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专题复习:分式
【基础知识回顾】
一、 分式的概念
若A,B表示两个整式,且B中含有 那么式子 就叫做公式
提醒:①:若 则分式无意义
②:若分式=0,则应 且
二、 分式的基本性质
分式的分子分母都乘以(或除以)同一个 的整式,分式的值不变。
1、= = (m≠0)
2、分式的变号法则=
3、 约分:根据 把一个分式分子和分母的 约去叫做分式的约分。
约分的关键是确保分式的分子和分母中的 ,约分的结果必须是 分式。
4、通分:根据 把几个异分母的分式化为 分母分式的过程叫做分式的通分,通分的关键是确定各分母的
提醒:①最简分式是指
② 约分时确定公因式的方法:当分子、分母是多项式时,公因式应取系数的 应用字母的 当分母、分母是多项式时应先 再进行约分。
③约分通分时一定注意“都”和“同时”避免漏乘和漏除项。
三、 分式的运算:
1、分式的乘除
①分式的乘法:•=
②分式的除法:= =
2、分式的加减
①用分母分式相加减:±=
②异分母分式相加减:±= =
3、分式的乘方:应把分子分母各自乘方:即()m =
四、分式方程的概念
分母中含有 的方程叫做分式方程
【提醒:分母中是否含有未知数是区分分式方程和整式方程的根本依据】
二、分式方程的解法:
1、解分式方程的基本思路是 把分式方程转化为整式方程:即
分式方程 整式方程
2、解分式方程的一般步骤:①、 ②、 ③、
3、增根:
在进行分式方程去分母的变形时,有时可能产生使原方程分母为 的根称为方程的增根。因此,解分式方程时必须验根,验根的方法是代入最简公分母,使最简公分母为 的根是增根应舍去。
【提醒:1、分式方程解法中的验根是一个必备的步骤,不被省略
2、分式方程有增根与无解并非用一个概念,无解既包含产生增根这一情况,也包含原方程去分母后的整式方程无解。如: 有增根,则a= ,若该方程无解,则a= 。
三、分式方程的应用:
解题步骤同其它方程的应用一样,不同的是列出的方程是分式方程,所以在解分式方程应用题同样必须 ,既要检验是否为原方程的根,又要检验是否符合题意。
【提醒:分式方程应用题常见类型有行程问题、工作问题、销售问题等,其中行程问题中又出现逆水、顺水航行这一类型】
重点考点例析
考点一:分式有意义的条件
1.如果分式有意义,则x的取值范围是
A.全体实数 B.x=1 C.x≠1 D.x=0
2.(2012•宜昌)若分式有意义,则a的取值范围是( )
3.当x= 时,分式无意义.
4.若分式有意义,则x≠ .
考点二:分式值为0
1.如果分式的值为0,则x的值是( )
A. 1 B.0 C.-1 D.±1
2.(2013贵州)分式的值为零,则x的值为( )
A.﹣1 B.0 C.±1 D.1
3.若分式的值为0,则x的值为( )
A.4 B.﹣4 C.±4 D.3
4.若分式的值为零,则的值是( )
A.0 B.1 C. D.-2
考点三、分式的基本性质运用
1.下列选项中,从左边到右边的变形正确的是( )
A. B.
C. D.
2.下列从左到右的变形过程中,等式成立的是( )
A.= B.= C.= D.=
3.(2011•遂宁)下列分式是最简分式的( )
A. B. C. D.
4.将分式约分时,分子和分母的公因式是 .
考点四、分式加减运算
1.计算的结果是( )
A. 0 B.1 C.-1 D.x
2.化简的结果是( )
A. +1 B. C. D.
3.化简的结果为( )
A.﹣1 B.1 C. D.
4.(2013•郴州)化简的结果为( )
A.-1 B.1 C. D.
5.计算:= .
6.已知,分式的值为 .
考点五、分式乘除运算
1.化简(÷的结果是( )
A. B. C. D.
2.化简分式 的结果是
A.2 B. C. D.-2
3.(2013山东)化简的结果是( )
A. B. C. D.
4.(2013河北)若x+y=1,且,则x≠0,则(x+) ÷的值为_______.
考点六:分式的化简与求值
1. 先化简,再求值:,其中m是方程的根.
2.(2012•遵义)先化简,并从-1≤x≤3中选一个你认为合适的整数x代入求值.
3. 先化简,再求值:,其中x=﹣4.
4. 先化简,再求值:,其中x=.
5. 先化简,再求值:,其中.
6. 先化简,再求值:,其中.
7. 先化简,再求值:,其中x满足x2+x﹣2=0.
8. 先化简下式,再求值:,其中;
9. (2012•绥化)先化简,再求值:.其中m是方程x2+3x-1=0的根.
10. 请你先将分式:化简,再选取一个你喜欢且使原式有意义的数代入并求值.
11. (2013•乐山)化简并求值:(+ )÷,其中x、y满足∣x-2∣+(2x-y-3)2=0.
考点七:分式创新型题目
1.(2013• 枣庄)对于非零实数,规定,若,则的值为
A. B. C. D.
2.定义运算“*”为:a*b,若3*m=-,则m= .
分式方程专题练习
考点一、分式方程的定义及方程的解
1.用换元法解分式方程时,如果设,那么原方程可以化为关于y的方程是
2.分式方程的解是( )
A. B. C. D.
3.(2013•黑龙江)已知关于x的分式方程=1的解是非正数,则a的取值范围是( )
A.a≤-1 B.a≤-1且a≠-2 C.a≤1且a≠-2 D.a≤1
4.(2013•贵港)关于x的分式方程=-1的解是负数,则m的取值范围是( )
A.m>-1 B.m>-1且m≠0 C.m≥-1 D.m≥-1且m≠0
5.(2013•扬州)已知关于x的方程=2的解是负数,则n的取值范围为 .
6.(2013•牡丹江)若关于x的分式方程=1的解为正数,那么字母a的取值范围是 a>1且a≠2
.
7.(2013•齐齐哈尔)若关于x的分式方程-2有非负数解,则a的取值范围是 .
8.若分式方程有增根,则的值为 ( )
A.4 B.2 C.1 D.0
9.解关于x的方程产生增根,则常数的值等于 ( )
A.-1 B.-2 C.1 D.2
10.(2011•齐齐哈尔)分式方程=有增根,则m的值为( )
A. 0和3 B.1 C. 1和﹣2 D.3
11.若关于x的分式方程有增根,则= .
12.若方程有增根x=5,则m= ﹣5 .
13.若关于x的分式方程无解(m<0),则m的值为__________;
14.若关于x的分式方程无解,则a= 0 .
15.(2013•绥化)若关于x的方程+1无解,则a的值是 2
.
16.(2013•威海)若关于x的方程无解,则m= -8
.
考点二、解分式方程
1.解下列分式方程
(1) (2) (3)
2.(2013•资阳)解方程: .
3.(2013•泰州)解方程:
考点三、 实际应用
列方程或方程组解应用题:
1.九年级(1)班的学生周末乘汽车到游览区游览,游览区到学校120千米,一部分学生乘慢车先行,出发1小时后,另一部分学生乘快车前往,结果他们同时到达,已知快车速度是慢车速度的1.5倍,求慢车的速度.
2.甲、乙两人加工同一种机器零件,甲比乙每小时多加工10个零件,甲加工150个零件所用时间与乙加工120个零件所用时间相等,求甲、乙两人每小时各加工多少个机器零件?
3.一辆汽车开往距离出发地180千米的目的地,按原计划的速度匀速行驶60千米后,再以原来速度的1.5倍匀速行驶,结果比原计划提前40分钟到达目的地,求原计划的行驶速度.
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