最大的麦穗导学案.doc

六年级语文导学案
课题：16、最大的麦穗 第二课时
主备人
张淑侠
校审

班级

姓名

学案
导案
学习目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
    2、凭借课文语言材料,领悟必须善于抓住机遇,不能东张西望,错失良机的道理。
    3、能联系实际说出自己对"追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。"这句话的感受。
重点难点：
  抓住苏格拉底的三段话引导学生层层深入地理解,领悟必须善于抓住机遇,不能东张西望,错失良机的道理。
    能够联系实际,理解"追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的"这句话的意思。
预习案：
1、 读一读，我一定能过关。
麦穗 希腊 沉甸甸 麦垄 定夺
挑挑拣拣 摇晃 颗粒饱满 不失时机 错失良机
2、 通过读课文，弟子们明白了什么道理？

探究案：
1、 读课文1---6自然段，画出苏格拉底说的话。

2、 作为苏格拉底的弟子,你听懂了老师的哪些要求?

3、 "你们已经到头了。" 苏格拉底说这话时,弟子们完成任务了吗?
此时，苏格拉底的心情会如何？造成这种结果的原因是不是因为弟子们没有认真对待？

4、 默读第２至４自然段，画出弟子们摘麦穗时表现的有关语句，怎么做的用“﹏﹏”，怎么想的用“ ”。思考你从中体会出什么。

5、 苏格拉底是怎么对弟子们分析的呢？

小组学习：“有一穗是最大的”与“最大的一穗”是不是同一穗？为什么？

6、 有一对词语恰当的反映了人们对待机遇的不同态度，找一找。

小组学习：结合实际谈谈你对“道理”这段话的理解。
运用案：
1、如果麦地是我们的人生,麦穗是机遇的话,苏格拉底的话还可以怎么说?
苏格拉底对弟子们说:"在______里肯定有_____是最大的,但你们未必能碰见它;即使碰见了,也未必能作出准确的判断。因此_________就是你们刚刚______的。"
2、联系生活实际,说说自己曾经有过的错失良机的事。
作业布置：
1、课外搜集有关"机遇"的名人名言。
    2、自己写一句有关机会的凡人名言。
3、阅读有关苏格拉底的另一则故事《最优秀的的人是你自己》画出让你感悟深刻的词句，说说你对苏格拉底有哪些新的认识。
4、完成17课导学案的预习案。