汇聚正能量向阳光奔跑素质拓展活动策划方案模板.doc

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”汇聚正能量, 向阳光奔跑”素质拓展活动策划方案
陈村镇青云小学 5月16日
一、 活动主题: 汇聚正能量, 向阳光奔跑
二、 活动目的: 让学生经过参与的一系列拓展训练来培养学生的综合素质, 提高其团队合作能力, 创新思维能力及心理素质等。
三、 活动时间及程序:
1、 5月30日下午14: 15至14: 30少先队仪式; ( 内容: 队仪式及年级风采展示, 每班30秒内完成。( 注: 年级风采展示在于营造气氛, 鼓舞士气, 发扬团结精神, 汇聚正能量。)
2、 14: 30至16: 30团队拓展活动;
3、 16: 40至17: 10在课室活动小结分享心得及六一派发礼物。
四、 活动地点: 青云小学
五、 活动形式: 团队拓展活动
六、 活动注意事项:
1、 所有活动进行必须在保证安全, 请各班主任充分做好学生的安全教育工作。
2、 要求全体同学穿着夏装运动服, 穿运动鞋, 少先队员戴红领巾。
3、 禁止在活动过程中打闹。
4、 一切活动听从教练及工作人员指挥和安排。
5、 身体不适者不宜参加项目活动。
6、 活动具体的评价方法、 活动道具、 活动主持等操作细节由项目主要负责人安排及跟进。
七、 活动新闻稿: 潘伟雄撰写赵晓君润笔( 5月30日下午前)
八、 拍摄: 姚永豪
九、 摄影: 梁标学生摄影组( 黎华安排)
十、 宣传短片制作: 姚永豪( 6月2日前)
十一、 横幅: 黎华[1、 集体中塑造自我, 合作中拓展快乐( 运动场) 2、 团结凝聚力量, 合作创造共赢( 礼堂) 3、 ”汇聚正能量, 向阳光奔跑”素质拓展活动( 操场) ]( 5月29日前)
十二、 奖旗设计: 廖友弟黎华十三、 六一礼品: 梁群欢( 5月29日前)
拓展活动项目:
游戏项目一: 垫球
主要负责人: 赵晓君
执行年级: 一年级
执行地点: 田径场蓝球场
项目道具: 海滨气球
游戏时间: 每组约10至15分钟
游戏目的: 　1．培养团队精神。2．增强合作配合意识。
游戏规则: 　
1、 让队员们站成一圈, 告诉队员们她们将要一起挑战一项世界记录。
2、 告诉队员们她们的任务是让球在空中停留2分16秒, 在这段时间内, 垫球次数不得少于136次。
3、 任何人不得抓住球不放, 大家必须经过不停地垫球, 使球不至于落地。
4、 不允许连续垫球, 也就是说, 接到球的人必须把球传给另一个人。
5、 如果队员们能够很轻松地实现目标, 那么你就需要提高目标了。能够经过一个小花招, 不着痕迹地提高目标。比如你能够这样对大家说: ”抱歉。我刚才读错了, 这项世界记录是这样的……”, 或者说: ”刚刚接到通知, 今天早些时候有人刷新了这项世界记录, 新的记录是……”
6、 能够尝试着让队员们同时垫两个球或三个球, 这样小组能够创造出一个全新的世界记录。
安全注意事项:
1、 告诉队员们注意安全, 小心不要被绊倒或撞伤。
2、 如果在垫球的过程中不自觉地进入了有危险隐患的区域, 要及时消除隐患或停止活动, 重新开始。

游戏项目二: 珠行万里
主要负责人: 谢小红
执行年级: 二年级
执行地点: 操场北
项目道具: 乒乓球、 接力筒
活动目的: 培养团队的领导力, 沟通协调能力, 工作学习的计划与严谨性, 时间与效率的控制, 资源的有效利用, 及具备在规定时间内调动各种资源解决问题的能力。
活动规则: 所有队员一字排开, 手持接力棒, 在保证圆珠不掉落的情况下从教练指定的位置运珠到达终点。
活动秘决:
1链条。每个同学都是运作中的一个”链条”, 都非常重要, 在任何一项工作完成时, 要考虑是否能让你的下一个”链条”顺利承接。
2节奏。不必一味贪快, 控制节奏非常重要, 一切只为最后的胜利。
3指挥。一个团队必须要有一个统一的指挥。
4配合。当你的同伴出现问题时, 要及时提醒, 这样才能确保共同的成功。

游戏项目三: 攀爬云梯
主要负责人: 廖友弟
执行年级: 三年级
执行地点: 田径场草地
项目道具: 木棍水管( 武术棍)
游戏目的: 增强集体协作能力, 培训队员的集体观念
游戏规则:
1．让每个队员找一个搭档。在总的参加人数为单数的情况下, 让余下的一个人第一个爬云梯。如果参加人数为双数, 那么随意叫出一对搭档, 让其中一个人爬云梯, 另一个人做监护员。
2．给每对搭档发一根水管。让每对搭档面对面站好, 所有搭档肩并肩排成两行。
3．每对搭档如主图所示握住木棒儿, 木棒儿与地面平行, 其高度介于肩膀和腰部之间, 这样整个形成了一个类似水平摆放的木梯的形状。每根梯线的高度能够略有不同, 以形成一定的起伏。
4．把选好的爬梯者带到云梯的一端, 让她从这里开始爬到云梯的另一端。在只有四五对搭档参加游戏的情况下, 你能够让前端的搭档等爬梯者经过后, 迅速跑到末端站好, 这种方法能够帮你随意延长云梯。
项目安全注意事项:
1、 要确保木棒儿或水管表面光滑, 以避免划伤或扎伤爬梯者。
2、 确保每个人都能牢牢抓住木棒儿, 千万不能在队友经过的时候失手。
3、 禁止将木棒儿举到比腰高的位置。
4、 切记必须是爬行的姿势, 不能站或蹲, 否则违规停止攀爬。
5．能够调整队型, 形成一个弧形的梯子。

活动程序及评价方式:
各班先选一组进行, 另一组为拉拉队, 两组轮流上阵。每组至少安全经过云梯8人为完成任务, 该小组即可评为”优秀团队”。
具体分工:
活动主持人及安全总监督员: 区剑文
三( 1) 安全护送员: 曾玲
三( 2) 安全护送员: 梁文柱
三( 3) 安全护送员: 梁朝友
三( 4) 安全护送员: 王翠婷
班主任工作: 1、 活动前做好安全教育工作及道具准备。2、 把本班学生分为两组, 并让学生为自己小组取得充满正能量的团队名字, ( 方便写奖状) ; 3、 活动前自行彩排一次, 明确活动要求及安全注意事项。4、 激发学生参与热情, 挖掘潜能, 并做好本班在活动现场的组织工作。
游戏项目四: 强渡亚马逊
主要负责人: 黎华
执行年级: 四年级
执行地点: 礼堂
项目道具: 小木板
活动目的: 培养团队合作, 拓展多元思维。
活动规则: 所有队员在规定的时间和要求内, 利用现场仅有的每人一块小木板, 充分利用资源和大家的智慧, 强渡虚拟的”亚马逊河”。
活动秘决:
1、 不论是游戏环节, 还是市场工作, 了解并遵守规则非常重要。
2、 不要浪费掉生活给你的每一个”资源”。
3、 团队合作, 互相帮助。

游戏项目五: 铁甲战车
主要负责人: 潘伟雄
执行年级: 五年级
项目道具: 铁甲战车履带
执行地点: 操场跑道
活动目的: 学员体会团队解决问题的能力、 计划与协调的能力; 培养学员的团队合作精神; 理解质量与速度的内在联系。改进沟通技巧, 学习运用多种沟通方式交流; 主动沟通, 学习运用不同的沟通方式, 达到最佳沟通效果; 学会正确的衡量问题的难易程度, 寻求解决问题的途径。
活动规则: 每班事前利用现有纸、 透明胶、 连成一条闭合的铁甲战车
履带。团队所有成员利用指定道具制作一条能够容纳所有队员的大型
履带, 然后全体队员同时站在履带内部统一行进, 在履带不能断裂的
情况下经过指定距离, 把所有人员经过履带转移的安全地带。

游戏项目六: 穿越电网
主要负责人: 黄日威
执行年级: 六年级
执行地点: 运动场沙池
游戏道具: 简易网
游戏时间: 每组约10至15分钟
游戏目的: 充分体现团队的领导力, 沟通协调能力, 有效利用资源, 培养具备在规定时间内调动各种资源解决问题的能力。
游戏规则: 一个团队站在一个蜘蛛网绳的一面, 经过数量有限、 大小不一的网口, 在不能触网的规则下, 经过网口将团队所有人员输送到网的另一面。