自主预习案-台阶.doc

  九语下自主预习案
课题： 十一 台阶
【学习目标】
1.整体感知，把握情节。
2.分析父亲形象，体会作者感情。
3.理解父亲、热爱父亲。
【学习重难点】
品析细节、体悟情感。 
 【学法指导】
1.勾画圈点法：让学生勤动笔墨，积极读书。
2.诵读法：指导学生朗读，从中体会情感。
3.讨论法：引导学生积极参与，合作探究。

自主预习
1.走近作者

2.词语积累
A、你会读吗
比一比,看谁读的准
凹凼( ) 门槛( ) 涎水( ) 砌( ) 撬 ( )
黏性( ) 尴尬( ) 半晌( ) 憋( ) 揩 ( )
B、词语解释
若有所失：
低眉顺眼：

3.初读课文 ，整体感知

(1)父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？

(2)父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？

(3)新屋造好了，父亲又怎么样了？