弘华小学研修计划.doc

学校名称
珠海市香洲区弘华小学
联系人及联系电话
李名桥
15819800809
研修主题
PPT在小学课堂教学中的应用
教师在学科教学中应用信息技术的优势、经验、困惑
为了提高我校教师的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际、自身的发展要求，开展自主、合作、探究性学习和锻炼，提高教师专业修养水平，促进教师专业化的一种教师继续教育形式。特制定校本研修工作计划。
在教学过程中，PPT的应用大大地提高了教学效果，为传统的课堂教学添加了新的活力，为师生提供了一个更形象、更具体的学习环境。在各种信息技术中，教师们使用最多的是PPT教学。 优秀的PPT能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。
目前，教师能制作并使用简单的PPT，但在制作精美程度上仍需学习提高。为强化课堂应用、教学信息化整合的教师信息技术校本研修活动，帮助教师树立应用信息技术推进教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合能力，提高教师运用和处理信息的能力。
　因此，老师们更加深刻地了解到PPT制作的方法及技巧的重要性，同时也更加明确了本次信息技术能力提升工程培训学习的目标、内容。
各学科组的校本研修计划
时间
学科
活动内容
参与人员
2016.9.8
语数英
组织语数英教师开展以创作PPT为核心的“信息能力提升工程”教研活动。研讨、分工。
语数英教师
9.14-9.30
英语
学科组内组织实践上课，选定一人独立完成教学设计，在此基础上小组成员对教学设计进行讨论修改。拟定上课时间，要求同科组老师前往听课指导。课后讨论，总结出优点和不足之处，并提出优化建议。修改后再进行第二轮上课。
英语教师
10.10-10.28
数学
学科组内组织实践上课，选定一人独立完成教学设计，在此基础上小组成员对教学设计进行讨论修改。拟定上课时间，要求同科组老师前往听课指导。课后讨论，总结出优点和不足之处，并提出优化建议。修改后再进行第二轮上课。
数学教师
11.1-11.30
语文
学科组内组织实践上课，选定一人独立完成教学设计，在此基础上小组成员对教学设计进行讨论修改。拟定上课时间，要求同科组老师前往听课指导。课后讨论，总结出优点和不足之处，并提出优化建议。修改后再进行第二轮上课。
语文教师
12.1-12.9
语数英
各教研组简报总结
语数英组长
12.12-12.23
语数英
各教研组长整理学习相关资料上交学校
语数英组长
12.26-31

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