与其说学习数学倒不如说学习数学化弗赖登塔尔市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,与其说学习数学，,倒不如说学习“数学化”。,弗赖登塔尔,第1页,第1页,打折销售,第2页,第2页,第3页,第3页,第4页,第4页,说说“打折销售”中自己有过亲身经历。,亲身体会,你是如何理解商品利润？,第5页,第5页,天,天,打,折,第6页,第6页,做一做,今天利群商厦盛大揭幕，期间履行商品按定价六折优惠销售，则定价为a元商品，这时售价为_ 元；售价为b元商品，原定价为_元.,第7页,第7页,7折,200元,需要花多少钱？,成本115元，,赚了多少钱？,140,-115=,25,第8页,第8页,打折销售,这家商店将服装按成本价提升40%后标价，又以8折（即按标价80%）优惠卖出，结果每件仍赢利15元，这种服装每件成本是多少元？,第9页,第9页,这家商店将某种服装按成本价提升40%后标价，又以8折（即按标价80%）优惠卖出，结果每件仍赢利15元，这种服装每件成本是多少元？,设每件服装成本价为x,依据题意，有,每件服装标价为：_.,每件服装实际售价为：_.,每件服装利润为：_.,因此，列出方程为：_.,解方程，得x=_.,因此每件服装成本价是：_元,（1+40%)x,(1+40%)x 80%,(1+40%)x 80%-x,(1+40%)x 80%-x=15,125,125,第10页,第10页,实际,问题,数学,问题,已知量、,未知量、,等量关系,用一元一次方程处理,实际问题普通环节,解,释,解,合理性,方程,解,方,程,议一议：,抽象,分析,列 出,求出,验证,合理,不 合理,第11页,第11页,某商店将某种超级VCD按成本价提升35%，然后打出“九折酬宾，外送50元出租车费”广告，结果每台超级VCD仍可赢利208元，那么每台超级VCD成本是多少元？,练一练,第12页,第12页,依据理解，个体服装销售只要高出进价20%便可赚钱，但老板们常以高出进价50%100%标价，昨天老师去商店发觉了一件标价为200元服装，假如老师想买一件，请帮老师参谋一下，应在什么范围内还价？,课后挑战,第13页,第13页,作业,课本第188页习题中的1、2,第14页,第14页,第15页,第15页,