幼儿园《喜羊羊的礼物》活动反思.docx

《喜羊羊的礼物》活动反思

　　《喜羊羊的礼物》活动反思
　　1．在教学活动中，以幼儿喜欢的动画片喜羊羊人物为切入点，将数学的分类学习融入其中，让幼儿在快乐的游戏中学习。
　　2．注重让幼儿在实践中感知物体的不同颜色并进行分类，鼓励幼儿大胆尝
　　试发现问题并想办法解决问题。
　　3．幼儿思维活跃，大胆发言，尝试说出完整的话，提高了幼儿的语言表达能力。
　　4．在教学过程中，教具色彩鲜艳，富有童真童趣，吸引幼儿，老师设计问题使每个幼儿都积极、主动、愉快地参与活动，气氛活跃，富有激情达到了预定的目标。
　　5．教师在准备幼儿操作材料时，每人一份的操作材料比较多，在活动中延长了活动的进度，也增加了活动的难度，在幼儿操作材料上适当的减少。
　　6．最后环节让孩子们按颜色、大小分类，教师讲解不够仔细、示范的环节遗漏，使接下来幼儿在操作中出现很多的问题。