六年级下册道德与法治 期末检测卷及参考答案【能力提升】.docx

六年级下册道德与法治 期末检测卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下列属于清洁能源的是（    ）。
A.太阳能
B.风能
C.水能
D.以上都是
2.当自然灾害发生时，我们应该（   ）。
A.事不关已，高高挂起
B.众志成城，抗险救灾
C.伫立观望，见机行事
D.远远逃离，绝不插手
3.小琴和王华是很要好的朋友，最近王华成绩退步很大，小琴觉得没有面子，觉得有王华这样的朋友很丢脸，逐渐疏远了王华。则下面认识不正确的是（    ）。
A.小琴不应该这样梳理她们之间的友谊
B.交友要讲究原则，王华成绩退步，就不能再和小琴交朋友
C.小琴的疏远表示她看不起王华
D.小琴的疏远表明她不是王华真正的朋友
4.下列不属于清洁能源的是（   ）。
A.太阳能
B.风能
C.煤炭
5.（    ）是中国首位顺利完成三次飞行任务的航天员。
A.景海鹏
B.聂海胜
C.杨利伟
6.你和别人交流时，你会倾听吗？下面正确的做法是（    ）。
A.身体左摇右晃
B.边听边打电话
C.不停打断别人讲话
D.用点头等方式表示你的认同或看法
7.以下属于不善于反思自己的是（   ）项。
A.过去的事情就让它过去，不去想它。
B.完成作业后，把当天的事情在眼前“过电影”，回顾自己一天的所作所为。
C.经常和父母聊一聊一天中发生的各种事情，相互出主意。
8.尊重他人（    ）。
A.只是道德要求，不是法律要求
B.只是法律要求，不是道德要求
C.既是道德要求，也是法律要求
9.“已所不欲，勿施于人”这句古训的实质是（   ）。
A.关心他人
B.尊重他人
C.考验他人
10.《气象灾害预警信号发布与传播办法》中气象灾害预警信号用蓝色代表（    ）。
A.一般
B.较重
C.特严重
D.严重
二.填空题(共10题，共62分)
1.象形文字是（      ）发明的。
2.1903年，美国的（      ）兄弟研制的飞机试飞成功。
3.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（      ）程度、（      ）程度和发展态势一般划分为（      ）。
4.尊重他人不单表现在（      ）上，更应该落实在（      ）上。与人交往时，（      ）、（      ）等都是尊重他人的体现。
5.（      ）的意识、（      ）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
6.一批有识之士不盲从权威，不迷信教条，为（      ）、（      ），甚至不惜牺牲生命。
7.地球为人类生活提供了所需要的（      ），环境和（      ）等。
8.殷墟位于（      ），是中国商代晚期的（      ），距今有（      ）的历史，殷墟以其重要的（      ）、（      ）、（      ）和（      ）成为里程碑，于（      ）年被列入《（      ）》。
9.任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库（      ）、（      ）、（      ）、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、（      ）设施以及防汛备用的器材、物料等。
10.（      ）世纪（      ）年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“（      ）”。
三.判断题(共10题，共20分)
1.人类古文明是人类共同的精神、文化财富。（   ）
2.应对自然灾害，我们应该众志成城，协同一心。（   ）
3.世界上的多种语言中，英语使用范围最广、使用人数最多的。   （   ）
4.人类拥有的很多文明成就，都可以溯本求源。（   ）
5.中国人见面时主要是拥抱礼。（    ）
6.宽容是懦弱的表现。（   ）
7.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。（   ）
8.反思是大人的事情，未成年人不需要反思。（   ）
9.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。（   ）
10.循环经济：包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。（   ）
四.连线题(共2题，共9分)
1.连线题。
我国科技活动周          9月21日
国际和平日              5月第3周
联合国会员国            164个
世纪贸易组织成员        193个
2.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请对号入座。
山西人       捏惠山泥人
陕北人       以面食为主
东北人       腰鼓极具特色
新疆人       二人转、扭大秧歌
无锡人       烤羊肉串
五.简答题(共3题，共13分)
1.简单描述国际奥林匹克委员会的作用及标志。
2.君子和而不同——《论语子路》，这句话的含义是什么？
3.“有礼”走遍天下，了解不同国家、不同民族的礼节和习俗对我们每个人有哪些好处？
六.辨析题(共1题，共10分)
1.看图，先判断对错，再说明理由。

七.材料题(共2题，共23分)
1.材料：
《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。
镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”
问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？
②自然灾害发生时，我们应该怎么办？
2.小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！
我们在学校遇见过类似的情况吗?有什么样的体会？
八.综合题(共1题，共10分)
1.2020年6月22日，我们綦江遭遇了特大洪灾，给綦江人民带来了巨大的损失。

洪水来临时

洪水退却后
（1）根据你的经历和了解，说一说此次洪灾给我们生活带来了哪些影响？（至少两条）
（2）小小记者在行动：
结合你的经历及见闻，报道洪水来临时和洪水退却后，你身边抗洪抢险的最美行动。（至少两条）
（3）在雷雨天或是突发洪水时我们该如何避险？（至少两条）

参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.B
4.C
5.A
6.D
7.A
8.C
9.B
10.A
二.填空题
1.古埃及
2.莱特
3.危害；紧急；四级
4.话语；行动；谦虚有礼，平等友善；重视他人意见，关注他人需要
5.防灾避险；自救自护
6.追求真理；坚持真理
7.空间；资源
8.河南省安阳市；都域遗址；3300多年；历史；文化；科学；艺术价值；2006；世界文化遗产名录

9.大坝；堤防；水闸；通信
10.20；80；生物圈2号
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
7.×
8.×
9.√
10.√
四.连线题
1.如图：

2.如图：

五.简答题
1.国际奥林匹克委员会领导现代奥林匹克运动，其标志——五个套接的圆环——代表五大洲的团结、全世界运动员的会聚。
2.君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。
3.人们在长期的生活中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。
六.辨析题
1.图一中孩子的做法是正确的，地震来临时，如果来不及逃生，我们要躲在卫生间的角落，用其他东西护着头部；图二中孩子的做法是错误的，打雷的时候我们不要躲在大树下，容易遭到雷击。
七.材料题
1.①我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。
②自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。
2.见过，受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
八.综合题
1.（1）①洪水淹没了庄稼，冲毁了桥梁，淹没了房屋。
②洪水造成了泥石流，阻断了出行的道路
③洪水还造成了停水停电很不方便。
（2）①老师及时疏散学生，并确保每个学生安全到家。
②居委会和消防人员迅速疏散和救援受灾的人们。
③自愿者迅速清除淤泥。
④电力工人加班抢修电力。
（3）①空旷场地不要使用有金属尖端的雨伞，不要把金属物体扛在肩上。
②在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动。
③当洪水暴发的时候，尽量向高地或高楼转移，增加救援的时间。
④不要逗留在汽车、火车等封闭空间，影响逃生能力。
⑤选择适合的躲避点，尽量要避开电类设施，以免倒塌后使水通电。