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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2,丁香结,第一课时,第1页,情景导入：,第2页,作者赋予,了,丁香结,什么样情感呢？,第3页,走近,作者,宗璞,，,原名冯钟璞,，,女，,1928,年出生,，著名,哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。当代作家，从事小说与散文创作。,代表作品,有短篇小说红豆弦上梦，系列长篇野葫芦引和散文紫藤萝瀑布等，中篇小说三生石,。,第4页,自学,提醒,（1）自由读课文，,借助拼音读准字音,，,并画出生字词,，注意把课文读通顺。,（2）用查字典或联络上下文方法了解词语。,第5页,字词讲解,缀,窥,幽雅 浑浊 拙笨,薄弱 遮掩 照耀 花蕾,愁怨 断断续续 含糊,第6页,词语讲解,幽雅：幽静而雅致。,拙笨：反应迟钝，手脚不灵活、动作难看。,薄弱：指身体瘦弱;不强壮。,愁怨：忧愁怨恨。,断断续续：不连续。,第7页,脉络梳理,第一部分（第,1-3,自然段）：,分别从生长环境、开放态势、花气味、花形状、花颜色描写了丁香花。,（主体写,丁香花,样貌）,第二部分（第,4-6,自然段）：,分别从古人眼中丁香花、作者提出疑问、作者,浮想联翩,等角度,描写,了丁香花。最终以一个反问句作为总结，意义深远，,告诉读者,要以豁达胸怀对待人生中“结”。,（主体写作者对丁香结,感悟）,第8页,丁香结写是作者多少年来心里一直装着丁香，装着古人吟咏丁香诗句，在一次春雨中突然发觉一柄柄花蕾恰似一个个“结”，,于是联想到,“,丁香空结雨中愁”诗句，,开始了人生体悟,。,从古人“,丁香结”诗句开始，作者写到了微雨，写到了人生愁怨和不顺心事,，,得,到了生命需要,“,结,”，,不然就平淡无味人生认识,。,整体感知,本文主要内容,第9页,2,丁香结,第二课时,第10页,重点讲解,这,句话利用拟人手法，写丁香花展现样貌，“探”“窥”两个动词形象地突出了丁香花体态娇小，姿态感人。,有宅院里探出半树,银妆,，星星般小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过,了还要,回头望。,这,句,话,利用,了什么修辞手法？好在哪里？,第11页,重点讲解,月光,下白,潇洒,，紫朦胧。还有淡淡幽雅甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。,丁香花颜色、,气味,在晚间能辨出是丁香花原因是什么？,丁香花独特淡淡幽雅甜香，能使人一下子区分出来。,第12页,每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎,轻灵得多,，不那么浑浊拙笨了。从外面回来时，最先映入眼帘，也是那一片莹白，白下面透出参差绿，然后才见那两扇红窗。我经历过春光，几乎都是和这几树丁香联络在一起。那十字小白花，那样小，却不显得薄弱。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我窗，照耀着我文思和梦想。,重点讲解,丁香花,檐前积雪,香气直透毫端,香气非常浓郁,第13页,重点讲解,为何说“那十字小白花，那样小，却不显得薄弱”？,丁香花即使微小却繁多，单个当然薄弱，可是众多花聚到一起就形成许多簇，使整棵树刺眼夺目。,第14页,在细雨迷蒙中，着了水滴丁香格外妩媚。花墙边两株紫色，如同印象派画，线条含糊了，,直向窗,前,莹白渗过来,。让人以为，,丁香确实该和微雨连在一起,。,格外妩媚，作者利用了比喻修辞手法把紫色丁香比作印象派画，表现了雨中丁香色彩好像流动普通，紫色与白色自然交融，给人极美感受。,重点讲解,第15页,代赠二首（其一）,李商隐,楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。,芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。,拓展链接,摊,破浣溪沙,李,璟,手卷,真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主，思悠悠。,青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。,第16页,今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来丁香枝条上一柄花蕾。小小花苞圆圆，鼓鼓，恰如衣襟上盘花扣。我才恍然，果然是,丁香结,。,本义：小小花苞圆圆，鼓鼓，恰如衣襟上盘花扣。,象征意义：人生中不顺心事（愁怨）,重点讲解,第17页,每个人一辈子都有许多不顺心事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完；人生中问题也是解不完，不然，,岂不太,平淡无味,了,吗,？,思索：作者对丁香结什么态度？你从哪里能看出来？,重点讲解,第18页,谁能说说这句话含义？,结,，是解不完；,人生,中,问题也是解不完，不然，,岂不太,平淡无味了吗,？,重点讲解,第19页,生活不可能总是一帆风顺，人生问题也是,永远解,不完，我们应该正视这些问题，正是因为有了这些永远也解不完结，我们人生才充满乐趣，我们明天才愈加灿烂。,重点讲解,第20页,再见,第21页,
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