台阶课堂习题.doc

《台阶》课堂习题
自主学习环节
1.父亲为什么要造有高台阶的新屋？

2.新屋、新台阶造好后，父亲怎么样了？

3.全文围绕“台阶”写了哪几件事？

合作探究环节
1.“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？
一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。
另一方面，第一人称不允许写别人的心理活动，只能以形写神。

2.父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？
父亲干了一辈子，劳动就是生命。在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去了一切，所以感觉若有所失。