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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,1/33,2/33,3/33,4/33,“上帝把夏天艺术赐给瑞士，把春天赐给西湖，秋和冬全赐给了济南。”,5/33,济南的冬天,老舍,6/33,我们目标,（三）情感目标：,激发烧爱祖国河山感情，并培养审美能力,（一）知识目标：,1,、学习作者抓住景物主要特征进行描绘。,2,、理清本文层次结构。,（二）能力目标：,1,、培养利用比喻、拟人等修辞手法能力。,2,、继续培养边读书、边思索、边圈点批注习惯。,7/33,我眼中老舍,老舍，原名舒庆春，字舍予，生于北京，满族人，当代著名作家，人民艺术家，出色语言大师。,代表作有小说,骆驼祥子,、,四世同堂,，话剧,茶馆,、,龙须沟,等，收在,老舍文集,里。,基本信息,1930,年冬 济南,8/33,济南,(),伦敦,(),镶上,(),奇迹,(),宽大,(),看护,(),贮蓄,(),水藻,(),澄清,(),髻儿,(),我会读,j,dn,xing,j,chng,kn,zh,zo,chng,j,9/33,济南 冬天,走进济南，印象冬天,温暖 漂亮 可爱 慈善,10/33,读出我自己喜欢语气,读出“我眼中老舍”感情,语速较慢，语气要柔和，语气要亲切,自由朗读,我来读一下,11/33,老舍先生选择了济南哪些,特有冬景,来写呢？,抓住每段关键词语概括,天气,【1】,山,【2-4】,水,【5】,阳光朗照下山,【2】,薄雪覆盖下山,【3】,城外远山,【4】,梳理思路,12/33,异地之冬：,（多风）,（多雾）,（日光毒）,“奇迹”,“怪事”,“害怕”,济南冬天：,对 比,北平,伦敦 热带,无风声,响晴,无毒日,宝地,温晴,特点,引出,13/33,虽乘奔御风，,不以疾也。,用对比方法表现夏日江水迅疾。,14/33,阳光朗照，冬天济南,我来赏！,15/33,请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下,晒,着阳光，暖和安适地,睡,着，只等春风来把它们,唤醒,，这是不是个理想境界？,赏析：,准确贴切地利用动词“晒”“睡”“唤醒”，,这一连串拟人写法，更能表现冬天济,南“暖和安适”特点。,16/33,小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天尤其,可爱,，,好像是把济南放在一个小摇篮里，它们平静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”,17/33,树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。,18/33,给山们穿上一件带水纹的花衣,19/33,山上,山尖,山坡,山腰,顶白花,（像看护妇）,全白,（镶银）,白雪黄草,（穿花衣）,薄雪露粉色,（害羞）,20/33,再看这一汪水,21/33,绿萍、绿水藻、绿柳,澄清、清亮、蓝汪汪 （蓝水晶）,冬水,（衬托水绿）,冬水清澈通透,22/33,小 结,布局谋篇,:,层次井然,标题,:“,济南冬天”表明所写时间、地点范围,先写,:,济南冬天天气,三组对比,再写：济南冬天山景和水景,结束语：这就是冬天济南 呼应点题,比喻和拟人写法,情景交融,23/33,济南风景一：,千佛山,24/33,济南风光二,黑虎泉,珍珠泉,白石泉,玉泉,25/33,26/33,济南风景三：,大明湖,27/33,激情挥笔展才华,模仿本文写法，,写一篇,校园冬天,28/33,对于一个在北方住惯人，像我，,冬天要是不下雪，便以为是怪事；,沭阳冬天是极少下雪。,对于一个由广东回来人，像我，,冬天要是能看得见雪花，便以为是奇迹；,沭阳冬天是温晴。,沭阳真得算个宝地。,29/33,敬请指导,30/33,31/33,32/33,33/33,
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