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技能策略系列之五 “慧眼”识错七策略
短文改错是融语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题，旨在考查学生对错误的发现、判断、纠正能力以及对词汇、语法和语篇三要素的把握能力。短文改错其实并非难题，但得分率不高。究其原因，主要与短文改错的特点和考生的做题方法有很大的关系。
一、动词形
主要包括两类错误: 动词的时态和语态错误, 以及主、谓不一致的错误。例如:
Hurry up! Flight 406 took off at 18: 40. (takes)
Now my picture and prize is hanging in the library. (are)
上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念, 注意短文内容发生或存在的时间, 保持时间概念的一致性; 注意主语的单复数。
二、名词数
指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如:
. . . so that I’ll get good marks in all my subject. (subjects)
三、区分形和副
指区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如:
I’m sure we’ll have a wonderfully time together. (wonderful)
Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunately)
需要注意的是, 形容词多用来作定、表、补语等, 而副词只能在句子中作状语, 修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一句中的wonderful作定语修饰time, 第二句中的Unfortunately作状语修饰整个句子。
四、非谓动词细辨别
这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误, 也包括不定式类错误。例如:
Play football not only makes us grow up tall and strong but also. . . (Playing)
My parents love me. . . and will do all they can∧make sure. . . (to)
上述两句分别是动名词作主语和不定式作目的状语。一般来说, 现在分词有主动和进行的含义, 而过去分词有被动和完成的含义, 不定式有将来时的含义。
五、习惯用法要记住
主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点, 其错误表现形式主要有三种: 多词、少词和搭配错误。例如:
It was very kind for them to meet me at the railway station and. . . (of)
We must keep in mind that we play for the team instead∧ourselves. (of)
六、句子成分多分析
不同的句子成分要用不同的词类; 不同的语境要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析, 才能找出用词不当的错误。例如:
They∧eager to know everything about China and. . . (were)
I live in Beijing, where is the capital of China. (which)
第一句漏掉了谓语动词were, 这是受汉语习惯的影响而导致的错误; 第二句则是词类与它在句子中的成分不相符, where是副词, 不能作主语。
七、逻辑错误须关注
与句子的上、下文不一致, 甚至相矛盾, 属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴, 人名、地名、时间、方位等方面的错误, 常是这类错误的考查对象。例如:
The Smiths did his best to make me feel at home. (their)
First, let me tell you something more about myself. (去掉more)
. . . no way of settling the matter except by selling the set. Now someone at home reads instead. (everyone)
上述第一句中的主语是The Smiths(史密斯一家人), 因此后面的his不合逻辑。第二句中的more在这儿表“更多”的意思, 才开始告诉别人, 怎么能说“告诉你更多一些事”? 第三句讲的是为了解决看电视时的争端, “我们”把电视机卖了; 在家没电视看了, 所以大家又都读书了, 应该用everyone。
除了上述错误类型外, 常考的错误形式还有: 连词but, and, or和so的用法错误(可以归类为逻辑错误), 以及冠词的用法错误等。
短文改错这种题型对考生来说有一定的难度, 要想做好并不容易, 所以考生平时一定要注意积累更多的语言知识, 扩大词汇量, 尤其是要掌握丰富的英语短语和固定搭配, 在记忆时要准确无误, 切忌随意增词或减词, 此外还要掌握更多的句型结构和习惯表达, 并保持良好的心态, 这样在考试中才能从容不迫, 游刃有余, 迅速地找出错误并加以改正。