数媒专业介绍PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,数字媒体艺术设计,专业介绍,Add up everything what you like and what you want,2016,朝着更温暖的方向前进,Digital Media&Arts,1,2025/6/30 周一,数字媒体,艺术,设计,Digital Media&Arts,Art,and,Design,1.专业概况,2.专业设置与定位,3.课程体系与教学内容改革,4.实践教学,5.教学团队,6.社会服务能力与人才培养质量,7.今后努力的方向,2,2025/6/30 周一,专业概况,平面设计方向,数字媒体设计与制作方向,专业方向,西安动漫软件园西安高祖动画设计公司,杭州万圣装饰有限公司,咸阳美视装饰工程公司,专业机房高配置计算机,专业画室多媒体教室,专业展厅,教学设施,西安高祖动画设计公司,西安壳美联创装饰,城市人家装饰工程公司,咸阳美视装饰工程公司,专业教师,9,人 硕士学历,5,名,在读,2,名 全部具备设计公司从业经历,不断完善人才培养方案,加强教学管理,深化教学改革,教学质量稳步提高,师资力量,校企合作,学生就业,建设成果,3,2025/6/30 周一,本专业的人才培养规格是高素质技能型专门人才。,基本定位是：,把学生培养成“具有能干、肯干、实干精神和创新意识的技术应用性专门人才”,培养德智体美全面发展，具有创新精神和较强实践能力以及较高艺术修养，掌握独立进行艺术设计实践的基本技能,了解国内外艺术设计发展动态的专业应用型人才,专业定位,技术,艺术,专业设置与定位,4,2025/6/30 周一,平面广告设计师,室内外装潢设计师,影视后期编辑,网页设计与制作,UI,（界面）设计,动画设计制作师,职业岗位群,专业设置背景,5,2025/6/30 周一,强化专业素质,突出能力培养,3.1课程体系,设计素描,设计色彩,基础图案,立体构成,平面构成,色彩构成,Coreldraw,Photoshop,3Ds-max,CAD,Flash,室内设计,广告设计,展示设计,包装设计,设计管理,材料与预算,设计心理学,3.2,常规教学管理,“三查”“三会”和“三深入”,“日查周报”制度,课程体系与教学内容,6,2025/6/30 周一,教学内容,教学方法和手段,教学模式构建,按照“必需、够用”,的原则，突出实践技能,教学评价,a.,项目驱动式,b.,小组讨论式,c.,情境再现式,a.以练代考,b.以赛代考,c.以证代考,课堂教学,项目推动,市场互动,课程体系与教学内容改革,7,2025/6/30 周一,实践类课程占总教学时间的,60%,以上，基于这种实践教学的模式，学生的综合能力和创新能力得到大大提高。,校 内,通过实习单位的反馈意见，逆向推动课程设置与人才培养目标的思考和调整，加快专业建设步伐。,校 外,实践教学,8,2025/6/30 周一,艺术职业教育必须突出“职业”二字，坚持把握“以服务为宗旨，以就业为导向”，要把教学与实践，学业与就业，教育教学与地域文化人才培养与市场需求紧密结合，才能为社会培养出高素质技能型艺术人才。,服务,就业,职业,社会服务能力与人才培养质量,9,2025/6/30 周一,学生设计作品（,2014年获全国高校数字艺术作品大赛一等奖,）,社会服务能力与人才培养质量,10,2025/6/30 周一,社会服务能力与人才培养质量,VI,设计作品,11,2025/6/30 周一,社会服务能力与人才培养质量,网页设计作品,12,2025/6/30 周一,社会服务能力与人才培养质量,书籍装帧,13,2025/6/30 周一,社会服务能力与人才培养质量,平面广告,14,2025/6/30 周一,社会服务能力与人才培养质量,CG,原画,15,2025/6/30 周一,社会服务能力与人才培养质量,UI,（界面）设计作品,16,2025/6/30 周一,社会服务能力与人才培养质量,动画广告作品,17,2025/6/30 周一,社会服务能力与人才培养质量,动画短片作品,18,2025/6/30 周一,感谢,您的,聆听,Add up everything what you like and what you want,2016,朝着更温暖的方向前进,19,2025/6/30 周一,