我的伯父鲁迅先生市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我伯父鲁迅先生,*,26,语文,六年级,上册,第1页,鲁迅先生侄女周晔，在伯父鲁迅先生逝世九周年时写了一篇思念他文章,，让我们经过,她,笔墨近距离,地认识鲁迅。,第2页,自由,读课文，读准字音，读通句子。,初读课文,第3页,追,悼,吊,唁,正,月,镊,子,硼,酸,敷,上,逝,世,殡,仪馆 小约,翰,囫囵,吞枣,do,f,yn,zhng,ni,png,sh,bn,hn,h ln,学认字,第4页,我们一起来看一看这节课学习任务吧。,互动课堂,第5页,任务,1,用较快速度默读课文，想想课文写了关于鲁迅哪几件事，给每件事加个小标题。,第6页,谈,水浒传,笑谈“碰壁”,五件事,第7页,燃放花筒,救助车夫,关心女佣,第8页,思索：文章开头写了什么？,伯父逝世后，“我”看到他深受很多人爱戴。,倒叙,1,第9页,十月十九日早晨，一个不幸消息从上海一角传出来。在极短时间里就传遍了全中国、全世界：,鲁迅先生逝世了！,花圈、唁电、挽词、眼泪、哀哭，从中国各个地方聚集到上海来。任何一个小城市报纸上也发表了悼念文章，连最远僻村镇也响起了悲痛哭声。全中国良心从没有像现在这么地悲痛。这一个老人，他一支笔、一颗心做出了那些巨人所不能完成事业。甚至在他平静地闭上眼睛时候，他还把成千上万人牵引到他身边。不论是亲密朋友或者恨深仇敌，都怀着最深敬意在他遗体前哀痛地埋下了头。最少，在这一刻全中国良心是团结在一起。,（选自巴金选集第8卷 散文随笔选，四川文艺出版社，）,补充资料,第10页,课文中鲁迅给你留下了怎样印象？默读课文，圈画描写鲁迅先生词句，并作简单批注。,任务,2,第11页,谈,水浒传,关心晚辈,表面,上看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默语言、委婉语气批评“我”读书太马虎。,第12页,补充资料,班台莱耶夫,著,，,鲁迅译。是一本写孩童眼中所见所闻童话。,弗雷德里克,凡,伊登著，鲁迅译。是一部童话作品，被鲁迅称为“无韵诗，成人童话”。,第13页,笑谈“碰壁”,双关,指当初黑暗社会,指与国民党反动派斗争时碰到挫折及反动势力对鲁迅迫害。,第14页,补充资料,中国各处是壁，然而无形，像“鬼打墙”普通，使你随时能“碰”，能打这墙，能碰而不感到痛苦，是胜利者。,鲁迅,碰壁之后,鲁迅对黑暗现实不满以及乐观斗争精神。,第15页,燃放花筒,慈爱、率真,热爱生活,第16页,救助车夫,对贫苦人民关心,忧国忧民,第17页,关心女佣,为他人想得多，为自己想得少。,第18页,你,以为鲁迅先生是个怎样人？请用文中一句话概括。,确实，伯父就是这么一个人，他为自己想得少，为他人想得多。,第19页,我伯父鲁迅先生,深切思念深受爱戴,谈,水浒传,笑谈,“,碰壁,”,救助车夫,为自己想得少，为他人想得多,关心女佣,燃放花筒,亲历,亲见,亲闻,结构梳理,第20页,本文是,写一篇纪念性文章，经过回想伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，,，,为他人想得多人，表示了作者对鲁迅先生无比思念,之情。,为自己想得少,周晔,热爱与敬仰,主题概括,第21页,灵台无计逃神矢,风雨如磐,暗故园。,寄意寒星荃不察,我,以我血荐轩辕。,自题小像,鲁迅,拓展延伸,第22页,吊唁（,yn,yn,）挨打（,i,i,）,女佣（,yn,yn,）追悼（,dio,do,）,殡仪馆（,bn,bn,）,水浒,（,h,x,）,一、,给,以下加点字,选择,正确,读音,课堂演练,第23页,二,、圈画以下句子中动词，并说说你从这些动词中感受到了什么。,他们把那个拉车扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，父亲拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗洁净。他们又给他敷上药，扎好绷带。,感受到鲁迅先生对劳感人民热爱。,第24页,回顾本课所得，并结合前两课所学内容，梳理你学习了本单元三篇课文后对鲁迅印象。,课后作业,第25页,七彩课堂 伴你成长,QICAIKETANG,第26页,