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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,师生合作探究,社会热点追踪,活页规范训练,知识归纳整合,课堂即时训练,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,第二框创新是民族进步灵魂,情景导入,(教师用书独具),创新其实很简单,多年前，有一家酒店电梯不够用。于是酒店请来了建筑师和工程师研究怎样增设新电梯。教授们一致认为，最好方法是每层楼打个大洞，直接安装新电梯。方案定下来之后，两个教授坐在酒店前商谈工程计划。他们谈话被一位正在扫地清洁工听到了。,第1页,清洁工对他们说：,“,每层楼都打个大洞，必定会尘土飞扬，开工时最好把酒店关闭些日子。,”,工程师说：,“,那可不行，关门一段时间，他人还认为酒店倒闭了呢。,”,清洁工不经意地说：,“,我要是你们，我就会把电梯装在楼外面。,”,建筑师和工程师听了这话，相视片刻，不约而同地为清洁工这一想法叫绝。于是，便有了近代建筑史上伟大变革把电梯装在楼外。,导入语：,清洁工简单一句话却成就了近代建筑史上伟大变革把电梯装在楼外，可见创新确实作用非凡，那么创新都含有哪些作用呢？请大家自学教材并回答这个问题。,第2页,教材探究解读,(教师用书独具),1想一想，技术创新和社会生产力发展是什么关系？,提醒：,科学本质就是创新。科学技术每一进步都是经过创新实现。科学技术迅猛发展对人类社会各个方面都产生了广泛而深刻影响。创新更新了人们生产工具和生产技术，提升了劳动者素质，开辟出更辽阔劳动对象，推进了社会生产力发展。,第3页,2利用所学原理说明制度创新意义。,提醒：,在社会主义社会各个历史阶段，都需要依据经济社会发展要求，适时地经过改革不停推进社会主义制度自我完善和发展，为生产力解放和发展打开更辽阔通途。同时，理论、科技、文化都受制度制约，与此对应，理论创新、科技创新、文化创新也必将受到制度创新制约。所以，唯有制度创新，才能为其它创新提供良好制度保障。,第4页,3想一想，人类思维方式变革经历了一个什么样过程？是什么推进了人类思维方式变革？为何？,提醒：,此题意在让学生了解创新推进着人类思维方式变革，使学生认识到学会,“,辩证,”,思维方式主要性，实践方式决定人思维方式，实践创新推进着人类思维方式创新。,第5页,4你还能举出哪些推感人类文化进步创新事例？,提醒：,纵观中外历史不难发觉，人类文化每一个进步都是广大人民群众劳动创新结果。,(1)京剧诞生。,京剧被视为国粹，也是国戏，是中国最主要、影响最广泛剧种，它不但深受国内观众喜爱，也深深吸引着海外观众。,第6页,京剧是中国影响最大戏曲剧种，它前身是清初流行于江南地域，以唱腔、高拨子、二黄为主徽班。徽班与其它剧种交流渗透，并吸收了其它杂曲特点。清乾隆五十五年(1790年)，以高良亭为首第一个徽班进入北京，参加乾隆帝80寿辰庆贺演出。以后不少徽班陆续进京，后世把三庆、四喜、春台、和春四班进京称为著名,“,四大徽班进京,”,。,第7页,徽班成长发展过程，也就是它向京剧嬗变过程。这一嬗变完成，标志着徽汉合流和皮黄交融，形成以西皮、二黄两种腔调为主板腔体、唱腔音乐体系，使唱、念、做、打演出体系逐步完善。清光绪二年(1876年)，在申报上出现,“,京剧,”,二字，京剧之名，始为确立。,(2)离骚九歌直接取材于远古时代人民群众创作神话和传说，水浒传三国演义是在民间口头文学基础上加工整理创作而成。,第8页,知识目标,能力目标,情感、态度与价值观目标,识记创新是民族进步灵魂。,了解创新与社会进步关系。,培养主动参加创新实践，勇于突破陈规旧俗，重视研究新情况，勇于提出新问题，大胆寻找新思绪能力。,牢靠树立创新意识，树立“创造伟大”观念。,第9页,探究创新作用,一、创新推进社会生产力发展,1科学本质是,，科学技术每一进步都是经过,实现,2详细表现,(1)更新了人们,和生产技术。,(2)提升了劳动者,。,(3)开辟出更辽阔劳动,。,(4)推进了社会,发展。,创新,创新,生产工具,对象,生产力,素质,第10页,二、创新推进生产关系和社会制度变革,1,地位,实践基础上理论创新是,和变革,。,2,作用,经过理论创新推进,创新、,创新、,创新以及其它各方面创新。,社会发展,先导,制度,科技,文化,第11页,三、创新推感人类思维和文化发展,1人,方式决定人类,方式改变。,2实践基础上,创新和理论指导下,创新，使人类思维性质和水平不停更新和提升。,3人类文化发展是经过,实现。,4创新是一个民族进步,，是一个国家兴旺发达不竭,，也是一个政党永葆生机,。,实践,思维,理论,实践,创新,灵魂,动力,源泉,第12页,1,被誉为,“,当代毕,昇”,我国著名计算机应用教授王选，埋头苦干18年，研究出第四代激光照排系统，开创了汉字印刷崭新时代，引发了我国报业和印刷业,“,告别铅与火，迈入光与电,”,技术革命。,上述材料是怎样表达创新作用？,提醒：,(1)王选在汉字印刷方面攻克了世界性难题，表达了科学本质在于创新。(2)这一创造引发了我国报业和印刷业、出版业革命，表达了创新更新了人们生产工具和生产技术，推进了社会生产力发展。,第13页,2,正如恩格斯所说：,“,人思维最本质和最切近基础，正是人所引发自然界改变。,”,(1)是什么推进了人类思维方式变革？,(2)恩格斯话告诉我们什么道理？,提醒：,(1)创新。(2)实践是思维方式基础，实践创新决定了思维方式创新。,第14页,从实践角度了解创新是唯物辩证法根本要求,从实践层面看，创新是民族进步灵魂，对于社会进步和发展含有巨大推进作用。,(1)创新推进社会生产力发展，,“,科学本质就是创新,”,，科技创新经过影响生产力三大要素：生产工具、劳动者和劳动对象，从而推进社会生产力发展。,(2)创新推进生产关系和社会制度变革,第15页,在社会主义社会各个历史阶段，都需要依据经济社会发展要求，适时地经过改革，不停推进社会主义制度自我完善和发展，为生产力解放和发展打开更辽阔通途。同时，理论、科技、文化都受制度制约，对应地，理论创新、科技创新、文化创新也必将受到制度创新制约。所以，唯有制度创新，才能为其它创新提供良好制度保障。,制度创新，就是要不停完善适应社会主义市场经济发展、全方面发展中国特色社会主义要求各方面制度。它实质是完善和发展社会主义制度。,第16页,(3)创新推感人类思维和文化发展,人类思维方式变革经历了一个由简单到复杂、由低级到高级、由不完善到逐步完善发展过程。详细讲它有三种基本思维方式，即与建立在感性直观基础上古代科技相对应含糊直观思维方式，与近代经验自然科学相对应是形而上学思维方式，而与当代理论自然科学相对应则是辩证思维方式。,创新推进着人类思维方式变革。实践方式决定着人思维方式，实践创新推进着人类思维方式创新。,第17页,(北京文综),物联网是创新结果，物联网深入发展依然要以不停创新为动力。,利用生活与哲学中相关创新作用知识，说明怎样促进物联网发展。,思绪点拨,本题要求用创新作用去回答怎样做问题，而教材中讲到创新三大作用即创新推进社会生产力发展、创新推进生产关系和社会制度变革、创新推感人类思维和文化发展，考生能够依据这三个关键点再结合对材料包括物联网了解回答。,第18页,答案,相关主体应增强创新意识，深入加强物联网关键和关键技术创新；依据物联网发展客观要求，适时调整与此不相适应生产关系部分和步骤；在实践中变革思维方式，不停发展和建立新联络并拓展物联网应用范围。,第19页,【新闻播报】,年8月15日甘肃日报载文：创新是民族进步灵魂，是社会发展不竭动力，任何社会进步与发展都与创新亲密相关。以创新文化引领科技工作者价值取向，就是要经过创新文化培养科技工作者创新意识，坚定创新意志，为孕育创新结果、实现个人价值扎实基础。要保护创新热情，勉励创新实践，完善创新机制，宽容创新挫折，增强创新能力，营造创造能量充分释放、创新结果不停涌现、创业活动蓬勃发展环境。,第20页,【深度思索】,为何说任何社会进步与发展都与创新亲密相关？,【思绪点拨】,本题考查相关创新知识，以培养学生对知识了解和利用能力。结合教材组织答案即可。,第21页,【参考答案】,(1)创新推进着人类思维方式变革。实践基础上理论创新和理论指导下实践创新，在推进科技发展同时，也使得人们认识对象和范围日趋辽阔，使得人类思维性质和水平不停更新和提升。,(2)人类文化发展是经过创新实现，社会主义文化也不例外。当代中国先进文化，是在中国人民社会主义建设实践中，在马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系指导下，继承中国优异文化传统，吸收外国文化有益结果，在内容和形式上不停创新，从而形成面向当代化、面向世界、面向未来民族科学大众社会主义文化。,第22页,第23页,学习本框，希望你能搞清以下问题：,创新,“,三推进,”,作用：对社会生产力作用；对生产关系和社会制度作用；对人类思维和文化作用,第24页,1创新是民族进步灵魂。这是因为 ()。,创新推进社会生产力发展,创新推进生产关系和社会制度变革,人民群众是创新主体,创新推感人类思维和文化发展,A,B,C,D,答案,C,第25页,2我们中国家长常强调,“,小孩要乖,”,。乖，意味着对现有秩序默认，而创新则是要打破惯性思维，锻炼学生多样化思维模式。,“,乖小孩,”,普通情况下会缺乏 ()。,A对权威和书本知识尊重,B批判精神和怀疑精神,C吃苦耐劳、脚踏实地作风,D对困难和挫折承受力,答案,B,第26页,3现实是历史延续，不讲继承，搞历史虚无主义，发展就失去前提和基础，民族优点和特征就难以保持。现实是历史长河中一段，不讲发展，不与时代结合，传统文化就失去生机，也不可能很好地继承。上述观点表明，传承民族文化就要 ()。,对其坚持必定是否定、克服与保留统一态度,维护其纯洁性，预防受西方文化影响,经过发展、创新维系其旺盛生命力,对其进行,“,扬弃,”,，批判和克服其糟粕，弘扬和发展其精华,A,B,C,D,答案,D,第27页,4以下关于,“,创新意识与社会进步,”,表述，不正确是 ()。,A创新推进社会生产力发展,B创新推感人类思维和文化发展,C创新是推进社会进步决定力量,D创新推进生产关系和社会制度变革,答案,C,第28页,5一个国家不论现在处于何种地位，假如不重视创新，都有可能面临被淘汰出局挑战与危机。创新对社会进步和发展含有巨大推进作用表现在 ()。,创新推进社会生产力发展,创新推进生产关系和社会制度变革,创新推感人类思维和文化发展,创新是社会发展动力,A,B,C,D,答案,C,第29页,单击此处进入 活页规范训练,第30页,
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