教师如何利用网络备课.docx

构建高效课堂是我们每一位教师都要研究的课题，把老师和学生都从题海和加课中解放出来，让教师快乐地教，让学生快乐地学。
我校以构建高效课堂为校本研修的载体，制定出合乎我校实际的高效课堂，以点带面，稳步推进，最大限度的促进教师专业成长。
一、理论学习，有效引领。
1、聆听专题讲座，把握高效课堂的内涵和特征。
2、参与创建高效课堂研究共同体，制定切实可行的实施方案。
3、成立创建活动领导小组，完善教研网络。
4、坚持校长听课制度，抓好教学过程管理。
5、坚持网络学习，提升教育技能。
二、以点带面，研修推进
1、实验班先行，平行班跟进。
2、加强校本研修，进行课堂诊断。
3、为了让老师在教学中有纲可循，我们形成了以学案为载体的“六环节”教学流程:课前预习---自主学习---合作交流---展示提升---当堂检测---反思总结。
4、反思课堂，找准问题，分析原因，对症下药。
5、推行“四课”活动，打造高效课堂。
6、加强备课组建设，坚持集体备课制度。