人教版七年级下开学起始.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,相逢是首亮丽的歌，,相识是掬甘甜的泉，,相知是杯醇香的酒，,相处是条悠长的河。,一帆风顺二龙腾飞，,三羊开泰四季平安，,五福临门六六大顺，,七星高照八方来财，,九九同心十全十美，,百事可乐万事如意。,我们又启程了,第二声啼哭池莉,人类诞生的最初，总是要有第一声的啼哭。这啼哭就是语言。凡是听到这语言的人们都会发出由衷的理解和放心的微笑，因为大家都听懂了这语言。即：我来了！啼哭是美丽的，由于它是语言，由于它是语文，由于它表达了一个新生命健康蓬勃的状态。,我一直以为，语文的意义非常深远和广泛，它从我们出生的那一刻起，一直贯穿着我们的整个生命过程。在我们的生命里，任何美丽的随时和美丽的状态，无疑都须得包涵、交流、理解、默契、认同这样一些重要因素。而这样的一些因素，只能靠灵通的悟性和准确的表达来获得了。语文是一种知识，但更是我们生命的营养，一旦缺乏，生命就会苍白；语文是一门学科，但更是我们生命健康的一种元素，削弱了它，我们就会缺乏必要的生活力量。语文太有用了。它简直就是人类安身立命的最基本工具，有用得近乎通俗；无论干什么，首先必需要的都是语言和由此派生的理解能力。所以，语文的学习与修养简直就等于人类的第二声啼哭。人类没有第一声啼哭，还有医生帮助拍打婴儿的屁股，使婴儿大哭一声，肺叶张开。第二声啼哭就是我们自己的事情了，不会再有谁来直接痛打我们的屁股，只有我们自己才可以让自己的生命蓬勃开放。,一年过去，又一个新的年来了 人来人往，脚步匆匆，别忘了慢下来问自己一句：“我，幸福了吗？然后赶路 然后笑着回答：“是的,我们的目的地:,争做“五一居士,一手好字。,一张能言会道的嘴。,一肚子名篇佳作。,一笔好文章。,一颗永远纯真的心。,沿途风光,第一单元：成长,第二单元：祖国,第三单元：名人,第四单元：文化,第五单元：探险,第六单元,|,：动物,一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？年青人喃喃：“往下跑。老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。说完便飘然而去。,一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰慢慢长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！,小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的音符。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士保持说乐谱绝对没有问题，是他错了，面对一大批音乐大师和权威人士，他思索一再，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！话音刚落，评委席上的评委们马上站起来，报以热烈的掌声，庆贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心制定的“圈套，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定的状况下，能否保持自己的正确主张。前两位参加比赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的看法而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。,开学第一天，大哲学家苏格拉底对同学们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，天天做300下，大家能做到吗？同学们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问同学们：“天天甩手300下，哪些同学保持了？有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，保持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学保持了？这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个同学就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。,父子两住山上，天天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！牛应声而动。,有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩回答：“我想要你手中的钓竿。老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。你们说，这个小孩是不是很聪慧？,我们的行囊：,第一：相信自己，勇敢面对,第二：养成习惯，重在保持,第三：注重方法，培养能力,旅游指南,：,1,思想上高度重视。,2,兴趣是最好的老师。,3,树立目标，端正态度。,课内 认真预习、听课、作业、复习。,积极思索并努力回答老师提出的问题。,养成体验心得反思的习惯。,把字写得工整美观，笔划清楚。,把话说得清楚、明白、响亮。,把作文写得新颖、生动、流畅。,课外 阅读文章、报刊、文学作品。,写日记、周记、心得体会。,看有益的影视节目。,上网搜集资料信息。,作业：,1你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？,2有什么困难必需要老师帮助？对老师有什么要求？,结合你的状况，选择其中的一个问题谈谈。写在随笔本上,怎样学好语文？,养成合格的学习习惯,1、书写规范,2、使用字典,3、完成作业,4、广泛阅读,5、常常练笔,6、修改文章,新学期要求：,1、课前准备：二遍铃坐好准备一书、一本、一笔。,2、课上听讲：不做与课堂无关的事，做好笔记，参加讨论回答问题。,3、课后作业：按量完成，按时完成，预习新课。,特别注意：重划小组,