人教版九年级化学〈氧气的制取〉-PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课题,3,制取氧气,安陆市洑水初中 王光春,分解过氧化氢（H,2,O,2,）加入二氧化锰(MnO,2,),加热氯酸钾（KClO,3,）和二氧化锰(MnO,2,)的混合物,加热高锰酸钾（KMnO,4,）,实验室制取氧气的方法：,关于制取原料的背景资料,1、过氧化氢（H,2,O,2,）,俗称双氧水，无色液体。家庭和医院用的消毒水就是其3的溶液，它也是一种常用的消毒剂。常温下较浓的溶液会缓慢分解成水和氧气，若与二氧化锰（MnO,2,）混合，会大大加快反应速度，迅速放出氧气（O,2,）。,关于制取原料的背景资料,2、高锰酸钾（,KMnO,4,）,俗称灰锰氧或PP粉，紫黑 色晶体，其溶液为紫红色，是 常用的消毒剂，受热很快分解 而放出氧气（O,2,）。,3、氯酸钾（KClO,3,）,关于制取原料的背景资料,白色晶体，熔点为368，400时分解放出氧气（O,2,）。,4、氧化汞（HgO）,红色粉末，俗称三仙丹。加热到500时分解为汞蒸气和氧气。（汞蒸气有毒！）,原则一：必须含有相关成分,原则二：无毒无害没有污染,原则三：节约能源价格便宜,1、高锰酸钾（KMnO,4,）2、氯酸钾 （KClO,3,）3、过氧化氢（H,2,O,2,）,步骤一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？,现 象：带火星的木条不能复燃，,结 论：常温下过氧化氢溶液 分解很慢,放出氧气少。,探究：过氧化氢（H,2,O,2,）溶液制取氧气,步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。,现 象,：带火星的,木条复燃了,结 论：常温下二氧化锰（MnO,2,）加速了过氧化氢溶液的分解,放出的氧气使带火星的木条复燃。,步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。,现 象,：带火星的,木条复燃了,结 论：二氧化锰（MnO,2,）仍然在起作用使过氧化氢溶液分解产生氧气。,催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。催化剂的特点,一 变：化学反应速率变,二不变：质量不变、化学性质不变,过氧化氢 水+氧气,二氧化锰,H,2,O,2,H,2,O +O,2,MnO,2,文字表达式：,符号表达式：,氧气制取,实验装置,（1）过氧化氢（二氧化锰）制取氧气,二氧化锰,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,固液常温型装置,如果想在制气时中添加液体，可用,。,分液漏斗,长颈漏斗,添加液体,控制反应速率。,固液常温型,如果想要控制反应速率，可使用,。,长颈漏斗,分液漏斗,使用长颈漏斗时，长颈漏斗的末端必须插入液体中，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出，所以必须液封。,注意,下列两个装置何处不同？哪个有错？,为什么？,氧气收集方法,气体的收集方法是,答：可以用排水法收集。,（1）氧气不易溶于水：,（2）氧气的密度(1.43)比空气（1.29）大：,答：可以用向上排空气法收集。,（制得的氧气较纯）,由它的物理性质决定的。,气体收集装置,排水法,不易溶于水或难溶于水的气体,向上排空气法,密度比空气大的气体,向下排空气法,密度比空气小的气体,气体收集装置,排水法,向上排空气法,向下排空气法,想一想,这些方法分别适用于收集什么气体？,不易溶于水且不与水反应的气体,密度比空气大的气体,密度比空气小的气体,收集氧气应选,。,A,或,B,如何检验收集到的是氧气？,将一支带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。,将一支带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。,用向上排空气法收集氧气，如何验满？,验满方法,氧气的验满：,用带火星木条放在集气瓶口,氧气的检验：,用带火星木条伸入集气瓶内,探究：用高锰酸钾制氧气,高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,加热,KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,加热,文字表达式,符号表达式,为什么呢？,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,（1）连接装置，检查装置气密性。,实验步骤是：,连接装置（从左到右，自下而上）,检查气密性的方法：先将导管一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。,6,、实验室制氧气的操作步骤,（用排水法收集）,1、查(,检查装置气密性,),2、装(把药品装在试管底部),3、定(把试管固定在铁架台上),4、点(点燃酒精灯，先预热，后加热),5、收(收集气体),6、移(把导管移出水槽),7、熄(熄灭酒精灯),可简单归纳为：“茶、庄、定、点、收、利、息”,怎样检查装置的气密性？,将装置导管口的一端进入水中，再用双手紧握住容器壁，手掌的温度高，使瓶中的空气受热膨胀，经导管口排出气泡，手掌离开后气体因冷收缩而使导管中有水柱上升。这一现象说明了系统不漏气，反之漏气,5,4,3,2,1,7,6,1、要用酒精灯的外焰对准药品部位加热，加热前先对试管进行预热。,5,4,3,2,1,7,6,2、药品要平铺在试管底部，均匀受热。,5,4,3,2,1,7,6,3、铁夹要夹在离试管口的1/3处。,5,4,3,2,1,7,6,4、试管口放一小团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。,5,4,3,2,1,7,6,5、试管内的导管稍微露出橡皮塞即可，便于气体排出。,5,4,3,2,1,7,6,6、试管口略向下倾斜,有些固体试剂受热往往会产生水蒸气，试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管。,5,4,3,2,1,7,6,7、用排水法收集时，导管伸到瓶口处既可，当导管口出现连续、均匀的气泡时才可以收集（刚开始出来的是受热膨胀的空气，会使收集的气体不纯）,5,4,3,2,1,7,6,8、停止加热时，先把导管从水槽中撤离出来，再熄灭酒精灯，防止水槽里的水倒流到试管底部，导致试管炸裂。,（3）氯酸钾（二氧化锰）,氯酸钾 氯化钾+氧气,二氧化锰,加热,2KClO,3,2KCl3O,2,MnO,2,固+固加热型装置,酒精灯,试管,铁架台,集气瓶,水槽,过氧化氢 水+氧气,氯 酸 钾 氯化钾+氧气,二氧化锰,加热,高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,加热,实验室制取氧气的三个反应：,无色液体,黑色粉末,二氧化锰,白色固体,暗紫色固体,根据这三个反应选择什么样的发生装置来制氧气？,讨论：,反应物是固体和液体的混合物，,反应不需要加热,固液常温型,过氧化氢和,二氧化锰,反应物都是固体，反应需要加热,固固加热型,氯酸钾和,二氧化锰,或高锰酸钾,药品,气体发生装置,归纳：,选择依据：,反应物的状态,反应条件,（是否要加热）,可以用哪些仪器来替代该装置中的试管？,固液不加热型的装置,：,探究：,锥形瓶,广口瓶,平底烧瓶,圆底烧瓶,如果想在制气的过程中添加液体，,可用,。,探究：,分液漏斗,长颈漏斗,添加液体,控制反应速率。,固液不加热型的装置,：,如果想要控制反应速率，可使用,。,长颈漏斗,分液漏斗,气体收集装置,排水法,向上排空气法,向下排空气法,想一想,这些方法分别适用于收集什么气体？,不易溶于水且不与水反应的气体,密度比空气大的气体,密度比空气小的气体,收集氧气应选,。,A,或,B,气体收集装置,归纳：,选择依据：,气体是否易溶于水或与水反应,气体的密度比空气大还是小,气体是否与空气中的成分反应,物质制取方案的选择原则：,原料经济；操作简单、安全；产品无污染,所以用过氧化氢：不加热，操作简单、节能、安全、产物是水无污染,四、工业制氧气,工业生产要考虑原料是否易得，价格是否便宜，成本是否低廉，能否大量生产，对环境的影响。空气中含有,21%,的氧气，可用空气做原料。,任何液态物质都有一定的沸点,液态氧贮存于蓝色钢瓶中。,加压降温,空气 液态空气,液态氮沸点196，液态氧的沸点183,氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是液氧,三个反应有何特点？,由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。,过氧化氢 水 +氧气,二氧化锰,氯酸钾 氯化钾+氧气,二氧化锰,加热,高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,加热,A =B +C,分解反应：,（一变多）,三、分解反应：,由一种反应物生成两种或两种以上其它物质的反应，叫做分解反应。,化合反应与分解反应的区别：,化合反应可表示为,A+B AB,（多变一）,分解反应可表示为,AB A+B,（一变多）,随堂检测,1工业上制取大量氧气的方法是（）,（A）加热氯酸钾（B）加热高锰酸钾,（C）分离液态空气（D）加热二氧化锰,2催化剂在化学反应中所起的作用是（）,（A）加快化学反应速率,（B）使生成物质量增加,（C）改变化学反应速率,（D）减慢化学反应速率,实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）,（A）朝下 （B）朝上,（C）略向下倾斜（D）略向上倾斜,实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）,（A）加热固体药品前,（B）与加热固体药品同时,（C）开始有气泡放出时,（D）气泡连续并均匀放出时,5.某同学设计了4种制氧气的方案：用氯酸钾和二氧化锰共热；使高锰酸钾受热；用高锰酸钾和氯酸钾共热；使二氧化锰受热.判断这四种方法：,A.全正确 B.全不正确,C.正确 D.只有正确,6.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是：A、由大到小B、由小到大 C、不变 D、无法判断,B,7.在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是_物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是_物,二氧化锰是_，若不 加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将_，若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应_，这是因为_。,8、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放出氧气的 量：A、第一份最多B、第二份最多 C、第三份最多D、一样多,B,生成,反应,催化剂,很慢,很快,高锰酸钾分解产生二氧化锰,加快氯酸钾的分解,9、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误,11.实验室制取氧气大致可分为下列步骤：点燃酒精灯，加热试管.检查装置的气密性.将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上.用排水法收集氧气.熄灭酒精灯.将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为_.,过氧化钠+二氧化碳 碳酸钠+氧气等等.现在潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧气中的来源，你认为应该选择哪一个？为什么？（至少要阐明三条不同的理由）,制取氧气的途径有多种，如 水 氢气+氧气,通电,氯酸钾 氯化钾+氧气,氧化汞 汞+氧气,A_B_,C_D_,E_F_,试管,铁架台,酒精灯,导管,集气瓶,水槽,练 习,2、下列反应属于分解反应的是（）,A.,B.,C.,D.,硫,氧气,二氧化硫,点燃,铁 氧气 四氧化三铁,点燃,石蜡+氧气 二氧化碳+水,点燃,氧化汞 汞+氧气,加热,D,3、在化学反应中，催化剂（）,A.质量减少,B.在化学反应后化学性质发生了变化,C.质量增加,D.能改变化学反应的速率,D,【,例题,1】,一氧化氮（,NO,）在常温下是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速发生化学反应生成红棕色的二氧化氮（,NO,2,）气体。实验室要收集一瓶一氧化氮气体，应采用的方法是（）,A,、用排水法,B,、用向上排空气法,C,、用排水法或向上排空气法,D,、用向下排空气法,A,【,例题,2】,下列变化属于分解反应的是（）,A,、从空气中分离出氧气和氮气,B,、加热高锰酸钾制取氧气,C,、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,D,、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,【,解析,】,分解反应是一种物质生成两种或两种以上物质的化学反应。由此不难判断,B,是分解反应。,【,答案,】B,3、右图所示装置有许多用途,（1）用于排空气法收集氧气，氧气应从,端通入。,（2）用于排水法收集氧气，瓶中先装满水，,氧气从 端通入。,（3）瓶中贮满氧气，用水将氧气排出时，水从 端通入。,（4）在医院给病人输氧时，瓶中盛放约半瓶蒸馏 水，这时氧气从 端通入。,a,b,如何检查装置的气密性,【例1】,实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气有如下操作步骤，请排列出正确的顺序：,1.装入药品,2.固定试管，使试管略向下倾斜,3.检查装置的气密性,4.点燃酒精灯预热并加热,5.收集氧气,6.熄灭酒精灯,7.从水槽中撤离出导气管,答案：,3、1、2、4、5、7、6,如右图所示，甲、乙两个气密性良好的干燥集气瓶中都充满了空气。甲、乙瓶中的燃烧匙内分别放有足量的红磷和炭粉，,a,、,b,为止水夹。分别点燃红磷和炭粉，充分燃烧后，恢复至室温，同时打开,a,、,b,，则烧杯中的水先可能进入,(),A,甲瓶,B,乙瓶,C,同时进入甲、乙瓶,D,无法判断,（,1,）仪器的名称是,；取用粉末状固体必须用到的仪器是,（填序号）。,（,2,）如果用加热,KMnO,4,的方法制取氧气，制气装置应选仪器,（填序号）。,（,3,）如果用,H,2,O,2,分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器,（填序号）；其化学方程式为：,；,（,4,）比较（,2,）和（,3,）两种制取氧气的方法，最好选用方法（,3,）的原因是,。,（,5,）把上面分解,KMnO,4,制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方为：,。,（08广东肇庆）,2,、如图所示，向盛有二氧化锰的广口瓶内逐滴滴加过氧化氢溶液，瓶内原有一预先充气的气球与导管相连。下列现象正确的是：（）,A.,气球胀大，红墨水左移,B.,气球缩小，红墨水右移,C.,气球胀大，红墨水右移,D.,气球缩小，红墨水左移,红墨水,充气气球,D,