资源描述
2023部编版五年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.电影《建国大业》中有这样一个情节：中华人民共和国成立前夕，毛泽东、周恩来联名写信给留居上海的宋庆龄，邀请她北上，“参加此一人民历史伟大的事业，并对于如何建设新中国予以指导”。材料中邀请宋庆龄参加的会议应该是（ ）。
A.第一届中国人民政治协商会议
B.中国共产党第七次全国代表大会
C.第一届全国人民代表大会
2.当父母意见不一致时，下列做法不正确的是（ ）。
A.和父母一起讨论
B.和父母一起商量
C.发挥好“润滑剂”的作用
D.坚决站在妈妈的立场上
3.（ ）标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始。
A.南昌起义
B.武昌起义
C.黄花岗起义
4.遇到一家人意见不统一时，我们应该（ ）。
A.一家人商量
B.听爸爸的
C.听爷爷的
D.听妈妈的
5.1842年，清政府同英国中英《南京条约》，给中国造成的后果和危害是（ ）。
①中国从此丧失了所有的国家主权
②中国领土主权的完整遭到破坏
③鸦片战争失败
④开始沦为半殖民地半封建社会
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
6.和谐美好的社会生活，人与人之间相处需要的方式是（ ）。
A.平等相待
B.以我为主
7.下列同学的做法中，属于文明行为的是（ ）。
A.早上，小刚与人争抢着上公交车
B.小明出门遛狗，使草地上留下了狗的粪便
C.小兰在火车上大声接打电话
D.小红过马路时总是等绿灯亮起才通行
8.在敌后抗日根据地，全民参战，开展灵活多样的游击战，其中不包括（ ）。
A.地道战
B.地雷战
C.麻雀战
D.黄冈战
9.进入21世纪二十年代，台湾问题仍未解决，中国仍未完全统一。台湾问题与（ ）有关联，该条约曾将中国的台湾割让给日本。
A.《马关条约》
B.《辛丑条约》
C.《台湾条约》
10.抗美援朝时的中国志愿军被称为“最可爱的人”。下列（ ）不是抗美援朝中涌现的人物。
A.邱少云
B.黄继光
C.董存瑞
二.填空题(共10题，共38分)
1.1980年，中央决定设立深圳、珠海、（ ）、（ ）四个经济特区。
2.（ ），是新中国的生日，是中国人民永远的纪念日。
3.面对民族存亡的（ ），具有爱国精神的全体中华儿女汇聚成气势磅礴的力量，万众一心，众志成城，为（ ）而战，为（ ）而战，掀起了（ ）的高潮。
4.在这场战争中，中国人民展示了（ ）、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的（ ），不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。
5.在公共生活中，我们要注意自己的（ ），展示自己良好的（ ） 。
6.1895年，清政府被迫与日本签订丧权辱国的不平等条约（ ），这一条约的签订大大加深了中国社会的（ ）和（ ）。
7.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的社会秩序，构建（ ）的公共生活。
8.1894年，（ ）发动了对中国的侵略战争，史称“（ ）”。
9.“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”这是铁人（ ）的铮铮誓言。
10.有些人缺乏（ ），过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建（ ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.辛亥革命是一次彻底的革命，实现了民族独立、人民解放。（ ）
2.中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的传统美德。（ ）
3.因为我还小，不参与家庭事情，不发表任何意见。（ ）
4.优秀家风中蕴含的尊老爱幼，勤俭持家，知书达理，邻里团结，遵纪守法等中华民族传统美德。（ ）
5.参加小区组织的羽毛球体育比赛不属于公共生活。（ ）
6.中国共产党党旗上的镰刀和锤头分别代表中国的农民和工人阶级。（ ）
7.为了保障车内整洁，行车途中可以随意往车窗外抛。（ ）
8.现在我国已经跻身免费义务教育水平较高的国家行列。（ ）
9.民事主体可以滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。（ ）
10.小区车位紧张，只能把车停在消防通道了。（ ）
四.连线题(共1题，共14分)
1.连线
A.杂交水稻之父 ①李四光 a
B.地质力学的创始人 ②袁隆平 b
C.改革开放的总设计师 ③孙中山 c
D.两弹元勋 ④邓小平 d
E.禁烟民族英雄 ⑤邓稼先 e
F.传播马克思主义的第一人 ⑥林则徐 f
G.中国民主革命伟大先行者 ⑦李大钊 g
五.填表题(共1题，共12分)
1.补充表格，并回答问题。
看完这两个不平等条约，说说你的感受和思考是什么？
六.简答题(共5题，共33分)
1.列举生活中的公共空间。
2.为庆祝中华人民共和国成立70周年、纪念五四运动 100周年，某校暑假开展“童心向党·迎接新时代”主题宣传教育实践活动。
（1）为什么将“童心向党·迎接新时代”作为宣传教育实践活动的主题？
（2）作为该校的一名少先队员，请你至少设计3种可操作的活动形式。
3.列举生活中不文明的现象（至少3例），并谈谈当时自己的感想。
4.如何让社区成为社会和谐的基础？
5.请你以“你们的爱，我体会到了”为题，谈一谈你从家人的言谈举止中，体会到的家人对你的爱。
七.辨析题(共1题，共10分)
1.结合图片信息，你认为这些活动合理吗？为什么？你认为应该怎么做？
八.材料题(共2题，共13分)
1.不论严寒酷暑，环卫工人大多凌晨四点出门，早餐就吃带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦，就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说：“进了店，暖烘烘的，主人也很热情，吃了之后浑身都很温暖。”餐馆老板表示：“看到这些城市美容师常年风餐露宿，很艰辛，一直想着为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”
有人说：“餐馆老板提供的不仅仅是免费的早餐，更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗？作为小学生的我们可以做些什么，来表达我们的爱心。
2.情景再现。
“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”
妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！
妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。
妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。
（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？
（2）你怎样理解这些不同方式的爱？
（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？
九.综合题(共1题，共6分)
1.2014春节期间，央视推出了“家风是什么”的系列报道。篮球明星姚明说，小时候曾因撒谎被家人揍过，他对家风的最深体会是两个字：诚实。举个事例说说你家的家风是什么？
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.A
4.A
5.D
6.A
7.D
8.D
9.A
10.C
二.填空题
1.汕头；厦门
2.10月1日
3.空前危机；民族；祖国；全民族抗战
4.天下兴亡；民族气节
5.言谈举止；形象
6.《马关条约》；半殖民地化；民族危机
7.有序和谐
8.日本；甲午中日战争
9.王进喜
10.公共意识；平等友善的社会
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
7.×
8.√
9.×
10.×
四.连线题
1.
五.填表题
1.《南京条约》香港岛；通商口岸
1895；日本；商埠
①在鸦片战争中，中国人民饱受磨难，这段历史警示我们：落后就会挨打，自强不息才能立于不败之地。②历史上的屈辱，我们要永志不忘，屈辱中的抗争精神，我们要永远继承！
六.简答题
1.电影院、博物馆、集市、医院、公园、广场、体育场、超市等。
2.（1）让少年更加相信党、热爱党、跟党走；引导少年做社会主义事业的建设者和接班人；提升少年的思想道德素质；等等。
（2）主题班会、主题演讲、手抄报、黑板报等。
3.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。
公共设施、公共资源是为大家服务，我们应热爱公共资源，自觉维护公共秩序，做到文明礼貌、有责。
4.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质，更有温度。
5.爷爷、奶奶总是把最好吃的东西留给我。
七.辨析题
1.不合理，随意占用或浪费公用资源，侵犯了他人合法的公共权益。
八.材料题
1.同意。不随地乱扔垃圾，保护环境卫生，义演，节假日送自己亲手做的礼物贺卡等。
2.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。
（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。
（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。
九.综合题
1.比如帮助邻居的事例，有助人为乐的好家风（答案不唯一,合理即可）
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