六年级下册道德与法治 第一单元完善自我 健康成长测试卷附参考答案【综合题】.docx

六年级下册道德与法治 第一单元完善自我 健康成长测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”从这句话里我们知道了（    ）。
A.在与人交往中只说好听的话
B.良言与恶语本质上反映了一个人的心是否宽容
C.在待人接物时，不要恶语伤人，可以盛气凌人
2.下列哪种行为会让自己的形象受损？（   ）
A.借别人的书及时归还
B.抄袭别人的作业
C.遵守交通规则过马路
3.吾日三省吾身的典故出自（   ）。
A.孔子
B.孟子
C.曾子
4.“宰相肚里能撑船”的故事启示我们在与人交往的过程中要（    ）。
A.斤斤计较
B.宽容大度
C.尊重他人
D.平等待人
5.周总理在一次理发的时候由于突然咳嗽，理发师傅一不小心把他的脸划了一个小口子，总理不仅没有责怪理发师傅还连连道歉：“这都怪我咳嗽时没和你打招呼”这件事告诉我们（   ）。
①尊重他人就要以损害自己利益为代价 
②要尊重他人的劳动
③要尊重他人的人格　
④要善于站在对方的角度推已及人
A.①②③     B.①③④     C.②③④      D.①②④
6.尊重自己不是（    ）。
A.信守自己的承诺
B.处处抬高自己，贬低别人
C.维护自己的形象
D.爱惜自己的名誉
7.陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。这是（   ）的行为表现。
A.尊重自己
B.过度维护自己
C.骄傲自满
8.在河北石家庄,一位农民工小伙给一对母子让座时,那名女子竞嫌弃小伙坐过的座位太脏,还冲着孩子发火不让孩子坐。这位母亲的言行（   ）。
①是不尊重农民工小伙、缺乏礼貌的表现
②是对孩子的保护,无可厚非
③损害了自身形象,伤害了他人自尊心
④给孩子带来误导和不良影响
A.①②③     B.②③④     C.①③④     D.①②④
9.尊重自己包括（    ）。
①自尊  ②自负   ③自爱   ④自我接纳
A.①②
B.①③
C.①③④
D.①②③④
10.我们每个人都要学会尊重自己。尊重自己表现不包括（    ）。
A.维护自己的形象
B.爱惜自己的名誉
C.信守自己的承诺
D.拒绝别人的批评
二.填空题(共10题，共44分)
1.适度维护自己应做到：不过分（      ），保持情绪稳定；（      ），既相信自己的能力，也能认识到（      ）；（      ）他人意见，分析问题时对事不对人。
2.只有（      ），才会获得别人的尊重。
3.宽容能使我们内心保持（      ）、安定。
4.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的（      ），也使我们（      ）保持平和、安定，让我们生活得（      ）、（      ）。
5.被别人尊重让我们感到（      ）、（      ），充满价值感。
6.（      ）是一个文明人的最高境界。
7.适度维护自己应做到：不过分（      ），保持情绪稳定；（      ），既相信自己的能力，也能认识到（      ）；（      ）他人意见，分析问题时对事不对人。
8.拥有一颗（      ）的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
9.每个人都应该得到（      ）。
10.尊重自己包括（      ）、自重、自爱和（      ）等方面。相信自己的价值，（      ），不自卑就是（      ）的重要表现
三.判断题(共10题，共20分)
1.每个人每天都很忙，根本就没有时间反思。（   ）
2.每天坚持写日记是一种反思的手段。（    ）
3.尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。（   ）
4.宽容是一种美德，也是一种境界。（   ）
5.他人的尊重会让我们感到自满。（   ）
6.别人先尊重我，我才去尊重别人。（    ）
7.反思是一种内心活动，是自我完善的一种方式。（   ）
8.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进健康。（   ）
9.他总是很爱面子，输不起、说不得，总觉得自己身上没有缺点。（   ）
10.如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。（   ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。
静心泉    城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。
包容镜    人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。
礼让亭    城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。
五.简答题(共5题，共29分)
1.学会反思有什么意义？
2.反思对我们有哪些帮助？
3.我们应该怎样尊重自己？
4.做人要正直善良，懂得自尊自爱。正确认识和对待自己的错误，是自尊自爱的表现。想一想，你犯过错吗？坦诚地说说自己印象最深的一次犯错经历。
5.列举两句有关宽容的名言。
六.材料题(共2题，共23分)
1.在生活中，我们会遇到不同的人，对同一个问题，我们可能会有不同的观点。请读图回答问题：

（1）我尊重的人可以是我自己吗？表现在哪些方面？（至少两点）
（2）在上图中，同学们在讨论“我们尊重的人”时，各自有不相同的看法，当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？
（3）请说说你最尊重的人，并简要说明理由。
2.刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗？为什么？
七.综合题(共1题，共4分)
1.犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，据此回答下列的问题。
（1）六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚打扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了。
小桦的做法是否正确？ （      ）。
（2）第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。
小桦的想法是错误的，因为（      ）。
（3）在道德与法治课上，老师带领同学们学习“学会反思”这一课。课后，小桦越想越内疚。
你认为小桦应该（      ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.B
5.C
6.B
7.B
8.C
9.C
10.D
二.填空题
1.维护自己；不大喊大叫；自己的不足；虚心接受
2.尊重自己
3.平和
4.社会生活环境；内心；健康；愉快
5.愉快；满足
6.自律
7.维护自己；不大喊大叫；自己的不足；虚心接受
8.宽容
9.尊重
10.自尊；自我接纳；不自我贬低；尊重自己
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
7.√
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.静心泉---人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。
包容镜----城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。
礼让亭---城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。
五.简答题
1.（1）反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。（2）通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展;也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自已努力的方向，判断自已的行为是否有助于目标的实现.（3）通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。
2.通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
3.相信自己的价值，不贬低自己，不自卑；维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺；不拒绝批评。
4.犯过，有一次我想吃零食，妈妈不给我钱，我就悄悄地偷了妈妈的钱。妈妈发现后，并没有责罚我，而是耐心地与我讲道理，最后我认识到了错误，向妈妈道歉。
5.①退一步天高地阔，让三分心和气平。
②有忍，其乃有济;有容，德乃大。
③海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。
④不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。
开放性题目，符合题意即可。
六.材料题
1.（1）可以。尊重自己表现在：相信自己的价值，不自我贬低，不自卑，维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺等。
（2）①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。②不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
（3）示例：街口杂货店的周阿姨，这么多年为街坊邻居提供便利，用自己辛勤的双手踏实地工作，我们觉得她值得尊重。
2.（1）班主任的做法并没有过于严厉。（2）理由：①我们应尊重他人，友善待人，不能欺负新同学；②刘青做错事，需要向他人道歉；③嘲讽他人属于侵犯他人名誉权的行为，刘青理应向新同学道歉；④我们应该尊重他人，维护他人名誉权，不要出现和刘青一样的言行。
七.综合题
1.小桦的做法不对。小桦没有认识到应该尊重别人的劳动成果。小桦没有认识到自己的行为伤害到了别人的利益，人不能做损人利己的事。小桦没有认识到创建优美的校园环境需要全校师生的共同努力，班级之间也要公平竞争。小桦应该学以致用，反思自己的做法。用知识来指导自己的行动，向老师或学校说明事情的真相。向五班同学道歉。