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第六章 简单超静定问题 习题解
[习题6-1] 试作图示等直杆的轴力图
解:把B支座去掉,代之以约束反力(↓)。设2F作用点为C,
F作用点为D,则:
变形谐调条件为:
(实际方向与假设方向相反,即:↑)
故:
轴力图如图所示。
[习题6-2] 图示支架承受荷载,1,2,3各杆由同一种材料制成,其横截面面积分别为,,。试求各杆的轴力。
解:以节点A为研究对象,其受力图如图所示。
………(1)
…………(2)
变形谐调条件:
设A节点的水平位移为,竖向位移为,则由变形协调图(b)可知:
设,则
………………(3)
(1)、(2)、(3)联立解得:;;(方向如图所示,为压力,故应写作:)。
[习题6-3] 一刚性板由四根支柱支撑,四根支柱的长度和截面都相同,如图所示。如果荷载F作用在A点,试求这四根支柱各受多少力。
解:以刚性板为研究对象,则四根柱子对它对作用力均铅垂向上。分别用表示。
由其平衡条件可列三个方程:
…………(1)
………………(2)
…………(3)
由变形协调条件建立补充方程
。。。。。。。。。。(4)
(1)、(2)、(3)、(4)联立,解得:
[习题6-4] 刚性杆AB的左端铰支,两根长度相等、横截面面积相同的钢杆CD和EF使该刚性杆处于水平位置,如所示。如已知,两根钢杆的横截面面积,试求两杆的轴力和应力。
解:以AB杆为研究对象,则:
…………(1)
变形协调条件:
…………………(2)
(1)、(2)联立,解得:
[习题6-5] 图示刚性梁受均布荷载作用,梁在A端铰支,在B点和C点由两根钢杆BD和CE支承。已知钢杆BD和CE的横截面面积和,钢杆的许用应力,试校核该钢杆的强度。
解:以AB杆为研究对象,则:
………………(1)
变形协调条件:
…………………(2)
(1)、(2)联立,解得:
(压);(拉)
故可记作:;
强度校核:
,符合强度条件。
,符合强度条件。
[习题6-6] 试求图示结构的许可荷载[F]。已知杆AD,CE,BF的横截面面积均为A,杆材料的许用应力为,梁AB可视为刚体。
解:以AB杆为研究对象,则:
……………(1)
………………(2)
变形协调条件:
…………….(3)
(1)(2)(3)联立,解得:
;
强度条件:
故:
[习题6-7] 横截面积为的短木柱,用四根的等边角钢加固,并承受压力F,如图所示。已知角钢的许用应力,弹性模量;木材的许用应力,弹性模量。试求短木柱的许可荷载[F]。
解:(1)木柱与角钢的轴力由盖板的静力平衡条件:
(1)
由木柱与角钢间的变形相容条件,有
(2)
由物理关系:
(3)
式(3)代入式(2),得
(4)
解得:
代入式(1),得:
(2)许可载荷
由角钢强度条件
由木柱强度条件:
故许可载荷为:
[习题6-8] 水平刚性横梁AB上部由于某1杆和2杆悬挂,下部由铰支座C支承,如图所示。由于制造误差,杆1和长度短了。已知两杆的材料和横截面面积均相同,且,。试求装配后两杆的应力。
解:以AB梁为研究对象,则:
…………(1)
变形协调条件:
………...(2)
(1)、(2)联立,解得:
;
[习题6-9] 图示阶梯状杆,其上端固定,下端与支座距离。已知上、下两段杆的横截面面积分别为和,材料的弹性模量。试作图示荷载作用下杆的轴力图。
解:设装配后,支座B的反力为(↓),则:
(D为60kN集中力的作用点)
变形协调条件:
。故:
; ; 。轴力图如下图所示。
[习题6-10] 两端固定的阶梯状杆如图所示。已知AC段和BD段的横截面面积为A,CD段的横截面面积为2A;杆的弹性模量为,线膨胀系数。试求当温度升高后,该杆各部分产生的应力。
解:变形协调条件:
[习题6-11] 图示为一两端固定的阶梯状圆轴,在截面突变处承受外力偶矩。若,试求固定端的支反力偶矩和,并作扭矩图。
解:把B支座去掉,代之以约束反力偶 ,
其矩为,转向为逆时针方向,则:
变形协调条件:
A、B为两固定端支座,不允许其发生转动,故:
式中,,故:
(顺时针方向转动)
AB轴的轴力图如下:
[习题6-12] 图示一两端固定的钢圆轴,其直径。轴在截面C处承受一外力偶矩。已知钢的切变模量。试求截面C两侧横截面上的最大切应力和截面C的扭转角。
解:把B支座去掉,代之以约束反力
力偶,其矩为,逆时针方向
转动。,则:
变形协调条件:
A、B为两固定端支座,不允许其发生转动,故:
,故:
C截面左侧的最大切应力:
式中,抗扭截面模量
C截面右侧的最大切应力:
C截面的转角:
式中,
[习题6-13] 一空心圆管套在实心圆杆B的一端,如图所示。两杆在同一截面处各有一直径相同的贯穿孔,但两孔的中心线构成一角。现在杆B上施加外力偶使杆B扭转,以使两孔对准,并穿过孔装上销钉。在装上销钉后卸除施加在杆B上的外力偶。试问管A和杆B横截面上的扭矩为多大?已知杆A和杆B的极惯性矩分别和;两杆的材料相同,其切变模量为G。
解:解除Ⅱ端约束(逆时针方向转动),则由于B杆锚固时处于弹性变形阶段,所以解除约束II之后,Ⅱ端相对于截面C转了角。因为事先将杆B的C端扭了一个角,故变形协调条件为
[习题6-14] 图示圆截面杆AC的直径,A端固定,在截面B处承受外力偶矩,截面C的上、下两点处与直径均为的圆杆EF、GH铰接。已知各杆材料相同,弹性常数间的关系为。试求杆AC中的最大切应力。
解:把EF杆与GH杆切断,代之以约束反力。由轴AC的受力特点可知,这两个约束反力构成一力偶,设它的力偶矩为(顺时针方向转动)。
杆EF、GH的作用是阻止C截面转动,但因这这两根杆件是可变形固体,故C截面仍有转角。
变形协调条件为:
式中,,故:
。 故:
杆AC的最大切应力出现在AB段的圆轴表面:
[习题6-15] 试求图示各超静定梁的支反力。
[6-15(a)]
解:把B支座去掉,代之以约束反力,则变形协调方程为:
查附录IV,得:
故,
(↑)
由得: (↑)
由得:(逆时针方向转动)
[6-15(b)]
解:把B支座去掉,代之以约束反力,则变形协调方程为:
查附录IV,得:
故,
(负号表示方向向下,即↓)
由得: (↑)
由得:,(逆时针方向转动)
[6-15(c)]
解:把B支座去掉,代之以约束反力和,方向如图所示。则变形协调条件为:
;
查附录IV,得:
故,
……………………(1)
查附录IV,得:
故,
…………………(2)
(1)、(2)联立,解得:(↑);(顺时针方向转动)。
根据对称结构在对物荷载作用下的性质可知,
(↑);(逆时针方向转动)
[习题6-16] 荷载F作用在梁AB及CD的连接处,试求每根梁在连接处所受的力。已知其跨长比和刚度比分别为:和。
解:把连接梁AB与梁CD的垫块去掉,代之以约束反力(↑)和(↓)。显然,它们是一对作用力反作用力。。
查附录IV得:AB在B处的挠度:
CD在C处的挠度为:
变形协调方程:
(↓)。即,梁CD在C处所受的力。
梁AB在B处所受的合力为:(↓)。
[习题6-17] 梁AB因强度和刚度不足,用同一材料和同样截面的短梁AC加固,如图所示。试求:
(1)二梁接触处的压力;
(2)加固后梁AB的最大弯矩和B点的挠度减小的百分数。
解:(1)求二梁接触处的压力
以AB为研对象,把C处的圆柱垫去掉,代之以约束反力(↑);以AC为研究对象,作用在C处的力为(↓)。与是一对作用与反作用力,。
AB梁在C处的挠度:
。
查附录IV得:
故,
AC梁在C处的挠度:
变形协调方程:
(↑)
(2)求加固后梁AB的最大弯矩和B点的挠度减小的百分数
① 弯矩的变化情况
加固前:
加固后:
显然,AB梁的最大弯矩减小: (负弯矩只表示AB梁上侧受拉)
② B点挠度的变化情况
加固前:
加固后:
故,
B点挠度减小的百分数为:
[习题6-18] 图示结构中梁AB和梁CD的尺寸及材料均相同,已知EI为常量。试绘出梁CD的剪力图和弯矩图。
解:(1)求多余未知力
把刚性杆EF去掉,代之以约束反力
(↓)和(↑)。它们是一对作用与反作用力。。
AB梁在E处的挠度为:
CD梁在F处的挠度为:
变形形协调方程:
]
由对称性可知,(↑)
(2)作CD梁的弯矩图
CF段的弯矩方程:
令 得:当时,弯矩取最大值。
FD段的弯矩方程:
由对称性可知:
CD梁的弯矩图如下图所示。
(3)作CD梁的剪力图
[习题6-19] 在一直线上打入个半径为的圆桩,桩间距均为。将厚度为的平钢板按图示方式插入圆桩之间,钢板的弹性模量为,试求钢板内产生的最大弯曲应力。
解:以AC为研究对象。把AC弯成目前形状时,在A、C必须向上的力;B桩相当于向下的集中荷载F(↓)。变形协调条件为:
根据对称性,A桩对钢板的作用力也是F。故AC段的最大弯矩出现在B处:
因为
所以
[习题6-20] 直梁ABC在承受荷载前搁置在支座A和C上,梁与支座B间有一间隙。当加上均布荷载后,梁在中点处与支座B接触,因而三个支座都产生约束力。为使这三个约束力相等,试求其值。
解:把B支座去掉,代之以约束反力
(↑)。则B的挠度为:
令
(↑)
[习题6-21] 梁AB的的两端均为固定端,当其左端转动了一个微小角度时,试确定梁的约束反力,,,。
解:把A支座去掉,代之以约束反力和
变形协调方程为:
查附录IV得:
………………………………(1)
……………………(2)
(1)、(2)联立,解得:
(↑);(逆时针方向)
由得:(↓)
由得:
(逆时针方向)
[习题6-22] 梁AB的左端固定而右端铰支,如图所示。梁的横截面高为。设梁在安装后其顶面温度为,而底面温度为,设,且沿截面高度成线性变化。梁的弯曲刚度为EI,材料的线膨胀系数为。试求梁的约束反力。
解:把B支座去掉,代之以约束反力。
由于温差所产生的挠度:
由于所产生的挠度:
变形协调条件:
(↑)
(↓)
由得:
(顺时针方向)
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