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小学学校工作总结
前言
在刚刚过去的一年里，我们小学的教职员工坚持以学生为中心，以教育教学为核心，秉承先进的教育理念，不断推进学校改革和发展。在各位老师的辛勤付出和全体学生的共同努力下，学校各项工作取得了较为瞩目的成绩，现将过去一年的工作情况总结如下。
教学工作
1.课程教学质量提升
本学期，小学教育以“立德树人，知行合一”为根本目标，注重培养学生掌握核心素养的能力。在整个学期中，我们重点实施对语文、数学、英语三个科目的教学。在教学中主要采用合作式学习、探究学习等方法来提升学生的兴趣和探究精神，激发学生的学习热情。同时，我们也不断尝试新的授课方式，如通过情景模拟、引入多媒体教学、激发学生的联想思考等多种渠道向学生传达知识。
2.学科资源建设
为了更好地推进教学改革，学校建立了完善的学科资源体系。我校积极引进高水平教育教学资源，致力于丰富学生的学科知识。另外，在教学方法上，我们还取得了多项发展，如运用互联网、教学录像、在线教育等手段，使学生在学习中更具创新性。
3.课堂教学质量提升
在课堂上，我们也不断努力提升自己的教学质量。为此，我们积极参加各类教育培训，向专家请教，学习并借鉴其他学校的优秀教学经验。此外，我们还通过组织课堂教案比赛等方式来不断激发教师探究式教学的热情。
德育工作
1.学生评优选优活动
除了重视教学效果的提升之外，学校着力打造每个学生的综合素质。我校以“关注每一位学生，重视挖掘每一位学生的潜能”为基本点，针对学生兴趣特点和能力，开展了很多富有特色的校园文化活动。其中不乏选拔活动，如德育之星、班级之星等评选活动，以期让更多优秀的学生浮现出来，体现小学教育的潜力和优势。
2.物质文化建设
学生的物质文化建设也是小学育育不可缺少的一环。为此，学校致力于营造良好的学习环境，支持学生的艺术和体育特长。除了为学生提供优秀的教育设施和房屋之外，还为他们提供活动课程，如绘画、音乐、舞蹈和运动等，以提高学生的文化底蕴和体魄。
3.行为管理
行为管理作为一个小学教育工作的重点，要求小学教师在过程中对学生严格管理和控制。此外，行为管理也是一种机会教育，教育引导，因而教师要时刻关注学生的行为表现以及他们表现出来的言行举止，及时进行课堂调整，保持良好的教育环境。
教师队伍建设
学校致力于打造一支优秀的教师团队，为学生提供更好的教学体验。在此，我们积极为教师提供各类培训机会，如组织公开课指导、职业新人定制培训、班主任能力提升等培训。此外，我们还注重对教师的职业支持，对其加强薪资待遇和工作环境等方面的重视。
总结
综上所述，小学教育工作在过去一年里得到了长足的进步和发展，具体工作成绩与之前的工作计划相比取得了很大的发展，教育教学质量得到了很大的提升。在未来，我们会持续保持团队合作的态势，共同推动学校的发展，确保实现学生的优秀成绩、素质卓越和健康成长。