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2022教科版一年级上册科学 期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.在测量物体长度时,测量计划的顺序是( )。
①在相连接处画线做记号
②数一数测量结果
③选定起点和终点
④每个单位之间要首尾相连
A.①②③④ B.③④①② C.②③①④ D.④③①②
2.下面哪个箭头最长?( )
A.A B.B C.C
3.仙人掌生长在( )。
A.沙漠 B.山上 C.水里
4.植物的叶子由叶柄、叶片两个部分组成的,叶片上有( )。
A.根 B.茎 C.叶脉
5.下面不是同一类叶子的是( )。
A. B. C.
6.到校园里观察和认识植物,要及时进行( )。
A.采摘 B.拔下来 C.记录
7.植物是( )的。
A.多种多样 B.仅有几种
8.给下列测量步骤排序,正确的是( )。
①数一数一共有几拃。
②一拃接一拃(每拃的指尖紧紧相连)地测量。
③在相连处画线做记号。
④从桌角开始。
A.④②③① B.②③④① C.①②③④
9.不可以吃的是( )。
A.大葱 B.西红柿 C.像巧克力的石头
10.用纸带测量桌子的高度和直接用手测量相比( )。
A.没区别 B.更麻烦 C.更准确
二.填空题(共10题,共58分)
1.测量需要让作为标准单位的物体( )相连,需要选定( )点和( )点。
2.写出三种观察植物的方法( )、( )、( )。
3.我们生活中常见的尺子的名称。
4.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有( )、( )、( )。
5.用( )方法可将沙子从水中分离出来。用( )方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐( )随水分一起蒸发掉。
6.常用的尺子种类有( )、( )、( )等。
7.一拃是指( )和( )之间的距离。
8.植物的叶依靠阳光提供的能量,利用( )和( )制造了植物生长所需的养料,称为光合作用。
9.除了手以外,我们还可以利用( )、( )、( )等物体来帮助测量。(任写三个)
10.比较物体的形状可以比较( )、( )、( )( )等方法。
三.判断题(共10题,共20分)
1.测量不同的物体可以选用不同的尺子。( )
2.用回形针和小棒都可以测量书本的长度。( )
3.我比小枫高。( )
4.生活中除了尺子,还有许多别的测量工具。( )
5.植物的生长需要水分。( )
6.老师让同学们画枫叶,小明画了绿色的枫叶,小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说,“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗?( )
7.橡皮、小棒等物品都可以用来测量。( )
8.竹椅子、草帽、木房子,是用植物做成的。( )
9.测量单位的标准化,更方便人们互相交流。( )
10.桑树叶表面是光滑的。( )
四.连线题(共2题,共9分)
1.这是谁的叶?连一连。
2.
钢卷尺 直尺 软尺
五.简答题(共5题,共23分)
1.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
2.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
3.塑料花是植物吗?为什么?
4.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了( )的观察方法。
A.用眼睛看 B.用手摸 C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了( )的观察方法。
A.用眼睛看 B.用嘴巴尝 C.用鼻子闻
5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
六.综合题(共3题,共21分)
1.小丽种的植物长大了,而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些,小丽又有了新发现!
小丽发现:
①种的植物( )开花结果,塑料花( )开花结果。
A.会 B.不会
②种的植物( )枯萎,塑料花( )枯萎。
A.会 B.不会
通过以上发现,小丽推断:种的植物( )活的,塑料花( )活的。
A.是 B.不是
2.下面这片叶子找不到家了,你能帮它找到自己的家吗?
我的家是( )。
3.在我们的校园里有许多美丽的植物,让我们一起去观察一下吧!照样子把观察到的内容记录到下表中。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.C
5.C
6.C
7.A
8.A
9.C
10.C
二.填空题
1.首尾;起;终
2.近距离观察;闻一闻;摸一摸
3.卡尺;折叠尺;测距车
4.提高水的温度;搅拌;碾碎
5.过滤;蒸发;不能
6.卷尺;直尺;软尺
7.拇指;中指
8.二氧化碳;水
9.纸带;棉线;小棒
10.形状;颜色;轻重;软硬
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
7.√
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如下:
2.如下:
五.简答题
1.纸带和尺子的材质不同;刻度的间距不同。(答案不唯一)
2.尺子比纸带更方便携带,测量数据更准确。
3.塑料花不是植物。它没有生命。
4.B;C
5.第二场比赛公平;小明的纸蛙跳的远
六.综合题
1.A;B;A;B;A;B
2.柳树
3.公园;柳树;
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