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中班综合：谁是我的好朋友

　　中班综合：谁是我的好朋友
　　活动目标：
　　1、大胆交流自己的好朋友，了解简单的交朋友方法。
　　2、喜欢自己的朋友，体验有好朋友的快乐。
　　活动准备：
　　1、四个不同的小朋友图片
　　2、音乐《找朋友》
　　活动过程：
　　一、交流：我的好朋友
　　价值取向：大胆交流自己的好朋友，用抱一抱、亲一亲的方式表达对朋友的喜爱。
　　1、说说你的好朋友是谁？为什么和他做朋友？
　　2、将自己的笑脸贴纸和好朋友换一换。
　　小结：大家都有自己喜欢的好朋友，有好朋友真开心。
　　二、讨论：谁是我的好朋友
　　价值取向：了解交到好朋友的方法，知道怎样的朋友才是人人喜欢的好朋友。
　　过渡语：老师请来了几位朋友，他们也想和你们交朋友，让我们一起来看看他们是谁。
　　1、教师出示4张图片：干净宝宝、爱笑宝宝、勇敢宝宝、抢玩具宝宝。
　　2、幼儿送笑脸给图片上的好朋友，表示我们已经交到朋友了。
　　3、讨论：你喜欢交这样的朋友吗？为什么？
　　（1）干净宝宝：爱洗手，爱洗澡，干干净净真漂亮。
　　（2）爱笑宝宝：爱笑宝宝人人都喜欢。
　　（3）勇敢宝宝：你是勇敢宝宝吗？
　　（4）抢玩具宝宝：请你教教这个宝宝应该怎么做才能交到朋友？
　　小结：干净、勇敢、爱笑、愿意分享的朋友才是我们大家的好朋友。
　　三、游戏：找朋友
　　价值取向：体验和朋友一起游戏的快乐。
　　1、幼儿跟着音乐找朋友。
　　2、找到朋友和他说句好听的话。