书法课件-碑帖情韵与池水尽黑市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,第三课,碑帖情韵与池水尽黑,1/14,一、教材分析,二、教学目标,三、教学重点、难点,四、学情分析,五、学法及依据,六、教具与学具,七、教学过程设计,2/14,一、教材分析,本课选自湖南美术出版社出版普通高中,课程标准试验教科书,书法,中三课碑帖情韵与,池水尽黑。,本课分,15,个自然段，共,22,张可供观赏书法作品。,它们充分展现了我们中国独一无二艺术-书法！,3/14,二、教学目标,1,.知识与技能目标：经过教材中古代名家勤学有成故事，,使学生了解勤与专是成功之本。勤能补拙，,熟能生巧。,2.过程与方法目标：经过观赏作品与学生自主探究式学习,使它们了解碑帖与书法关系。,3.情感态度与价值观：培养学生审美情趣，培养学生多动脑，,勤思索习惯。,4/14,三、教学重点、难点,重点：使学生学习和掌握完整全方面书法学习伎俩与方法。,难点：读贴和临帖,5/14,四、学情分析,高一学生即使没有接触过用毛笔写字，不过他们平时经过,看电视或者看报纸对书法多多少少有点了解，也知道少数几个,大书法家。不过他们并没有系统学习过，以及临帖要领，,都需要掌握。,针对学情重点、难点，采取,讲授法,、,分析法,和,讨论法,教学相结合。,引导学生主动探究，发觉问题，分析并处理问题。从而提升他们,学习美术鉴赏兴趣。,6/14,五、学法及依据,感受与领悟、分析与讨论、归纳与综合。,以讨论法为依据，发挥学生自主探究学习能力，,增强学习主动性。,六、教具与学具,教具：多媒体,学具：毛笔，宣纸，墨汁，毛毡，字帖。,7/14,导入,新课,思索,交流,小结,七、,教学,过程设计,讨论,8/14,1.导入,：,图片导入,经过西园雅集图“雅集”故事导入，让,学生明白“一艺之成必智行两尽”，且持之以恒。,用书法艺术功用与特有艺术魅力感染学生，让学生,充分感受书艺之美，激发学生对本课程学习主动性。,9/14,2.新 授：,（一）、观赏古代书法家书法作品以及他们生平故事,观赏张芝,冠军贴,、,怀素和尚,苦笋贴、智永和尚,真草千字文,让学生感受古代大家代表作品艺术魅力，了解古代士人,与书法情缘，激发学生学习书法兴趣，学习古代名家勤奋,钻研精神.,（二）、临摹碑帖方法,引导学生读贴，分析例字，依据读贴获取例字信息，进行临习,示范指导。培养学生自主学习能力。,10/14,3.讨 论,对王羲之兰亭序进行讨论，考虑问题：,1、对于王羲之本人故事了解,2、为何王羲之作品这么无价？,11/14,4.课堂小结,总结本节课我们所学知识，让学生体会到：,书法在文化传承中意义，以及它能陶冶性灵，,提升文化素养特殊作用，同时充分认识,碑帖与书法主要关系，了解并掌握学习书法,详细步骤与方法。,12/14,5.作业,布置教材18页思索与交流为作业，,来巩固学生在课堂上所学到知识。,13/14,谢谢！,14/14,