湖心亭看雪设计.doc

语文版八年级下册《湖心亭看雪》设计
广东省茂名市电白区罗坑镇罗坑中学教师 黄晓涛
教学目标
1、积累文言词语，能熟练翻译课文。
2、学习本文运用的白描写法。
3、理解文章叙事、写景、抒情于一体的写作特色。
4、把握作者的精神世界。
教学重点
1、深入理解本文的写景特点。
2、熟读背诵课文。
教学难点 理解作者孤高自赏的情怀。
教学关键 理解作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系。
教学方法 诵读法、 讨论法、质疑点拨法
教学手段 多媒体
课 时 一课时
知识导航
1、谈话引入课题：你心中得的雪景是什么样的呢？
2、关于作者
张岱，字宗子，明末清初文学家。他出身仕宦世家，爱繁华，好山水，晓音乐，清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书。
代表作:《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》，写于明亡以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。总带有淡淡的哀愁。文学创作以小品文见长。
教学过程
1、注音
崇祯 毳衣炉火 雾凇 铺毡对坐 沆砀 更有此人 是日更定
2、解词
俱绝 是 更定 余 挐 炉火 拿拥 雾凇 沆砀 一白 惟 长堤一痕 一点
一芥 两三粒 大喜 焉得 更 强饮 大白 客此 及 莫 似
3、解字
一 是 更 白
3、疏通文意。
4、学习手法
白描、渲染
5、问题研讨
文章说作者是个“痴人”，你从哪些地方能看出来？
“痴”的背后隐藏着作者怎样的内心世界？
6、小结
作业
1、诵全文。
2、利用白描写法写人或物的片断。