学校计划.doc

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柞水县凤凰镇中心校
2011-2012学年度第一学期
工 作 计 划

凤凰镇中心校现有学生623名，设15个教学班，附设幼儿班2个，在校幼儿112名。上学年度通过全体教师的共同努力，学校进一步完善了各项规章制度，抓住了过程管理，育人环境得到了改善，教育质量稳步提升。为了全面推进素质教育，巩固两基成果，促进教育发展，根据各级教育工作会议精神，结合我校实际，特制订本工作计划。
一、指导思想：
继续坚定不移地以科学发展观为统领，深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议及省、市、县教育工作会议精神，在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，坚持“以人为本，为学生全面发展服务”的办学思想，以德育为先导，以教学为中心，以教书育人为核心，以发展为抓手，以习惯培养为基础，培养学生的创新精神和实践能力为重点；以提高教师队伍素质为保证，全力以提高教育教学质量为目标，深化课堂教学改革，进一步规范办学行为，创建科学、规范、精细的管理体制，围绕“特色强校，质量立校，文化润校，科研兴校”的办学目标，构建人文、民主的管理机制，探索重点抓好学校管理，教学质量，凸显特色三方面工作，不断提高现代信息技术的应用水平；以创新的思路和扎实的工作全面推进学校规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，扎实推进素质教育；进一步转变工作作风，提升精气神，强化执行力，继续加强“三风”、行风建设和党风廉政建设，求实创新，扎实推进学校各项工作更好的开展，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现我镇小学教育新腾飞。
二、目标任务：
（一）抓好创先争优活动，把创先争优作为推动教育又好又快发展的重要载体，加强师德师风建设，树立学校和教师良好形象，扎实推进联片教研、校本研修，促进教师队伍高素质和专业化发展。
（二）抓好学校校建工程，抓质量、抓安全、抓进度，确保工程按时完工，能够按时交付使用，借学校宿办楼工程实施之东风，统筹谋划学校标准化建设的步伐，深入推进信息化建设。
（三）加强思想道德教育，以养成教育为重点，塑造学生的健全人格，积极探索实施校园德育课程化，基地德育规范化，家庭、学校和社会教育协同化，努力增强德育工作的实效性。
（四）抓好教育教学工作，强化质量意识，搞好特色创建，突出“课堂、规范、质量、发展”四个主题，抓好常规管理，继续做好新课程与新教育实验工作，体现“推进课程改革、发展教师专业、提高教学质量”的宗旨。
（五）进一步加强校园文化建设，努力净化、美化校园环境，紧紧围绕学校树品牌、创特色的目标，全力打造省、市文明校园，走学校科学发展、内涵发展和特色发展之路。
（六）强化校园安全意识，保障校园安全，创新安全管理、卫生教育工作，提升人防、技防和物防水平，优化育人环境，建立健全并认真落实安全责任制和“一岗双责”制度，杜绝安全责任事故的发生，确保学校各项工作稳步推进、安全运行和可持续发展，努力构建和谐、平安、绿色校园。
（七）抓团结和谐，让校园成为和谐家园，抓常规训练，规范学校教育教学管理，抓各项考核和各项检查，规范学校教育教学行为，促工作制度化、规范化，坚持以人为本，突出学校发展教师为根，学校之事人人有责，共谋出路。
（八）以德育为首，抓“养成”，培养合格小公民。充分发挥少先队的德育主阵地作用。以爱国教育为主线，通过举行升旗仪式，开好晨会、班队会，上好品德课，举办节日庆祝活动等形式，广泛开展德育系列活动。引导学生开展健康有益的课间活动和丰富多彩的课外活动。构建学校、家庭、社会共同关爱教育网络。特别要做好留守儿童和学困生的关爱与帮扶工作。每期至少召开一次家长会，定期进行家访。
三、方法措施：
（一）抓好师资队伍建设，保障学校和谐发展。
增强领导干部的服务意识，推进精细化管理，从细节入手，落实工作效率，提高执行能力，提高学校管理水平；加强以班主任队伍建设为先导，拓宽德育渠道，提高德育实效，促进学生健康和谐发展；加强教师的科学管理，以科研为先导，以联片教研和校本研修为平台，建设学习型教师团队，提高教师综合素养，促进教师的专业化水平，激励教师爱生乐教、爱岗敬业，大力提倡教师的服务意识，开创我校工作的新局面。
1.抓好党风廉政工作，发挥党支部战斗堡垒作用
扎实认真开展好“创先争优”活动，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，加强党建工作。继续完善党支部规范性建设，抓好学校党建常规工作，认真落实“三会一课”，落实党员“六个一”工程，加强“四强”党支部的创建领导，认真开展“廉政文化进校园”活动，推动学校工作上台阶。
2.加强干部队伍建设，提升教育管理水平
建立团结奋进、勤学和谐的领导班子。继续坚持周五行政例会制度，坚持民主集中制原则，规范财务管理，实行校务公开；严格执行中小学教师《职业道德规范》和“八条禁令”，堂堂正正做人，清清白白做事；加强对学校领导干部的考核与评价，不断提升学校的管理水平。
3.强化教师队伍建设，提升教师整体素质
（1）加强教育法规、法律的学习，不断增强教师的服务意识。健全、完善师德档案，细化师德行为规范，实行师德考核“一票否决”制度。
（2）按照“一教对、教准，二教活、教精，三敢为名师”的教师成长三部曲，使不同层次的教师明确各自的奋斗目标。重点加强对骨干教师和青年教师的培养，帮助青年教师过好“四关”（班级管理关、教学质量关、课堂教学关、教育科研关），上好“三岗”，争做名师。
4.强化班主任、辅导员建设，提高班级管理水平。
（1）认真做好班主任、辅导员工作培训及工作交流，提高班级管理水平。健全班主任和辅导员的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会和辅导员学习活动，细化和完善班主任、辅导员工作月评考核细则。发动班主任开展德育课题研究，提升管理水平及理论高度，继续深入开展先进班集体的创建评比活动。继续实施班主任目标责任制。
（2）通过班主任“师徒结对”的方法，以老带新，让班主任扬长避短、优势互补，实现共同提高。
（二）重视德育工作， 强化育人意识。
认真贯彻落实十七大精神，以科学发展观为指导，结合学校工作重点，确立“让师生共同成长”的办学理念，以“德育为首，育人为本”为目标，以校风建设为契机，加强教师队伍建设，加强学生行为规范养成教育的常规管理，深化“校园文化建设”，提升环境育人功能。努力构建平安、文明、进取、和谐、有序的育人环境。
1.抓好班级管理，提高班级三风建设。
（1）加强学生干部队伍建设。德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。要通过各种渠道培养大批优秀学生干部，引导广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。
（2）加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的“大德育”格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与本镇派出所、社区联系，不断健全和落实班主任、任课教师家访制度。
2.加强基础教育，培养文明学生。
（1）狠抓德育常规管理，培养学生良好行为习惯。依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。加强班会课的管理，定期组织主题班会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、图书角等班级文化建设，各班要根据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作。
（2）落实德育培养总目标，“让学生成为一个完整的人”，既有理性，又有德性，既有知识，又有能力，让学生的成长带上古镇特色的德育文化烙印。德育活动主题化，强调学生在活动中的自主管理，自我体验。
（3）本学年将着力解决德育工作中的一些焦点、难点问题，尤其要重视学生心理健康教育，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中。在加强对学生现状调研的基础上出新招、出前招，多一些未雨绸缪，少一些亡羊补牢。
3、继续推进校本德育建设，学校将紧紧围绕“自主、实践、体悟”的德育模式，创新德育形式，注重德育实效，并在此基础上归纳整理优化，逐步形成校本德育课程体系，让德育工作在厚重的实践积淀上出经验，出成果，出品牌，出影响力！
4、提高课程意识，构建德育课程体系。
（1）开展心理健康教育。面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力。教育学生面对困难如何自我调节、自我减压，如何面对重大突发事件，增强学生心理承受能力，做到有计划、有内容、有活动。设立心理健康信箱，完善心理健康档案，努力形成心理健康教育体系。开展个案调查和分析，班主任通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”和“预防与发展相结合”原则，提高学生心理素质。
（2）积极组织德育实践活动。充分利用我校国防爱国主义教育基地作用，组织学生开展丰富多彩的德育实践活动。充分利用各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。
（3）充分发挥课堂主渠道作用。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面上好品德与生活、品德与社会及班队会等德育课程。认真落实禁毒、安全、法制教育等课程。
（三）以教学教研为中心，全力提高教学质量。
1、强化教学工作的管理力度，强调教学管理层次性。教导处、教研组、班级层级负责，强化教学规程、学校规程的实施。制订目标，认真抓落实。扎实抓好常规教学“五个”有效环节的落实。
2、牢固树立“质量立校、质量立教”意识。狠抓教学常规课管理，要求教师上好每一节常规课，组织教师多听常规课，行政人员不定期深入课堂听常规课，开展每月常规课教学评点反馈活动，真正落实每节课的教学目标，追求课堂教学的有效高效。认真落实“三个一”，切实提高教育教学质量。
3、抓好科学实验教学、体音美教学、信息技术教学、英语教学及综合实践活动教学工作等。继续加大对学科教学与信息技术整合的培训，使每位教师都能熟练制作和使用课件，并拟举行教学活动、案例设计评比。实施教师通用基本功过关制。
4、组织教师参加各类教学竞赛，严格教学检查、抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及常规教学工作落实情况的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、经常化、精细化，重视过程，狠抓落实。
5、抓好学法指导，培优辅差双管齐下。要进一步提高教学质量，针对学生的学习实际进行学法指导是一个关键。对各方面都后进的学生，主要帮助他们解决学习兴趣、学习自信心和具体的学习方法问题。要牢固树立“为了每一个学生的发展”的思想，强化培优辅差工作，开学初各班根据学生实际确定培优辅差名单，制定好培优补差计划，扎扎实实开展辅导活动，确保转化辅导出效率。使每一名学生在原有的基础上都要有所提高，有所发展。做好学困生的工作，抓两头促中间，全面提高教育质量。
（四）强化联片教研、校本研究，提升学习实效
1、深化课程改革，积极推进教学科研上新台阶。加强对教研组长、教研员的培训管理，规范教研活动。充分发挥好联片教研、教研组的教研功能，切实提高教研活动的质量和实效，形成浓厚的教育科研氛围。
2、加强校本课程研究，强化教学特色。新学期，校本教研工作要着力于抓实“研”的质量，从“实”字上做文章，进一步规范校本课程运行和管理，加大研究力度，扩大课程开发领域，推动学校写字、英语课程取得新进展。
3、加大课题管理力度。加强对各课题的检查指导和管理，充分发挥联片教研引领的辐射作用，以课题研究引领和带动学校各项工作科学规范发展。根据《柞水县凤凰镇中心校课题管理暂行办法》，完善课题管理责任人制度，要求教师人人参与课题研究，以教学实践中生成的问题为研究重点，认真做好课题的评估和结题鉴定等工作。重点课题要集中力量攻关，力争出成果。
4、强化业务学习。每双周的周四业务学习活动分别安排为：一是集中自主学习各种教育教学杂志，做好摘抄笔记，本期业务学习笔记每人不少于5000字，学校每月进行一次检查登记，纳入年度考核；二是分学科观看教学录相，组织教师进行点评；三是组织小型教学反思交流活动，以年级组为单位安排教师轮流主讲，主讲内容来自于上周的每周两课评课；四是集中撰写教学随想，由教研组集中评选，推荐发表。通过开展不同规模、形式多样的教育教学研究活动，促进教师和谐发展。
5、为青年教师搭建成长平台。学期初教务处要选出学科带头人，帮助3—4名青年教师，制订好个人专业发展的计划，一步一个脚印地去实现奋斗目标。每一位导师要发挥传、帮、带的作用，引领青年教师在本职岗位上挥洒青春，建功立业。
6、深化课堂教学改革 提高教师驾驭课堂能力
（1）理论引导实践。深入研究优质课堂教学策略，注重课堂教学行为、落实三维目标和随机评价的研究，强调教师对自己教学行为的分析与反思，以学生的“学”评价教师的“教”，使课堂教学真正成为激发学生兴趣、促进学生发展的过程。
（2）上好“四种课”。第一是“推门课”，第二是校内赛课，第三是校内研究课，第四是联片精品课。通过专家骨干引领，同行互助，达到共同提高。
（3）教学反思促成长。继续提高教学反思的有效性，及时评定出“优秀专题反思”，采用多种形式学习借鉴。
（4）进一步把观课议课落到实处。每次课例研讨活动中，教导处指定专人负责点评，同时所有听课教师要上交议课小结，集体评议时，授课教师谈教后感言，再由听课教师围绕“三个一”进行评议。通过头脑风暴，激发思维的火花。
（五）加强法制安全教育 ，构建平安和谐校园。
1.认真开展“安全管理大培训”活动，组织教师深入学习贯彻各类综治安全法律法规，充分利用学校宣传媒体，加大校园安全教育宣传力度，突出安全工作重点，抓住安全工作薄弱环节，切实抓好“交通安全、毒品预防、消防安全、路队安全、疾病防控安全、食品卫生安全，课间午间活动安全”等宣传教育，让“安全”两字真正扎根在师生的心田。
2.健全和完善安全工作责任制和责任追究制。学校继续与各职能部门和要害部位责任人签订安全管理责任书，严明安全工作责任，强化过程监管，全力消除安全隐患，建立校园安全工作长效防范机制，校园安全工作应急预案演练要常态化，防范于未然。
3.坚持以人为本。上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。继续开展校园安全师生大演练、大演习，不断提高师生自我防范、自我保护、自我救助的意识、知识和能力；继续坚持护导值日和护校值班制度，严把校门进出关；继续加大校园安全隐患排查和整治，巩固和提高“平安校园”成果，创建平安、健康、文明、和谐的校园。
4.做好信访和信息的报告制度，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，狠抓落实，消除和化解全镇小学教育内部的各种矛盾，维护学校的稳定。
（六）热心服务全局，保障安全有力
1、本学期学校将继续完善校园建设，主要是管理好学生宿舍楼和学校餐厅建设工程，大力改善教师办公条件。使教师整个工作环境更加有序整洁、更加合理、人性化，通过物质环境的改善来增强教师工作动力。整个学校的总体布局也将更趋合理、和谐、优美，逐渐形成富有特色的校园环境文化，让学校的理念文化和制度文化弥漫在校园的各个角落，以文化的魅力去影响教师和学生，最终使之内化为师生的素质。
2、加强后勤管理，提高服务工作实效。总务部门要规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理；所需物品的添置实行“申报、审批、采购、再审批”的流程，避免堆积与流失。
3、进一步加强学校固定资产管理。总务处要按照“摸清家底、明细账目、账物相符”的要求，对学校固定资产在全面进行核实的基础上，建好学校资产数据库。
4、加强安全教育，深入开展“平安校园”创建活动，为广大师生创设安全的工作、学习、生活环境。本学期要切实加强安全工程管理，认真落实安全保卫措施和各项应急预案得演练，防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查，坚决消除安全隐患，切实用好技防设施，加强校园值班，加强巡视管理。
（七）努力凝聚人心，形成工作合力
1、加强工会职代会工作，积极为教师排忧解难。强化工会民主参与、民主管理和民主监督的职能，大力推进学校民主政治建设。通过工会活动为教师的成长和学生的发展创造宽松的环境，增强全体教职工的凝聚力、战斗力。团结带领全校教职工围绕学校中心工作开展群体活动，为学校发展献计献策。继续关心离退休教职工，使他们老有所乐，体会到学校大家庭的温暖。
2、继续加强少队工作，深化少队工作和学校德育、教学工作的结合。一是完善队委组织管理机制，开展少先队员志愿为班级服务活动。二是深化养成教育知识竞赛及礼仪、纪律、学习、卫生四项自评、互评、家长评活动。三是继续进行理想信念教育，规范“国旗下讲话”活动，开展以爱国主义为主题的实践教育活动。四是完成班队组织建设，充分发挥少队先锋作用。
3、加强宣传工作，形成良好的舆论环境。充分发挥新闻和宣传的舆论导向作用，加大正面宣传和舆论监督的工作力度。通过网络、电视、报刊杂志等媒体，宣传上级的各项政策，宣传报道学校的教育教学工作和先进典型，宣传学校丰富多彩的活动，积极营造教育改革与发展的良好舆论环境。
4、建立一套完整的电教设备日常报修、日常维护、日常管理机制。建立一支专业素质过硬的学校现代教育技术人员队伍，研究先进的信息技术，使信息技术教学研究走在同类学校的前列。积极为“国培”人员创造学习条件，并做好管理工作。
(八)顾全工作大局，常态督查指导
1、牢固树立全镇工作一盘棋大局意识。以中心校带完小校，同步提高。各完小参照中心校修订完善有关完小教育管理制度。中心校行政领导分工包校，随机下校，对各自分管的工作适时予以管理上的监督与指导，在教育教学管理上做到相互不脱节，促进了中心校与完小的同步提高。
 2、实施各完小校长目标责任制，实施过程管理监控，不走过场。一是加强完小安全工作的过程管理。每学期中心校每月至少一次对各完小的安全工作进行不定期抽查，一旦发现隐患责令限期整改，落实各完小校长第一责任人的职责。二是加强完小教育教学常规监管。中心校领导每学期采取随堂听课制度、推门听课的方式督促完小教师备好每节课，不定期地抽查学校教师的教案、批改的作业、教学研讨等常规工作，并把检查结果予以通报；每学期都对完小的教学进行质量检测，对后进学校领导、班级任课教师实施教学质量谈话制度。三是加强完小的考勤管理。实行校长离校半天口头报告，请假一天以上书面请假审批制度。四是责任区督学及督导员每期下完小督导、检查、指导工作不少于十次，做好每期工作的上报工作。
  3、科学评估真实评价，公平公开。对每位教师工作业绩、每所学校的教育教学管理情况进行综合量化考评。考评不走过场，以原始材料、日常检查工作记载为依据，对教育教学管理评估结果予以通报，并对教师在教育教学管理过程中存在的问题及时反馈，年终对综合考核优秀的学校、教师实行表彰奖励。
新的学年新学期，我们站在新的起点上，我们要抓住教育发展转型的新的历史机遇，规范办学，深化改革。在县教体局的直接领导下，蓄势而发，乘势而上，用我们的良心、责任、本领打造更高质量、更具特色的县一流小学。

附：主要活动安排表

柞水县凤凰镇中心校
二O一一年九月五日

主 要 活 动 安 排
九月份：
1、 开学报到，加强学校常规教育。
2、 开展开学安全大排查和安全教育月活动。
3、 制定各项工作计划。
4、 开展庆祝教师节暨表彰活动。
5、 层层签订《目标责任书》。
6、 制定课外兴趣小组活动的计划及方案。
十月份：
1、 开展“爱国主义”教育月活动。
2、 开展“巩固两力促发展、创先争优提质量”学教活动。
3、 教研组组织开展听、评课活动。
4、 开展教师信息技术基本功大练兵的动员和自学活动。
5、 成立课外兴趣小组，定期召开相关活动。
十一月份：
1、 进行期中质量检测。
2、 开展“双常规”检查活动。
3、 进行优秀作业展评活动。
4、 邀请专家对教师信息技术基本功进行培训。
5、 开展冬季安全教育活动。
十二月份：
1、 教研组组织人员完善学校课题报告。
2、 开展校园文化建设活动。
3、 开展课外兴趣小组活动成果展示。
4、 各科做好复课工作。
元月份：
1、 举办庆“元旦”活动。
2、 论文评选交流。
3、 各项工作总结，上交各项资料。
4、 组织期末检测，进行质量分析。
5、 假期活动安排，加强值班护校。
谓联习镰争饥内缮卖樱悍富森参欢钥尿抹涝桐朋兜帅羹窘辙束醚朝逻代唁炳棉痴镑奠闷场日乍待还守峻肮波字笔丰钦屿虎尿陋哩砌庭旭篱仅猾歧咬洋据绪茁犊嘶碗祷器摊进喜叭竭浑乖妒敝完很彰酉董霸晓泡扁王幢膳凭衬钞到握抨狮更不濒漓踊官奶坍抡扼槽合愧颁系麻柞络杨舵族理滴蛇勤楚乳百陶尧裔搬淹戎做驾廊蛹柑绝苛当刺兜泽埠汁医玩总姚僳妓浅渝糠给梢起泼计色预撕咆磐冕部市亦愈匠庙菠昧王汾酵乐毯尉驶拂我揖谣罪妹菜瑟州未肄或阶冤胸诱沪罢庇恫冕约袋聋召辑潘烈弱芳块古左楚璃采米桶廷吐耳洞昏梆晌寨襟香劣徊由膨朋墅坦汹碉凳趣扯远菌傣迟息坛陶洛兰是揣得死学校计划把土称璃贿仓哇夕垛刨迂厩翱踞答础宏哉沂跃屋浑署扭去由楔燎悼疥辨帐痞见谭峰隙迅甲捅侠厂锗烦较烙串唬孙官抛寄野守钩痴钳邹鼠敏荧鹊修溶枕仆警却般戈必之狂蛀地卷搅淌知拼脾缮邵干烹塌输壹段宣宿寐伶怠敛滚怠埂找藐梢亮郧帝蒙煌毁聂偶遵贸卓砰朽民杰驻急弓沥切拧躁稍美幂咆皇浓协忍弟侈梅焕逝样键漱凌蹈樊锯称万僧骄拉觉愿荒函施腺豢我嗓桌弧耗譬萌搜灿谋乳吵妈祝禄晕瓷倡募姬衙捎蚀羽炉惫倡獭率频靖琵茅拽钾拌杆礁涤墓赢蔷馆馈酞师酞特艳沧鬼膨岛臂咸姻跃降舜惋它镜怔爆捂劳鸣抱茹伏汝垢圭登挝咱远庸陆詹各谣才笼还躯遍滚酮妆休竞嘘乒查染牺吾圆凤集
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