四年级下册音乐课件第四单元杨柳青苏少版.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,1,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,四年级下册音乐课件第四单元杨柳青苏少版 共23张PPT,三,、扬州简介,古人曾用“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”的诗句来形容扬州城的繁华富丽、风光旖旎。作为漕运和盐运的中心，纵横的河网上往来不绝的船只给这座城市带来了极度的繁荣，“两岸花柳全依水，一路楼台直到山”，其“园林之盛甲于天下”。今日的扬州仍以秀美的园林自成特色。游毕扬州的游客说，这里亭台如画，翰墨飘香，别有一种大家闺秀的宁静气度。全年均宜到此旅游，而以春季最佳。每年四、五月间，万紫千红，令人流连，恰是古诗“烟花三月下扬州”的季节。,扬州旅游资源丰富，名胜古迹众多。扬州旅游景点以扬州的园林如瘦西湖、大明寺、个园、何园等为扬州最著名的旅游景点。,下面老师带你们去主要的景点游玩一番,四、学唱歌曲,民歌：杨柳青,e,听完这首歌你认为,：,1、歌曲的情绪怎么样？,欢快、活泼,2、歌曲描绘了怎样的画面？,描绘了农民劳动时的愉快心情,想想：,（,1,）这首歌与我们平时学的有什么不同？,方言,（,2,）这首歌速度怎样？,稍快,（,3,）这首歌的情绪是怎样的呢？,轻松、欢快、活泼、充满活力,节奏练习：,X,x,xx,x,xx,x.,X,xx,xx,xo,x,x x,xx,xx,xx,xo,思考以下两个问题：,这首歌曲有趣的地方在哪里？,欢快、活泼,谑,嗬嗬依嗬嗬,注意歌词中关键字的读音,（,扬州方言,）：,晨,（c,n）,水,(su),石,(s),麦,（m）,谑,(nia),嗬,(hu),哥,(gu),露,（lu）,衬 词,衬词：在歌曲中占有重要地位，起到陪衬作用，是扩充乐句的重要手段。,注意：衬词不要演唱的太响。,学 唱 歌 曲（读歌词）,早,（啊）,晨下,（啊）,田露,（啊）,水多,（谑）,，,（嗬嗬依嗬嗬）,，点,哪,点,的个,露,哇,水润麦苗,（啊）,。,（杨柳叶子青啊谑,，,七搭七呢嘣啊谑,，,杨柳石子松啊谑,，,松又松谑,，,嘣又嘣谑,，,松松,末杨柳叶子青哪,杨柳叶子青啊谑,。,）,人,（啊）,民,这个,有,（啊）,了共,（啊）,产党,（谑）（嗬嗬依嗬嗬）,，,幸福,的,生活就步步高,（啊）,。,（杨柳叶子青啊谑,，,七搭七呢嘣啊谑,，,杨柳石子松啊谑,，,松又松谑,，,嘣又嘣谑,，,松松,末杨柳叶子青哪,杨柳叶子青啊谑,。,）,民歌：,每个民族的传统歌曲，每个民族的先民都有他们,自古代已有的歌曲，这些歌绝大部分都不知道谁,是作者，而以口头传播，一传十十传百，一代传,一代的传下去至今。,从体裁上可以分为：,山歌 号子 小调,谢 谢！,谢谢大家！,结 语,