获奖说课高中生物必修一细胞细胞的能量“通货”—ATP.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,细胞的能量“通货”ATP,细胞的能量“通货”,-ATP,教材分析,Topics,教学过程,板书设计,学情分析,教法学法,教法重难点,2,教材分析,新人教版,生物必修,1,分子与细胞,第,5,章,细胞,的能量供应和利用,第2节,细胞的能量“通货”,ATP,3,教材分析,本节介绍了有关,ATP,、,ADP,的,化学组成,和,两者的,转化,关系，并重点分析了,ATP,在,能量代,谢,中的作用。,作用：承上启下,1,、帮助学生认识,ATP,的化学组成和特点，理,解,ATP,与,ADP,之间的物质变化和能量转换。,2,、为后面进一步学习和理解,呼吸作用,和,光合,作用,的能量代谢打下坚实的基础。,4,学情分析,学生的,知识基础,学生的,能力基础,学生通过对必修,1,第,2,章学习，已经学习了糖类、,脂肪、蛋白质等有机物，明确了能源物质、主,要能源物质、储能物质等概念，这为进一步学,习,ATP,是能量的“通货”作了铺垫。,学生,初步建立思维的目的性、连续性和逻辑性，,但不完善,，,对抽象知识的理解具有一定的障碍,。,5,教学目标,1,、简述,ATP,的,化,学组成,和,特点,。,2,、列出,ATP,分子,简式、,ATP,与,ADP,的,转化式,。,3,、解释,ATP,在,能,量代谢,中的作用,知识目标,运用自主学习、,分析问题,、解,决问题，,建构,新知识,的能力,。,能力目标,形成主动参与,的学习态度和,体验,合作学习,的氛围。,情感目标,6,教材,重难点,ATP,的化学组成、,特点及其在能量代,谢中的作用,ATP,与,ADP,的,相互转化,ATP,能量代谢中,的作用,ATP,与,ADP,的相,互转化,教学重点,教学难点,7,教法学法,引导探究、启发式、直观教学法等多种教学,方法相结合，同时利用多媒体辅助教学手段,进行教学,教法,综合了探究性学习、自主,探究,、,小组,合作学习和接受性学习,学法,8,问题导入,小结巩固,课后拓展,验证实验,自主探究,师生总结,图片展示,温故知新,总结,展示图片,结合实例,说明总结,新课讲解,ATP,的,结构特点,ATP,与,ADP,的,相互转化,ATP,的利用,教学过程,教学过程（安排,1,课时）,事例推理,转化演示,小组合作,ATP,与,ADP,的,形成途径,9,问题导入,1,、生物体内的能源物质,。,2,、生物体内贮存能量的物质是,。,3,、生物体进行生命活动的主要能源物质是,。,这其中的能量能不能直接被生物体利用呢？,1,、复习回顾，提出疑问,糖类脂肪蛋白质,脂肪,糖类,2,、引入探究性实验，证明,ATP,能直接被利用,10,新课讲解,ATP,的,结构特点,ATP,与,ADP,的相互转化,ATP,的,利用,2,学生阅读教材填写学案,运用类比，说明,ATP,的“通货”作用,ATP,的形成,途径,师生总结,ATP,结构,11,新课讲解,ATP,的,结构特点,ATP,与,ADP,的相互转化,ATP,的,利用,事例推理,ATP,的形成,途径,事例,1,：,科学家在研究细胞,ATP,的含量与氧含量关系时得到如下图的实验结果，此图说明了什么？,此图说明,ATP,在细,胞内的含量是相对,稳定的，从而使生,物体内部总保持一,种稳定的供能环境。,12,新课讲解,ATP,的,结构特点,ATP,与,ADP,的相互转化,ATP,的,利用,ATP,的形成,途径,ATP,与,ADP,转化演示,ATP,与,ADP,转化式：,特点：,1,、,ATP,分子中大量的化学能储存于高能,磷酸键中,2,、,ATP,水解实际是高能磷酸键的水解,3,、相互转化是不可逆反应，物质是可,逆的，能量是不可逆的。,13,ATP,与,ADP,的相互转化,：,能量的,储存,能量的,释放,ATP,酶,ADP+P,i,+,能量,ADP+P,i,+,能量,酶,ATP,14,新课讲解,ATP,的,结构特点,ATP,与,ADP,的相互转化,ATP,的,利用,分组建模，加深了解,ATP,的形,成途径,15,新课讲解,ATP,的,结构特点,ATP,与,ADP,的相互转化,ATP,的,利用,ATP,的形成,途径,16,新课讲解,ATP,的,结构特点,ATP,与,ADP,的相互转化,ATP,的,利用,展示图片，得出结论,ATP,的形成,途径,17,小结巩固,左右：,ATP,分解：释放能量,A-P,P,P,(ATP),酶,II,酶,I,A-P,P,+Pi+,能量,(ADP),光合作用,呼吸作用,为生命活动供能,课堂小结,18,小结巩固,过关测试,1,、,ATP,中大量化学能储存在（,）,A,、腺苷内,B,、磷酸基内,C,、高能磷酸键内,D,、腺苷和磷酸基连接键内,2,、,ADP,转变为,ATP,需要（,）,A,、磷酸、腺苷、能量、酶,B,、磷酸、腺苷、能量,C,、腺苷、能量、酶,D,、磷酸、能量、酶,C,D,19,课后拓展,完成,P90,页基础题及拓展题，查阅资料了解,ATP,在生活中的应用,。,20,板书设计,第2节 细胞的能量“通货”ATP,一 ATP分子中具有高能磷酸键,ATP的分子简式：APPP，高能磷酸键,二ATP与ADP相互转化,三ATP的来源和ATP的利用,1ATP的来源：,动物、人、真菌和大多数细菌：呼吸作用,植物：呼吸作用、光合作用,2ATP的利用,运输物质,ATPADP+Pi,能量,肌肉收缩,用于细胞各种吸能反应,生物发电,神经活动,21,敬请批评指正!,谢谢！,22,