚将球踢过网。（ ）

10、进行健身操锻炼时，动作的规范程度比动作的幅度和力度更重要，只有保证动作规范，才能达到良好的锻炼效果，减少受伤的风险。这种观点有没有道理？（ ）

三、论述题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）从体育心理学角度分析大学生在体育锻炼中的自我效能感和成就感，以及如何提高大学生的自我效能感和成就感。

2、（本题5分）探讨体育文化在大学校园中的传播与发展。分析体育文化的内涵和价值，以及如何通过各种途径传播体育文化，营造积极向上的校园体育氛围。

3、（本题5分）从体育教育与国际化教育的深度融合角度，分析大学体育如何提升国际化水平和学生的国际视野。

4、（本题5分）详细探讨亲子体育的意义和实践，分析亲子体育活动对家庭关系、儿童成长的影响，探讨如何开展多样化的亲子体育活动，促进家庭和谐与儿童全面发展。

5、（本题5分）探讨体育赛事的商业化运作模式，分析门票销售、广告赞助、转播权出售等商业手段对赛事组织和发展的影响，以及如何在商业化过程中保持体育赛事的公平性和竞技性。

四、简答题（本大题共4个小题，共40分)
1、（本题10分）在田径的投掷项目训练中，如何通过力量训练来提高上肢和腰部的爆发力？

2、（本题10分）羽毛球运动中，如何通过拉吊战术消耗对手的体力并寻找进攻机会？

3、（本题10分）乒乓球的接发球技术，怎样判断来球的旋转和落点，并做出有效的回接？

4、（本题10分）足球比赛中，如何进行有效的防守反击战术？

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