2022部编版五年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案（能力提升）.docx

2022部编版五年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下列对于课余生活的规划不合理的是（   ）。
A.个体活动与群体活动结合    
B.只处理好课内学习忽视课余生活
C.室内活动与室外活动互补
2.面对丰富的课余生活，我们应该（   ）。
A.我的课余生活我做主
B.完全听父母的意见
C.既要自主选择，也要听从父母意见和从实际出发
D.随意选择
3.课余生活中，我们要遵守活动规则。你不想为谁的做法点赞？（   ）

A.告诉小朋友不要用手抠垫子。
B.咱们轮流骑。
C.王华很喜欢摄影，她偷偷拍下这张照片。
4.小康让小伟一起去网吧玩游戏，小伟的正确做法是（    ）。
A.立刻和小康一起去
B.自己不去而且劝说小康也不要去
C.做完作业后和小康一起去
5.新学期，我们班要选举新班长，以下同学的想法正确的是（   ）。
A.我想当班长，同学们都听我的
B.我才不报呢，多耽误学习啊
C.我愿意为集体服务，我想报名
6.五（2）班在选班委的时候，班主任让同学们投票决定，这说明（    ）。
①班委会是民主选举产生
②让学生选班干部是班主任不负责
③班主任尊重学生的选择 
④班主任保障了学生的权利
A.①②③      B.②③④      C.①②④      D.①③④
7.班委产生的竞选活动流程是（    ）。
①发布竞选公告  
②无记名投票  
③自愿报名参加  
④竞选人演讲与答辩  
⑤唱票，公示结果
A.①③②④⑤     B.①③④②⑤     C.③①④②⑤     D.③①②④⑤
8.小组讨论的时候，有同学正在发言，我们应该（   ）。
A.面无表情
B.左顾右盼
C.认真倾听
9.下面由喝酒带来的危害是（   ）。
A.可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤
B.会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展
C.会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来
10.与人沟通，还要学会倾听，倾听的正确做法是（    ）。
A.不看对方，低头不语
B.边听边观察，从双方的表情、手势和语气中获取信息
C.心不在焉，把对方的话当耳边风
二.填空题(共10题，共38分)
1.在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的（      ）出发，争取一些锻炼和（      ）的机会。
2.课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起求知欲望，磨砺意志，（      ），陶冶情操，促进（      ）。
3.新型毒品打着“时尚”“娱乐”“刺激”的旗号，有的甚至（      ）成果汁、跳跳糖等，危害青少年。
4.倾听要做到：身体（      ）目光（      ）。
5.特别希望按自己的想法安排课余生活，所以，自主（      ） 是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。
6.我们也愿意表达自己的（      ），作出自己的（      ），特别是希望能按照自己的（      ）安排课余生活。
7.讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正。班级要给每个同学充分表达（      ）的机会，每个同学也要认真（      ）并尊重他人意见。
8.讨论和决定班级事务，应该坚持（      ）。让所有同学了解讨论的事情，并且讨论的结果要及时（      ）。
9.（      ）的沟通可以有效地化解矛盾，促进（      ）。
10.自主（      ）是我们的权利，也是成长过程中需要发展的（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.全家聚会时，孩子可以适量饮酒，促进血液循环。   （   ）
2.我们要学会接受不同人对同一事物看法的差异。（   ）
3.班委会的选举方法虽然有很多种，但是都必须遵循一定的程序。（   ）
4.对于不同的意见，采取一味接受的态度，可以省去很多不必要的麻烦。（   ）
5.吸烟只对自己身体不好，不会影响别人。（   ）
6.在班委会委员选举中，无记名投票过程不需要人监督。（   ）
7.班级建设只要班委尽职尽责，不需要同学们参与。（   ）
8.“信”字的左边是“人”，右边是“言”。讲究诚信是我们每个人都应具备的美德。（    ）
9.我们绝对不能去尝试对我们有害的行为。（   ）
10.对于班级重大事务的决策，要采用自由讨论的方式。（   ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线魔方。
班级大事共商议          提案发言重参与
班会应选主持人          耐心倾听讲秩序
表达意见要充分          尊重决定我愿意
大会表决形式多          开会务必有程序
五.填表题(共1题，共7分)
1.班委委员能参与班级管理工作，为班级同学服务，请你说一说各自具体的任务。

六.简答题(共5题，共28分)
1.有些课余生活，我们不一定感兴趣，我们为什么还要参加呢？
2.人们历来重视合作的意义，请你写出5条与“合作”有关的名言俗语。
3.怎样做好班级的小主人?
4.在与人沟通交流时,我们应该怎样做?
5.“集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。”你在班级中有过类似的经历吗？把你的真实经历写下来吧。
七.辨析题(共2题，共11分)
1.先判断对错，再说明理由。
有同学认为，马上放寒假了，我们可以尽情地玩手机、看电视了。
2.在认识烟酒危害讨论中，有以下三种错误观点：一是全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃氛围，还能促进血液循环。二是只要在家里吸烟就没关系。三是吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。请你给出错误的理由？
八.材料题(共1题，共10分)
1.    王超，体育委员，素有“篮球小王子”的称号，为学校和班级获得过很多荣誉。可在与五（3)班的比赛中，大家责怪他只投进两个球，却不知道他是感冒发烧，带病参赛的。
    李刚：输赢不重要，可只进两个球不是你的水平呀？
    赵萌：还“篮球小王子”呢，还体育委员呢，这也太不符合了吧？
    孙涛：不会是故意输球吧？
......
（1）你认为他们三个人的观点正确吗？
（2）如果你是王超，你会怎么做？说说自己的理由。
九.综合题(共2题，共18分)
1.遇到学习难题的小明同学发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，他遇到了不同的态度。
态度1
这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲，拿我的答案看吧。
态度2
你的思路确实与我不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。
（1）要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么？
（2）假如小明同学向你请教你会采取什么态度？
2.（1）生活中与别人沟通时，我们会遇到对方不同的反应。下面这些反应会让你产生什么想法，请你连一连。
①我把委屈告诉朋友，她面无表情。A.我说的话他是不是不感兴趣？
②对方左顾右盼，向窗外张望。
B.以后不会和她再交心了。
③对方总是打断我说的话。
C.我的思路完全被打乱了。
（2）在倾听别人说话的时候，我们应该怎么做？（至少答出三点）
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.B
5.C
6.D
7.B
8.C
9.B
10.B
二.填空题
1.实际情况；成长
2.开发潜能；自我发展
3.伪装
4.前倾；专注
5.选择
6.观点；决定；想法
7.意见；倾听
8.公开透明；公开
9.真诚坦率；和谐
10.选择课余生活；能力
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
7.×
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.负责组织班会及各项活动，在意外事件发生时及时告知班主任；负责梳理每日作业，写在黑板上，老师布置的任务转达给各小组长管理班级用品，合理使用班费等；负责组织同学大扫除及安排每日的值日生组织文艺活动，带领有才艺的同学排练节目和参赛出黑板报及布置教室管理图书角，学习园地等组织同学上体育课，点名，领操，负责运动员报名统计。
六.简答题
1.有些课余活动，我们不一定感兴趣，但是它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。
2.众人拾柴火焰高。孤雁难飞，孤掌难鸣。集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。天时不如地利，地利不如人和。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
3.我们每个人都是班级的主人,为了班级的事要积极、主动地动脑筋、想办法,为丰富多彩的班级活动积极出谋划策。对于班级交给的任务,要保质保量地完成,以自己的实际行动为集体争取荣誉,推动班级进步。
4.正确对待不同看法；真诚坦率地沟通；勇于表达自己的意见；耐心倾听。
5.示例：我们体育课“坐地起身”这个游戏中，需要大家背坐着，在不用手撑地的情况下依靠彼此的力量站起来。这个游戏需要大家在同一时刻一起用力才能成功，大家背坐着围成一圈，手挽着手，一同喊出口号，一齐用力站起。期间也有失败的时候，大家并不气馁，发现问题吸取经验然后重新开始。只要大家凝成一股绳，无论什么困难都能被克服。（符合题意即可）
七.辨析题
1.这个观点是错误的。我们应该合理安排假期生活，制定一个合理的作息时间表，处理好假期学习和课余生活的关系。
2.分析：对以上三种错误认识说服理由如下：
①过多饮酒会导致精神失控，引发矛盾冲突。酒驾会引发交通事故。
②二手烟会危害家人的健康。
③青少年吸烟、喝酒会促成不良交友，影响身体发育
八.材料题
1.这三位同学的观点不正确。如果我是王超，我会心平气和地告诉他们，首先感谢你对我们班集体荣誉的维护这次没有发挥好我的水平，是由于我个人感冒发烧的原因。非常抱歉! 我会在下一次的比 赛中发挥更好的水平，为班级争光! 请为我加油! (答案不唯 一合理即可)
九.综合题
1.①分析：要求别人与自己保持一致，试图改变他人，可能的后果是会给自己和他人制造许多的烦恼，还会造成自己的被动，难以进行正常的交往。
②假如小明同学向我请教，我会耐心、虚心的讲一遍自己的思路和观点，共同研究问题的解决办法，尊重小明与自己的不同，共同研究找出解决问题的关键所在，促进共同进步。
2.（1）

（2）在倾听别人说话时，我们应该：①身体前倾，目光专注。②边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息。③从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。④用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法等等。