2022部编版三年级上册道德与法治期中测试卷含答案【培优】.docx

2022部编版三年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.下面老师的做法正确的是（   ）。
A.课间，老师把同学们留在教室写作业
B.刚把地面扫干净，不知道谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真
C.有同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通
2.学习上我们遇到“拦路虎”时，我们不可以（   ）。
A.用积极的心态面对
B.畏惧退缩，放弃不做
C.可以向别人爸爸妈妈和老师请教
3.我们班一个同学的手指弄破了，应该去（   ）包扎。
A.医务室
B.校长室
C.门卫室
D.学生处
4.下列说法不正确的是（   ）。
A.我们长大后自然会掌握各种知识，不用专门去学习。
B.学习的途径很多，处处都可以学习。
C.无论什么人都需要学习。
5.暑假，和同学相约参加夏令营，这属于（   ）。
A.有意义的社会实践活动，能使我们增长不少知识
B.浪费学习时间
C.不应该提倡的课外活动
6.下列行为不正确的是（   ）。
A.有随地吐痰的习惯
B.见到地上有纸随手捡起
C.将垃圾倒入垃圾箱
二.填空题(共6题，共26分)
1.学校是我们成长的（      ），我们喜欢校园里的（      ），更关心学校的（      ）、（      ）。
2.在学校，我们不仅可以学到很多（      ），认识不同的老师和同学，而且还可以参加（      ）。
3.我最喜欢我们的（      ），我们在这里学习、玩耍，（      ）就像我们的家一样。
4.每个人都有这样的或那样的（      ），但有时候我们自己却不知道。
5.当我们有了疑问，寻找答案的方法有向别人请教、（      ）、（      ）、（      ）等。
6.在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫（      ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。   （   ）
2.我们需要遵守学校的规章制度。（   ）
3.学校图书室不属于校园一角。（   ）
4.可以边写作业边看电视，这样既看了电视节目，又不会耽误做作业。（   ）
5.学校的好坏与我无关，只要自己学习好就行。（   ）
6.小丽因害怕出错，放弃了上台答题的机会。（   ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.我会连。（把相关的内容连在一起）
小明写的广播稿                     交到校长室
同学的手受伤了                     交到广播室
对学校午餐提建议                   去医务室
玲玲要借阅图书                     到总务处反映
对学校不如意的地方提的建议         去图书室
五.填表题(共1题，共8分)
1.利用课余时间展开调查，了解老师每天的工作时间及内容，完成下表。
六.简答题(共5题，共34分)
1.从上幼儿园，我们遇到过很多老师，你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事请？（最少3件）
2.你们学校组织了哪些丰富多彩的课外活动？你最喜欢的是哪一项活动？
3.学习和快乐同行，请你说说曾经体验过的快乐。
4.向别人介绍一下自己的学校。
5.让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。
七.材料题(共1题，共8分)
1.材料1：我刚把教室扫干净，不知谁又丢了纸屑，老师批评我扫地不认真，真冤枉……
材料2：我感觉老师好像总喜欢让成绩好的同学回答问题，我也很想回答，但老师总不点我，我真不服气……
阅读上述材料，说说遇到这样的情况你该怎么办呢？
八.综合题(共2题，共18分)
1.老师真辛苦啊！我们可以做些什么，既有利于自己的成长进步，又能减轻老师的负担呢？请设计一张感谢卡，把对老师想说的话写在里面，（至少写两条）。
2.小朋友，相信你有很多的老师吧！选出一位最令你印象深刻的老师介绍一下吧！
我要介绍的老师是（      ），他/她是我们的（      ）老师。
这位老师的外貌特征：（      ）
这位老师的性格特点：（      ）
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.A
5.A
6.A
二.填空题
1.天地；一草一木；发展；变化
2.本领；各种活动
3.教室；教室   
4.学习潜力
5.查阅相关资料；实地调查；观察思考

6.失学
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.略
五.填表题
1.示例：星期一张老师来到学校后第一时间进入我们教室，检查我们的到校情况；第二节课是数学课，张老师带着备课来给我们上课；第四节课，张老师来到班级给我们上活动课；下午第六节课后，我们放学了，张老师一直等到我们全部离校才离开。
六.简答题
1.老师在我生病的时候带我去看医生；我考了100分老师当中表扬我；我有一次上学迟到了，老师没有批评我，而是耐心地问我为什么迟到。
2.我们学校举行了书法大赛、运动会、演讲比赛等课外活动，我最喜欢的是运动会，因为我跑步得了第一名。
3.①我喜欢下象棋，从中感受到胜利的快乐。②我种一些花，看着它们一天天长大，我体验到劳动的快乐。③经过刻苦练习，我的毛笔字水平提高了很多，我体验到了进步的快乐。
4.    从我刚进这个学校到现在，已有一年多了，它的模样似乎从未变过，永远是那么美。
    晴天时，明亮的太阳光照在白色与蓝色的墙上，显得白色的墙壁好像比白云还要纯净，比天空还要广阔；蓝色墙壁仿佛比水晶还要耀眼，比大海还要浩瀚。也许是学习的压力吧，那些美丽的身影渐渐难寻了,慢慢地，我们发现美的心态，寻找美的双眼，渐渐地，被遮住了……
放下烦恼，抛去压力，欣赏着。瞬间，仿佛感受到了心无杂念的境界，多么的惬意啊！
    一走进校园，看见是一块大石头横卧在道路的中央，并以它为中心在四周搭了个正方形台阶，台阶的高大约10厘米。石头上写了四个尤为明显的红色大字“美美与共”。它便是我们学校的核心理念。正方形的四个角上放了四盆偏矮的常青树，终年不辞辛劳地装饰着学校的风光，也正是如此学校才显得格外的美丽。在长方形台阶上，除那块大石头所占有的范围外，其余地方全部铺满了地砖。为了不使那块地闲着，于是它的上面便多了许多绿茵茵的常青草。在绿色的映衬下，石头上的大字显得更加明艳，也更加的醒目。每次看见它，心里便觉得格外的享受。
  石头的右边是条通往食堂的林荫大道。路的两面都种满了树、花、草，因此树与树之间，花与草之间，甚至连水泥路都散发着愉快平和的气息。最好的时候是桂花开了的时候，踏着桂花，闻着桂花香，在这儿，我们放下疲惫的精神，静静的让它勾引着我们的食欲。路的右边是一片灌木丛，它使得这条路成为“梦境”之地的功臣，没有了它，剩下的也许多是寂寞与荒凉吧。由于它和桂花树的毗邻相守，使得那儿的桂花香尤为的浓郁。雨后的灌木丛显示更加明亮与清新，缀在叶子上的水珠儿，让我们总是忍不住的伸手去摘。有了这条路与校门口那块大石头的点缀，无论从任何角度它看起来都是那么的美。如果在这儿你发现不了美，享受不到美，真不知道还要什么是美的呢？
    食堂的左前方是行政楼，行政楼前是一条曲径幽路，给人的感觉是幽深的，并且还能让我们的心变得平静下来。这条路的两旁也种满了树，右边多为枫树，左边则是一些我叫不上名的怪树。秋天的时候，枫树的叶子红了，像火在枝头上燃烧。夕阳下，那条路显得格外的幽静，火红的枫叶与绿色的叶子镶嵌在一起，让我们有种追忆往事时的悲伤与惆怅，仿佛在告诉我们要好好珍惜时间，不要虚度年华。那儿总是充满诗情画意，总如同一个正在逝去的梦。
    多么美啊！多么美。但是，很快就“隐退”了，很快就会遗忘。多可惜啊！多可惜。只是，很快就见不到了，很快就变了……
    但愿，回忆时，它依旧是美的……
    但愿，每个人都能记住它！
5.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。儿时在妈妈耐心地一遍遍口语示范下，我学会了说话；在爸爸小心地搀扶下，我学会了走路；上幼儿园了，奶奶教我学会自己整理玩具；和爷爷过马路的时候，爷爷教我“红灯停，绿灯行”的交通规则。在学校，老师传授给我们各种文化、科学知识，教给我们做人的道理.......我们就像一棵棵小树，在学习中成长。
七.材料题
1.①学会理解老师，老师难免也有疏忽大意的时候；②寻找合适时机与老师沟通，化解误会；③用恰当的方式给老师提一些建议；④要学会尊重老师。
八.综合题
1.既有利于自己的成长进步，又能减轻老师的负担的做法：认真写字，把作业写得工整，老师批改作业会轻松些；和同学好好相处，少发生矛盾冲突，老师就可以少操心；上课认真听讲，不做和学习无关的事情，这样老师可以安心讲课……

2.莉莉老师；数学；身高170CM，略偏瘦，皮肤很白；活泼、爱笑