三生教育--活出生命的意义.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,活出生命的意义,1,如果生命在下一刻消失，你会怎样想？,有遗憾吗？你的生命有意义吗？,2,尊重生命,活出价值,懂得感恩,学会爱,3,著名心理学家马斯洛五层次需求理论,温 饱,安 全,归属感,尊 严,自我价值,4,一、尊重生命,温饱、安全这是生存的基本需要，是本能的需求,生命的存在是一个自然过程，也是一个社会过程。,体验生命，才能理解生命的价值，才能努力奋斗，去实现生命的意义！,5,（一）生命的诞生,6,（一）生命的诞生,生命的诞生是一个奇妙,而又充满了未知的过程,2,亿精子的竞争,10,个月的变化,出生时的风险与意外,7,（二）生命的责任,生命是个体存在、发展的前提，保护珍惜,自身,的生命、促进,自身,生命力的发展，这是个体生命的首要责任,尊重,他人,生命、关爱,他人,生命，这是个体生命的社会责任,8,珍爱生命，保护自己，,拒绝伤害，尊重生命！,9,（三）学会化解生命危机,好好活，这是对亲人最好的回报！,自伤、自残、自杀,你有过这样的念头吗？,10,“想想当你的亲人看到你的尸体时的表情”,图片，悲戚的父母,11,尊重生命，就是关注健康，远离危险，保护好自己,危险：,毒品、烟、酒、不安全的性行为、打斗、极端负性情绪,12,尊重生命还需要加强安全意识，防范于未然：,地震、火灾、雷雨,你会正确使用,救生,工具,吗？你知道如何,逃生,吗？,13,（四）尊重生命还要懂得尊重 他人的生命！,关爱、,尊重、,帮助、,不伤害,救人性命是世界上最伟大的事业,尼克.胡哲,14,别带走我年轻的生命！,今年,1,月，马萨诸塞州南哈德利女孩菲比,普林斯在家中上吊自杀。普林斯来自爱尔兰，自杀前正与学校一名广受欢迎的男生约会。她的一些同学因此骂她是,“,爱尔兰妓女,”,。在她死后，仍有人在网上用恶毒的语言咒骂她。,新泽西州拉特格斯大学大一新生泰勒,克莱蒙泰，被室友和一名华裔女生在宿舍里秘密安装了针孔摄像机，他与另一名男子幽会的录像被偷拍并上传至网络。,3,天后，也就是,9,月,22,日，泰勒在乔治,华盛顿大桥跳桥自尽。,15,他们和我们有何不同？,16,他们的离开,我们,有责任吗？,得克萨斯州休斯敦男孩阿舍,布朗在,14,岁生日前自杀。他的父母说，儿子的同学嘲笑他是同性恋。没钱买漂亮衣服是他受欺负的另一个原因。,印第安纳州格林斯堡的威廉,卢卡斯,9,月,9,日在自家车库上吊自杀，年仅,15,岁。他的朋友告诉媒体记者，卢卡斯经常受欺负,“,学校里每个人都拿他开玩笑，他再也无法忍受。,”,17,在美国教育研究协会去年年会上，约翰逊威尔士大学教授罗伯特,盖布尔领导的研究小组公布一项针对校园暴力的研究结果。数据显示，,74%,受访的,7,年级和,8,年级学生说，他们既不欺负人，也没有受欺负；,5%,的受访学生称自己经常被别人欺负；,6%,的学生承认欺负人；其余,15%,的学生说，他们在受欺负的同时欺负别人。,18,生命的延续,让他人生命能够得以延续，是否有意义？,生命的社会责任还在于,关爱他人的生命,！,19,关爱他人，爱心延续,浙江首例人体器官捐献救了三个人,平凡保安，贵州人冯周发成为浙江首例人体器官捐献者，其捐献的肝脏和两个肾脏分别被移植到另外三名患者身上，目前三人健康情况稳定。,20,关爱他人 奉献社会,郑承镇20多年来一共领回了400多名流浪孩子，有“流浪儿之父”的称号。,14,日凌晨好人郑承镇老人去世，而他身后留下的9名孤儿的安置，成了大家最,为关注的事情。据悉，前不久，老人刚,拿到申请的廉租房钥匙,当地政府日前已将这9,名孤儿临时安置在救助,站里。,21,生命最美。,一切美丽快乐痛苦忧伤，一切幸福和艰辛，都是因为生命，都是为了生命。,22,生命给予每个人只有一次,，,但是不同的生命存在演绎着许多不同的人生：残缺的生命使不同的生命遗憾焕发出璀璨的光芒，平凡的生命在不断演绎着辉煌，普通的人生时刻在积淀和描绘着美丽，所有的生命都是美丽的！,23,活着，生命才能如花般绚烂,活着，才可以体会生命的意义,在生命的旅程中，我们可能会遇到很多艰难困苦、风雨坎坷，甚至在遭到无数次打击之后，我们对生命是去了信心。但是，我们要记住，即使我们一无所有了，我们还拥有人生最珍贵的财富,生命,24,二、活出生命的价值,生命是短暂的、渺小的，如同沧海一粟，但是生命的价值是永恒的、伟大的，如同日月星辰。,人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命意义。,爱因斯坦,25,（一）生命价值的内涵：,从内容上看包含了生命的自我价值和生命的社会价值,自我价值：,生命活动对自身存在和发展 的满足，主要表现为生命对自身物质与精神需要的满足程度,社会价值：,是生命存在对他人和社会的存在和发展的满足，表现为生命对社会、他人物质与精神需要的满足程度,26,（二）、生命的价值,生命的价值不仅体现在珍惜自己生命这个层面上，更体现在,奉献社会,这个坐标上。,生命的价值不能仅仅看为个人目标的实现，更主要的是看生命能否为其所在的,社会,作出什么样的,贡献,。,27,二、活出价值,nick vijivic,力克,胡哲，,2005,年获得,“,杰出澳洲青年奖,”,。这个,20,多岁的年轻人以他自己的生命见证，感动、影响和鼓舞每一个认识他的人，引发大家对生命和自我的深深思考,.,28,三、学会感恩,C:Documents and Settingskm01My Documents,三生教育,1011,讲座,讲座,gedx.mp3,29,30,31,32,33,34,诗经,“,投桃报李,”,“,谁言寸草心，报得三春晖,”,“,滴水之恩，涌泉相报,”,“,结草衔环,”,的故事,35,感恩的心 感谢有你,伴我一生 让我有勇气作我自己,感恩的心 感谢命运,花开花落 我一样会珍惜,36,37,感谢父母,感谢亲人,感谢朋友,感谢老师,感谢组织,感谢领导,感谢同事,感谢学生,38,对人感恩，能让别人的付出更有价值,对人感恩，与人的相处会更加融洽、和睦,对人感恩，作出感恩的行动，才能形成善良的社会生态，才能形成社会整体的爱心环境,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,罗斯福感恩的三大理由,英国作家萨克雷说：,“,生活就是一面镜子，,你笑，它也笑；你哭，它也哭。,”,49,GE,公司在,1987,年的价值观中写到：做善事能 感染他人,知道感恩才会感悟出人际关系的和谐、工作的愉快、社会的美好，才能真正体验到工作中生命的意义,50,暧伲山寨的感动,知道感恩才会无悔的付出，才会从付出中体会快乐,51,对事感恩，才会懂得珍惜,学会感恩，才能事事尽心,52,怀着感恩的心生活，这样做并不难我们终会发现，如果有一颗感恩之心生活将会在我们的眼里变得越来越美好,53,感 悟,54,树欲静而风不止，子欲养而亲不在,珍惜身边的每一次感动，,善待周围的人,55,爱，像是洒落在人间的珍珠，那么我甘愿做一根线，要把散落的珍珠默默地穿起来。,56,感激生育你的人,感激抚养你的人,感激帮助你的人,感激关怀你的人,感激鼓励你的人,感激教育你的人,感激每一位给与我感动的人！,57,感激钟爱你的人,感激伤害你的人,感激绊倒你的人,感激欺骗你的人,感激藐视你的人,感激遗弃你的人,感激一切使你成长的人,58,四、学会爱,love,L,：,Listen(,倾听,),，爱就是要无条件、无偏见地倾听对方的需求，并且予以协助。,O,：,Obligate(,付出,),，爱需要自己不断地付出更多的爱，无私地去灌溉爱之苗。,V,：,Valued(,尊重,),，爱需要展示你的尊重，表达体贴、真诚的鼓励,E,：,Excuse(,宽容,),，爱结实仁慈地对待，宽容对方的缺点与错误。,59,如何爱？,-,爱的方式,“我用自己的方式偷偷的爱你”,结果只能是无花无果,己所不欲勿施于人,心理学黄金法则：像你希望别人如何对待你那样去对待别人。,60,爱的对象,自己 家人,朋友 周围的每一个人,博爱,爱物 爱自然,爱社会 爱国家,大爱无疆,61,生命的意义就在于：,善待生命，好好活，,在奉献中实现价值，,珍惜人、物，学会感恩，,用爱温暖他人,62,