初中物理第一节课-引言名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,初中物理,（,Physics,）,引言,第1页,一、,物理是一门什么样学科,？,第2页,“物理”一词最先出自希腊文,，原意是指自然。古时欧洲人称呼物理学作“自然哲学”。,“物理”二字出现在汉字中，是取“格物致理”四字简称，即考查事物形态和改变，研究总结它们规律意思。,第3页,我国物理学知识，在早期文件中记载于,天工开物,等书中。,物理,（,学,）定义：,是研究,物质结构,、,物质相互作用,和,运动规律,自然科学,。,准备器材：,A4,纸、纸巾若干，透明玻璃杯，水槽,试验一：比较,A4,纸和纸巾韧度,试验二：,1,、经过水杯观察箭头符号,2,、把两本互嵌书分开,试验三：观察纸巾掉下地面不一样情况,第4页,生活中处处有物理,：,1,、为何,放学回家老远就能闻到香味,？,2,、为何,从路灯下走过时地面上会有影子,？,3,、为何下雨后天空会出现彩虹？,4,、为何每个人发出声音不相同？,5,、为何冬天衣服会有静电？,6,、为何氢气球会飘上天空？,第5页,二、为何要学习物理,(Why),？,第6页,1,、物理与生活息息相关。,上课时师生间交流利用了,知识；,对镜梳妆和摄影都利用了,知识；,家中各种电器都用到了,知识；,自行车上用到了许多,知识；,家里冰箱空调制冷利用了,知识；,声,光,电,热,力,声学,光学,电学,力学,热学,第7页,2,、学习物理能够培养科学素养。,牛顿苹果落地故事，告诉我们,；,伽利略两个铁球故事，激励我们,；,奥斯特发觉电生磁故事，让我们知道机遇总是赋予,；,富兰克林“费城风筝试验”故事，使我们明白为了追求真理需要,精神。,要注意观察,不要迷信权威,有准备头脑,无所畏惧和吃苦耐劳,第8页,3,、物理知识是建设社会主义当代化必备基础。,第一次工业革命是瓦特改良了蒸汽机迎来了机械化时代，,第二次工业革命是法拉第发觉磁能生电迎来了电气化时代，,第三次工业革命是电子计算机创造把人类带入了信息化时代,.,这些变革都是利用所掌握物理知识取得出色成就，同时又推进了物理学深入发展。,当代生活中照明、交通、通讯、航天、国防等领域都充满着物理学结果。,第9页,我国一些领先世界技术：,同时卫星技术,超导体领域研究,纳米技术应用,水下机器人领域,激光研究方面，航天航空方面,核装置制造技术,卫星发射技术,(,弹道导弹技术,),高铁设计及建造技术,第10页,我国一些落后于世界水平关键技术：,工业制造（数控机床），我国数控机床当前还是以中低端产品为主，高端数控机床主要依赖于进口。数据显示，当前国内所需要,80%,高端数控机床是要从国外进口。,医疗设备（,CT,），我国正在使用高端医疗器械中，,80%CT,、中高档监视仪，,85%,检验仪器，,90%,超声波仪器、磁共振设备、心电图机都是外国品牌。,第11页,汽车（发动机、电喷系统）以日本三菱为例，这家企业生产汽车发动机几乎供给了全部不能自产发动机中国自主品牌。另外，在变速箱以及电喷系统等方面，国外技术也处于领先地位。据了解，德国博世、美国德尔福、丰田旗下日本电装几乎垄断了全部中国电喷市场份额，其中，德国博世市场份额已经超出了,60%,。,我国一些落后于世界水平关键技术：,第12页,家电（线性变频压缩机、,DD,直驱变频电机），彩电显示技术基本被国内几大企业所掌握，但在白色家电方面，除空调外，国内企业所掌握关键技术并不强。据了解，包含线性变频压缩机（节能省电）、,DD,直驱变频电机（降低设备故障率）、智能灰尘压缩和光波技术等关键技术基本被国外家电生产商所掌握。,我国一些落后于世界水平关键技术：,第13页,钢铁（模具钢、工具钢）,不但仅是圆珠笔上圆珠需要进口，我国在模具钢、工具钢制造方面与国外制造水平仍存在一定差距。模具钢就是机车轴承、精密仪器零部件所使用钢材，当前国内生产水平难以与国外相比较，大部分企业采购渠道还是直接从国外进口，另外，做比很好刀具所用工具钢，现在也基本上要从国外进口。,我国一些落后于世界水平关键技术：,第14页,三、怎样才能学好物理,(How),？,第15页,首先,，学好物理要善于观察、乐于动手、勇于提问、勤于思索、联络实际。,准备器材：,CD,光盘，透明玻璃杯，水槽，蜡烛，打火机,试验一：水杯满水盖上,CD,，倒扣水杯，,试验二：观察倒扣水杯中蜡烛燃烧及引发改变,第16页,其次,，学好物理必须掌握有效学习方法。,1,、及时预习、复习、利用。,提出问题；,猜测与假设；,制订计划、设计试验；,进行试验、搜集证据；,分析论证；,评定；,交流与合作。,2,、掌握科学探究方法,做好前置作业,坚持学习，独立思索,了解并做一定量练习（利用）,第17页,课外作业：,1,、预习下一节课内容,2,、做一做“单摆试验”,第18页,The End,第19页,