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人教版五年级下学期数学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.如图是日本“三菱”汽车的标志,它可以看作是由菱形通过旋转得到的,每次旋转了( )。
A.60° B.90° C.120°
2.下图的图案,( )既可以通过平移得到,又可以通过旋转得到。
A. B. C.
3.这个图形是通过( )得到的。
A.旋转 B.平移 C.对称
4.我们在画长方体时一般只画出三个面,这是因为长方体( )。
A.只有三个面 B.只能看到三个面 C.最多只能看到三个面
5.异分母分数相加减,要先通分,把分数转化为( )相同的分数才能相加减。
A.分子 B.分母 C.大小
6.一个三位数,百位上的数是最小的奇数,十位上的数是最小的合数,个位上的数是最小的自然数,它是( )。
A.120 B.431 C.140
二.判断题(共6题,共12分)
1.用4个小正方体摆几何体,从正面看是的图形,可以摆出2种几何体。( )
2.一根绳用去了全长的,还剩米,则用去的和剩下的一样长。( )
3.旋转就是绕一个点或一条轴做的圆周运动。 ( )
4.分子和分母都是合数,这个分数一定不是最简分数。( )
5.两个不同的非0自然数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。( )
6.观察一个立体图形,从右边看到的是,这个立体图形至少是由2个正方体组成。( )
三.填空题(共6题,共16分)
1.正方体的6个面的面积都( ),且都是( )形,12条棱的长度都( )。
2.物体所占空间的( )叫做物体的体积。
3.在括号内填上“>”“<”或“=”。
6升( ) 6000毫升 800毫升( ) 1升
7000毫升( ) 8升 1001毫升( ) 999升
9260毫升( ) 9600毫升 3600毫升( ) 3升
5400毫升( ) 5升 8500毫升( ) 4500毫升+4升
4.从装有2升可乐的大饮料瓶中倒出一半后,还剩( )毫升,再倒出一后,还剩( )毫升。
5.既是2的倍数,又是3的倍数的数一定是( )的倍数。
6.一个四位数,千位上是最小的质数,百位上是数字是0,十位上的数字既不是质数也不是合数,个位上是10以内最大的合数,这个数是( )。
四.计算题(共1题,共5分)
1.计算下面图形的表面积。
(1)(2)
五.作图题(共2题,共10分)
1.按要求画一画.
①将长方形绕A点逆时针旋转90°.
②将小旗围绕B点逆时针旋转90°.
2.量一量、画一画。
将图形A绕点O逆时针旋转90°,得到图形B。
将图形B向右平移10格再向上平移3格得到图形C。
六.解答题(共6题,共28分)
1.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体,拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米?
2.有62个同学分成两组参观博物馆,如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数还是偶数?如果要平均分成4组,至少还需要再来几个同学?
3.有30个贰分硬币和8个伍分硬币,用这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有多少种?
4.一个长方体,如果高减少2厘米就成了一个正方体,表面积比原来减少72平方厘米。求:原来长方体的体积是多少立方厘米?
5.有一个立体图形是由小正方体拼成的,从上面看到的是 ,从左面看到的是 ,那么这个立体图形最多有多少个小正方体?最少有多少个小正方体?
6.养殖场鸡是鸭的4倍,鸡比鸭多15000只,鸡和鸭各养了多少只?
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.C
5.B
6.C
二.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
三.填空题
1.相等;正方;相等
2.大小
3.=;<;<;<;<;>;>;=
4.1000;500
5.6
6.2019
四.计算题
1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)
(2)4×4×6=96(平方厘米)
五.作图题
1.作图如下:
2.解:如图所示
六.解答题
1.5×5×6×3=450(平方厘米)
450-5×5×4=350(平方厘米)
答:拼接成的长方体的表面积是350平方厘米。
2.如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数;如果要平均分成4组,至少还需要再来2个同学。
3.解:据题意可知,共有人民币:2×30+5×8=100(分)=1(元).
由于最小的奇数是5,所以不能构成1和3,不能从中取出1分和3分,也就不能构成100﹣1=99(分)和100﹣3=97(分).
所以,这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有1分、3分、97分、99分.
答:这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有4种.
4.72÷4÷2=9(厘米),9×9×(9+2)=891(立方厘米)。
答:原来长方体的体积是891立方厘米。
5.解:最多有6个小正方体,最少有4个小正方体。
6.4-1=3;15000÷3=5000(只);5000+15000=20000(只);答:鸡有20000只,鸭有5000只。
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