距离和时间青岛版五年制五年级科学上册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,距离和时间,（青岛版五年制）五年级科学上册,第1页,时间与时刻,时刻是描述,不一样事件,发生次序，时间间隔是描述,同一事件,所发生过程连续,时刻是指某一瞬时，能够用数轴上,点,表示,时间间隔简称时间，在数轴上用一段,线段,来表示,第2页,时间计量,法定计时单位:,秒、分、时、（日）、年,惯用时间单位:,刻 周 季度,时间测量:,0,31,2,33,4,35,6,37,8,39,41,10,43,12,14,45,16,47,18,49,20,51,22,53,24,26,55,57,28,59,0,1,2,6,7,8,9,10,11,3,4,5,12,13,14,第3页,北京 重庆,（1）飞机,（2）火车,（3）先火车，再乘船,不一样点？共同点？,轨迹不相同,位置改变相同,第4页,旅程与距离,1.旅程物体运动轨迹,长度,；,2.,距离在国际单位制中有相同单位：米（,m,）,第5页,长度单位,国际单位制,中，长度标准单位是“米”，用符号“m”表示,其它长度单位,还有兆米(Mm)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)、,海里(1852米),、,英里(1609米),我国传统长度单位,还有尺、寸、丈等。它们和米之间换算关系为：米（尺）（寸）.（丈）,在,天文学,中惯用“光年”来做长度单位，它是真空状态下光年所走过距离，也所以被称为光年。光年9.0465310,12,km,第6页,问题1,对“某人走了1,km,路”，甲认为这1,km,指是距离，乙则认为这1,km,指是旅程，依据你自己了解,对甲、乙说法作一评述。,问题2,一条小船在辽阔湖面航行，开始向东行驶了20,km,，接着向西行驶8,km,，再又向北航行了16,km,，求小船在此过程中距离和所走旅程。,第7页,以下关于距离和旅程说法中，正确（）,A、距离大小和旅程不一定相等,B、距离大小等于旅程，方向由起点指向终点,C、距离描述物体相对位置改变，旅程描述路径长短,D、距离描述直线运动，旅程描述曲线运动,AC,课堂练习,第8页,课堂练习,关于时刻和时间，以下说法中正确是(),A.时刻表示时间较短，时间表示时间较长,B时刻对应位置，时间对应距离,C.作息时间表上数字表示时刻,D1 min内有60个时刻,BC,第9页,一支300m长队伍，以1m/s速度行军，通讯员从队尾以3m/s速度赶到队首，并马上以原速率返回队尾，求通讯员距离和旅程各是多少？,225m、675m,课堂练习,第10页,小结,1.时间:是时间间隔简称，指一段连续时间间隔。两个时刻间隔表示一段时间，在时间坐标轴上对应于一段,2.时刻:时刻是指某一瞬时，在时间坐标轴上对应于一点,3.距离:初位置指向末位置有向线段表示距离，描述物体位置改变，是矢量，与运动路径无关，只由初末位置决定,4.旅程:质点运动轨迹长度，是标量，取决于物体运动路径,5.矢量:矢量现有大小，又有方向,6.标量:只有大小，没有方向，标量相加遵从算术加法法则,7.位置:用坐标表示位置,8.距离:用位置坐标改变量表示物体距离,第11页,同学们 再见,第12页,