资源描述
2023部编版六年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.尊重他人( )。
A.只是道德要求,不是法律要求
B.只是法律要求,不是道德要求
C.既是道德要求,也是法律要求
2.为保护人类赖以生存的地球,我们小学生应做些( )。
A.制定垃圾分类处理的政策
B.我们年纪小,保护地球与我无关
C.每天乘坐公交车上下学
3.下列垃圾中,对环境危害最严重的是( )。
A.非金属
B.烂菜叶
C.废电池
4.胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括( )。
A.坡道
B.滚筒
C.杠杆
D.吊车
5.下列哪些表现属于“尊重自己”?( )
A.说我缺点就发脾气
B.比赛赢了好得意
C.做好自己该做的事
D.经常炫耀家里有钱
6.尊重自己包括( )。
①自尊
②自我接纳
③自我贬低
④自爱自重
A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
7.下列能源不属于清洁能源的是( )。
A.太阳能
B.风能
C.柴油
D.生物能
8.“吃一堑,长一智”,这说明了( )。
A.当我们做错了事,可以反思事情的经过
B.当我们取得成功后,可以反思成功的原因
C.在看到别人的成功与失败以后,我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训
9.张楠同学在放学路上不小心把我撞倒在马路上,我应该怎么做?( )
A.以牙还牙,把张楠也踢倒
B.与张楠吵了一架
C.我没有指责张楠,只是个意外,原谅了她
10.发明了灯泡的发明家是( )。
A.瓦特
B.爱迪生
C.爱因斯坦
D.伽利略
二.填空题(共10题,共46分)
1.在别人伤害了我们时,要做到宽容,必须先找出我们心中的三条虫子:( )、( )、( )。
2.在茫茫宇宙中,有一个孕育( )的( )星球,那就是我们可爱的家园——( )。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境( )。
3.( )让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。别人伤害了我们时,要做到宽容,必须先找出我们心中的三条虫子:( )、( )、( )。
4.( )主要向成员国提供贷款和投资,帮助其发展。
5.拥有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是( )。
6.通过反思,更好地( )自己的生活,将我们的过去、( )和将来联系在一起,让自己在将来( )。
7.人们对世界的( )是一个漫长的过程。
8.在全球化时代,世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的( )而出现尴尬,甚至出现( )。
9.不同的树叶在同一棵大树上相互映衬,共同装点出美丽的风景。不同的文明在同一个集体中( ),共同度过美好的( ) 。
10.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人( )和( )的尊重。
三.判断题(共10题,共20分)
1.文化是不平等的,有优劣之分。( )
2.谁都不能批评我,那是对我的不尊重。( )
3.月球没有适宜的温度,也没有氧气和水。目前,月球不适合人类居住。( )
4.地球上不同的地形也有不同的景观,这些景观是不同自然环境的显著标记。( )
5.战争是一面镜子,能够让人们认识到和平的珍贵。( )
6.环境保护被我国列为基本国策。( )
7.小军说,尊重他人就是以丧失自己的尊严为代价的。( )
8.《汉谟拉比法典》是迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典,是古埃及国王制定的一部法典。( )
9.据资料显示,我国自然灾害造成损失最大的是地震。( )
10.当今世界科技得到了迅速的发展,一些古代文明遗迹可以扫描进电脑,就不需要保护实物了。( )
四.连线题(共1题,共10分)
1.连一连。把国际组织与其介绍对应连起来。
A.金砖国家 ①领域最广、最具影响力的经济合作机制,现有包括中国在内的21个成员。
B.亚太经济合作组织 ②构建更紧密、更全面、更牢固的伙伴关系,包含中国、俄罗斯、印度、巴西和 南非五个国家。
C.上海合作组织 ③第二次世界大战后成立的国际组织,是一个由主权国家组成的国际组织,总 部设立在美国纽约的联合国总部。
D.联合国 ④是联合国下属的一个专门机构,只有主权国家才能参加,总部设置在瑞士日内 瓦,是国际上最大的政府间卫生组织。
E.世界卫生组织 ⑤倡导和践行互信、互利、平等、协商、尊重多样,包含中国、俄罗斯、印度等 八个国家。
五.填表题(共1题,共10分)
1.地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等,人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身,这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园,让我们一起行动起来:
六.简答题(共5题,共33分)
1.联合国是一个什么组织?有什么作用?
2.破坏森林可能会引发哪些自然灾害?为什么?
3.请你说一说战争带来的伤害。
4.简单描述国际奥林匹克委员会的作用及标志。
5.达尔文的生物进化论有什么意义?
七.辨析题(共1题,共6分)
1.在我们身边有许多从事普通劳动的人,你认为他们值得尊重吗?为什么?
八.材料题(共3题,共28分)
1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
材料二: 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他(她)多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他(她)登记过自己的名字.
结合你所学的知识,点评两位班干部或者同学们的做法。
2.一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事:有一次,她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔,生怕因为这件事而失去了好朋友;但是不让对方赔自己又不情愿,于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后,在她日记里写道:“笔坏了,可以再买;友谊要是破碎了,能弥补回来吗?”后来得知,小莉原谅了那位朋友,她们俩现在处的很好。
阅读材料,简要回答问题:
(1)小莉是如何化解心中苦恼的?
(2)我们应该如何正确对待别人的过失?
(3)学会宽容有何重要意义?
3.阅读下面的新闻
近日,南京一地铁内,3个消防报警器连续报警,警方调查后发现,是一名小学生破坏引发的。
事发后,警方通过调阅现场监控,发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示,这名小朋友经过地铁站,可能是因为好奇,伸手按了按身边的消防报警按钮,随后转身从书包中找到了钢笔,并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。
考虑到其年龄小,为了不压制孩子特有的好奇天性,地铁警方并未对他进行批评教育,二是联系了该小学生所在的学校,采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。
(1)假如你是该名小学生,你会怎样反思?
(2)假如你是该名学生的家长,你会怎样反思?
(3)假如你是校方,你会怎样反思?
九.综合题(共2题,共15分)
1.读“汶川地震图”,分析回答问题。
(1)可能由地震引起的自然灾害有哪些?(至少写两条)
(2)请你列举:面对地震灾害,人类在防灾、救灾方面可以开展哪些工作?(至少两条)
2.一次理发师为周总理刮脸时,周总理咳嗽了一声,刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张,不知所措。周总理和蔼的说:“不用着急,这不能怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?”
(1)通过这件小事,我们从周总理身上看到了一种什么美德?
(2)说一说这一传统美德的好处。(至少3条)
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.D
5.C
6.A
7.C
8.A
9.C
10.B
二.填空题
1.心中有怒气;想要报复对方;不愿原谅对方
2.生命;蓝色;地球;和谐相处
3.宽容;心中有怒气;想要报复对方;不愿原谅对方
4.世界银行
5.原谅可能犯错误的自己
6.理解和思考;现在;做得更好
7.认识
8.文化;矛盾和冲突
9.友好交往;时光
10.隐私;权利
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
7.×
8.×
9.×
10.×
四.连线题
1.
五.填表题
1.资源短缺;不使用一次性用品等;环境污染;尽量乘坐公共交通工具等;生态破坏;保护野生动物等
六.简答题
1.联合国是当代最具普遍性,代表性和权威性的政府间国际组织,在维护世界和平,促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。
2.破坏森林,使森林无法涵养水源,易造成洪涝灾害。破坏森林,使森林无法保持水土,易引发山体滑坡。
3.战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害,也給我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。
4.国际奥林匹克委员会领导现代奥林匹克运动,其标志——五个套接的圆环——代表五大洲的团结、全世界运动员的会聚。
5.(1)促进了欧洲的思想解放,在人类思想史上产生了广泛的影响。进化论的发表沉重地打击了神权统治的根基,从根本上推翻了“神创论”和物种不变论。进而启发人们从宗教迷信的束缚中解放出来。(2)不仅大大推动了生物科学的发展,而且也有利于其它学科领域的发展。
七.辨析题
1.那些从事普通劳动的人都是值得尊重的,因为尊重他人是一项基本的道德要求,也是体现一个人的文明素养。人生而平等,并无贵贱之分,我们不能因为他人的职业而不尊重他人。
八.材料题
1.学生围绕“宽容不是纵容,有限度有原则”来谈即可
2.(1)小莉采取了宽容的态度,容纳了他人的过失,原谅了别人给自己造成的损失,从而赢得真挚的友谊。正可谓:“得饶人处且饶人”,大度者总是快乐的。
(2)“金无足赤,人无完人”,一个人难免会出现一些失误和过错,对待别人的过失,我们不应该斤斤计较,而要采取宽容、谅解的态度加以对待,要给予别人悔过、改正的机会。宽以待人,自己的心情也会舒畅。如果对于他人的过失,耿耿于怀甚至抱怨,那么只会给自己和他人增加苦恼,是不可取的。当然,宽容是有原则的,是要建立在明辨是非、爱憎分明的基础上。
(3)①做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定,让我们生活得健康、愉快。②做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系,受到大家的欢迎。③做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会,为事业的成功奠定基础。宽容是一种美德;我们的生活需要宽容;宽容利人利己;宽容可以提高我们的思想境界等。
3.(1)小学生反思:要学会识别消防报警器,了解其作用;不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。
(2)家长反思:给予孩子必要的批评;后期加强教育,合理引导孩子的好奇心,使孩子在安全文明的环境里健康成长。
(3)校方反思:好奇天性宜疏不宜堵,多开展有关活动放飞孩子们的天性,让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心;引导孩子明辨是非,树立社会公德,养成良好的个人品德。
九.综合题
1.(1)滑坡、泥石流;(2)加固建筑、修建物资储备中心、展开防震教育等。
2.(1)宽容
(2)①拥有一颗宽容的心,让我们平静下来,调整情绪,更为客观、大度地面对问题。
②拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。
③拥有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。
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