人教版三年级语文下册二单元省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,人教版三年级语文下册第二单元,6、找骆驼,1/13,学习目标,1.学会本课生字，了解课文中重点词句,读懂课文。2.能正确、流利、有感情朗诵课文；知道只有仔细观察、认真分析，抓住事物之间联络，才能找到处理问题方法这个道理。,2/13,骆 驼,3/13,朗诵课文，边读边想，课文主要讲了一件什么事？商人此时心情怎样？你现在就是这个商人，你会怎么做？会碰到哪些困难呢？,初读感知,4/13,整体感知,词语注音,zh,di,n,f,n f,n,sh,ng r,n,指 点,忿 忿,商 人,5/13,读一读,走失 左右 应该 详细,哄一哄 至于 这时候,6/13,1,.当商人问老人时候，他们说了什么呢？,2.假如你是商人，听了老人话，心里会怎样想？,7/13,老人把骆驼样子说得这么详细，又说不知道骆驼在哪，这位商人会怎样想？朗诵商人话，读出生气、责问语气。,8/13,老人说是不是真呢？他没看到骆驼，为何对情况知道得这么清楚呢？哪个同学能解释解释商人是怎么想？,全班朗诵第10自然段。,9/13,说说从最终一段话中你体会到了什么，谈谈自已想法。,10/13,这篇课文告诉我们什么道理？当我们碰到困难时，要仔细观察，善于动脑子、分析就能找到处理问题方法。,11/13,联络生活实际谈谈：,生活中碰到困难时，你有没有象老人那样去处理？,12/13,再见！,13/13,