2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷（研优卷）.docx

2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.在自主选择时，我们不应该（   ）。
A.咨询父母的意见
B.从自己的实际情况出发
C.自己说了算，不听别人的意见
D.争取锻炼和成长的机会
2.关于班规的制定，你认为正确的是（   ）。
A.老师制定班规比学生制定的好
B.班规应该根据每个班的具体情况来制定
C.班规就是来约束我们的，最好不要有班规
3.下列行为中，（   ）是在给父母添麻烦。
A.把学习用品带齐，不让父母给我送
B.不吃过凉过辣的食物
C.在同学家玩到天黑，未告诉父母
4.班级与班级之间（   ）。
A.既有合作，也有竞争
B.只有合作，没有竞争
C.没有合作，只有竞争
5.妈妈在家里干家务活，累得腰酸背痛，这时候我可以（   ）。
A.帮助妈妈做家务活
B.当做没看见
C.叫爸爸来干家务活
6.每个班都有自己的优点，下列不属于班级优点的是（   ）。
A.同学之间坦诚相待，互相帮助
B.同学之间善于合作，也敢于竞争
C.每个同学都有自己的个性特点，不受班级纪律约束
D.每个同学都充满活力，积极阳光，学习上互相督促
二.填空题(共6题，共30分)
1.班规是（      ）。班规可以让班级生活（      ），使同学们能在班级里能（      ）地学习和活动。
2.班规的制定不是一件（      ）的事情，我们必须掌握班规制定的（      ）和（      ）。
3.“（      ）”是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的（      ）。在家庭生活中，大人要（      ），我们年龄虽小，但也应尽到自己的（      ）。
4.做家务有很多的（      ），运用它们可以让做家务（      ）。
5.生活中我们要（      ）父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。
6.班级之间有竞争是（     ）的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是（     ）的，甚至会产生不良后果。
三.判断题(共6题，共12分)
1.虽然我们是小孩子，也能为家庭作出自己的贡献。  （   ）
2.如果我会自己洗衣服，父母就可以轻松一些。（   ）
3.家务劳动是天天的，需要长久坚持做下去。（   ）
4.运用诀窍可以让家务事半功倍。（    ）
5.班规的制定者是我们，班规的守护者是班干部。（   ）
6.书法比赛时，为了班级取得好成绩，有的同学可以用家长的作品参赛。 （   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
班徽                              不成方圆
没有规矩                          不光彩
不正当竞争                        班集体的象征
班级之间既有合作                  是对他们的认可和赞赏
为他班喝彩                        也有竞争
五.填表题(共1题，共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共33分)
1.每个班都有自己的不足，我们一起来找一找自己班还存在哪些问题。
2.关于“合作”的名言警句，你知道哪些？（至少写出三条）
3.你能说出自己班有哪些优点吗？请列举出来。（五个方面即可）
4.小红：我只为我们班喝彩。
小刚：我们班在上次运动会上输给了2班，我才不会给他们班喝彩。
小丽：只要2班的创意节目真的很精彩，我就会为他们鼓掌喝彩。
谁的看法充满正能量？你会为他班喝彩吗？为什么？
5.你们班都制定了哪些班规？请你给大家分享一下。（至少写3条）
七.辨析题(共1题，共8分)
1.母亲节那天，我给妈妈送去了贺卡。我告诉妈妈，我要做家里的“小帮手”，不做家里的“小皇帝”。你觉得我做的对嘛？为什么？
八.材料题(共1题，共8分)
1.想一想：
    为了更好地执行班规，四（2）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。
    一天，李兵在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。
如果你是班长，你会怎样执行这条班规？理由是什么？
九.综合题(共2题，共21分)
1.王方是个品学兼优的孩子，经常尝试着做些力所能及的家务事，因为他认为做家务不仅能减轻大人的负担，而且在动手做的过程中还有许多收获呢！你平时都做了哪些家务事？你知道做家务的好处吗？做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍，快向大家介绍几种家务小妙招吧。
（1）我会做的家务事：（最少写两件）
（2）做家务事的小妙招：（从上题你所写的会做的家务事中，任选一件写出相应的妙招）
（3）做家务的好处：（最少写四个）
2.为自己的班级设计一个班徽。（班徽要体现班级的奋斗目标）并配上解说词。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.班级共同生活的规则；健康有序；愉快、安全   
2.简单；程序；方法
3.家；小孩；尽；责任
4.诀窍；事半功倍
5.体谅
6.正常；不光彩
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.如下：

六.简答题
1.如：①班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强。
②班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常打扫和管理。
③班上有个别同学上课总是迟到。
④参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极报名，同学们的集体意识不强。
2.众人拾柴火焰高；一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
3.学习氛围浓厚、积极参与班级事务；卫生干净；学习成绩优异；体育成绩优异。
4.小丽的看法充满正能量，如果其他班取得了优异成绩，我也会为其他班喝彩。每个班都有自己的特点，都是学校大家庭中的一员。班级之间既有合作又有竞争，面对竞争，我们要采取正当的竞争方式，否则会产生不良的后果。因此我会为其他班级喝彩。
5.上课不交头接耳；下课不追逐赶打；按时交作业；不打架。
七.辨析题
1.对；说明我懂事了，知道每个家庭成员都应当做一些力所能及的事，为父母分担家务，用一颗感恩的心感谢父母，回报父母等。
八.材料题
1.如果我是班长，我也会严格按班规执行。理由：我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。班集体的所有成员都应该自觉遵守。班规既然制订了，就要严格执行，不能有弹性。即使对班规有意见，在修改之前，要按原有班规执行。
九.综合题
1.如图：

（3）①有助于形成良好的生活习惯。 ②可以形成良好的劳动态度。③可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。④能够提高生活技能，让人自信。⑤为成年后的生活打下良好基础。（其他观点合理即可）
2.答案不唯一，班徽设计中要体现出班级的奋斗目标。例如：本班班徽上有一个纸飞机，上面写着“dream”（梦想），还有一个数字13。班徽设计的奋斗目标是：我们13班的全体同学，乘坐着纸飞机，携手并进，团结合作，带着我们的梦想一起成长。