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古诗词综合性学习活动
小学必背古诗不少，且大部分需在课外完成。为此，我在课堂上通过综合性学习来帮助学生诵读古诗，积累古诗：
1、利用传统节日进行诗教。如清明节前一天，我和同学们一起重温了杜牧的《清明》，春节前，学习了王安石的《元日》等。入情入境，给同学们留下了深刻的印象。
2、在情境中相机进行诗教。如春雨蒙蒙时，我和同学们一起吟诵杜甫的《春夜喜雨》，夏日荷塘边，我和同学们一起吟诵苏轼的《晓出净慈寺荷花》，别有一番情趣。
3、在对同学们的日常教育中，也有意识地渗透诗教。如在指导写作时，引用杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”“语不惊人死不休”的诗句，讲贾岛“僧敲月下门”的过程；在鼓励同学们要刻苦努力学习时，引用“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”的诗句；在教育孩子们要孝敬父母时，又和大家重温了孟郊的《游子吟》；在处理同学间的矛盾时，引用“欲穷千里目，更上一层楼”的意境等等。此外，我还利用课文内容进行诗教，启发同学们用富有诗意的语言来为自己的作文命名等，都取得了较好的效果。