初中科学中考生物复习生物圈中的人.doc

初中科学中考生物复习生物圈中的人
生物圈中的人

一、知识回顾

1.人的由来
（1）进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
（2）人类的进化原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立
行走、制造并使用工具、最后进化成人类。
2.人的生殖
（1）概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。
（2）生殖系统
①男性生殖系统的结构和功能：
睾丸：男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素
内生殖器 附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子
输精管：输送精子
精囊腺和前列腺：分泌黏液
外生殖器 阴囊：保护睾丸和附睾
阴茎和尿道：排精、排尿
②女性生殖系统的结构和功能：
卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素
内生殖器 输卵管：输送卵细胞，受精的场所
子宫：胚胎发育的场所
阴道：月经流出，胎儿产出的通道
外生殖器：即外阴
③精子、卵细胞和受精
精子：雄性生殖细胞，小，似蝌蚪，有长尾，能游动
卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养
受精：精子及卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管
④卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。
胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。
怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。
胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
⑤营养来源：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎
盘从母体获得。

3.人的营养
①食物中的营养物质
人体需要的营养物质主要有六大类：
蛋白质：构成人体细胞的基本物质，参及损伤细胞的修复和更新；为人体的生理活动提供能量；
能源物质 脂肪：一般情况下，作为备用能源物质贮存在体内；保温；单位质量释放能量最多；
糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；
水：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。
非能源物质 无机盐：含量不多，是构成人体组织的重要成分，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白）
维生素：不是构成细胞的主要原料，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用
②六大类营养物质的主要作用：
营养物质
主要作用
蛋白质
构成人体细胞的基本物质
糖类
人体最重要的供能物质
脂肪
作为储备的能源物质，在体内储存
维生素
维持人体的正常生理功能
水
水是细胞的主要组成成分
无机盐
构成人体组织的重要材料

③无机盐的作用：
无机盐的种类
缺乏时的症状
含钙的无机盐
佝偻病（儿童）、骨质疏松症（中老年人）
含磷的无机盐
厌食、贫血、肌无力、骨痛
含铁的无机盐
缺铁性贫血
含碘的无机盐
地方性甲状腺肿、智力障碍
含锌的无机盐
生长发育不良

④维生素的作用：人体一旦缺乏维生素，会影响生长发育，甚至患病。
种类
功能
缺乏时的症状
食物来源
维生素A
维持人的正常视觉
夜盲症
肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米
维生素B1
维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能
神经炎，脚气病
牛肉、肾、谷类种皮、豆类
维生素C
维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用
坏血病
水果、蔬菜
维生素D
促进钙、磷吸收和骨骼发育
佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症
肝脏、鸡蛋、鱼肝油

3.消化和吸收
①探究试验：馒头在口腔中的变化
淀粉在口腔中的消化及唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。牙齿的切碎和磨碎以及舌的充分搅拌，能使唾液更加充分地及食物碎屑混合，更好地促进淀粉的变化。

②消化系统的组成
口腔：牙齿咀嚼食物；舌搅拌食物；唾液腺分泌唾液，帮助消化淀粉
咽：食物及气体的共同通道（消化道及呼吸道在这交汇）
食道：能蠕动，将食物推进胃中
胃： （1）胃蠕动，使食物及胃液充分混合（2）胃腺分泌胃液，初步消化蛋白质
消化道 小肠：（1）起始部分叫十二指肠，肝脏分泌的胆汁及胰腺分泌的胰液由此流入小肠
（2）肠腺分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）
（3）通过蠕动，使食物及消化液充分混合，消化、吸收的主要场所
大肠：通过蠕动，把食物残渣推向肛门
肛门：粪便由此排出
唾液腺：分泌唾液（含有唾液淀粉酶），能初步消化淀粉
肝脏：分泌胆汁（不含消化酶），将脂肪乳化为脂肪微粒 位于消化道外
消化腺 胰腺：分泌胰液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）
胃腺：分泌胃液（含有盐酸和胃蛋白酶），初步消化蛋白质 位于消化道内
肠腺：分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）
肝脏是人体最大的消化腺，胆囊起储存和浓缩胆汁的作用。
③小肠的结构特点：
消化食物和吸收营养物质的主要场所。
肠壁构造（由内向外）：黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜
小肠适于消化、吸收的特点：
（1）最长，大大增加了消化和吸收的面积，适于消化和吸收；
（2）内表面具有环形皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；
（3）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一
层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质；
（4）小肠内有各种消化液。
④食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。
物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并及消化液混合。

化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。
唾液淀粉酶 酶（肠液、胰液）
淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉 麦芽糖 葡萄糖
酶（胃液、胰液、肠液）
蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质 氨基酸
胆汁（肝脏） 酶（肠液、胰液）
脂肪的消化（小肠）：脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸
⑤营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
消化道各段对营养物质的吸收：
胃：少量的水、酒精（非营养）
小肠（主要的吸收场所，及其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、
大部分水、无机盐和维生素。
大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素
4关注合理营养和食品安全
①合理营养：每日三餐，按时进餐
不偏食、不挑食、不暴饮暴食
均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）
②设计一份营养合理的食谱：
（1）按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩；
（2）人每天摄入最多的应该是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品；
（3）人在早、中、晚餐的能量摄取应当分别占30%、40%、30%。
防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；
不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇）
③食品安全 防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟
保持厨房和餐具的清洁卫生
买经检疫合格的食品

5.人体的呼吸
①呼吸道对空气的处理
a.呼吸道的组成：
呼吸道：鼻腔 咽 喉 气管 支气管
呼吸系统 作用：气体进出肺的通道；清洁、湿润、温暖吸入的气体
肺：气体交换的场所
b.肺（1）位置：胸腔内，左右各一
（2）结构：由无数个肺泡构成，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只
由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
（3）功能：气体交换
②发生在肺内的气体交换
a.肺及外界的气体交换（通过呼吸运动）
氧 气
外界空气 肺泡
二氧化碳
b.体内的气体交换：
（1）原理：气体的扩散作用
氧 气
（2）肺泡内的气体交换：肺泡 血液
二氧化碳
条件：毛细血管及肺泡壁都由一层上皮细胞构成
结果：静脉血 动脉血
氧 气
（3）组织里的气体交换： 血液 组织细胞
二氧化碳
条件：毛细血管壁由一层上皮细胞构成
结果：动脉血 静脉血

③人体内能量来自细胞中有机物的氧化分解
a．细胞中的呼吸作用：把储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。
有机物（储存着能量）+ 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量
b.有机物的氧化分解主要在线粒体中进行。

6.人体内的物质运输
血液
血液循环系统 血管
心脏：“动力器官”
①流动的组织－血液
a.血液的组成和功能
血浆 成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等
功能：运载血细胞，运输养料和废物
红细胞
血细胞 白细胞
血小板
种类
形态特点
正常值
功能
病症
红细胞
两面凹的圆饼状，成熟的红细胞中无细胞核
男子平均值：5.0*1012个/升；女子：4.2*1012个/升
运输氧和一部分二氧化碳
贫血
白细胞
比红细胞大，有细胞核
4~10*109个/升
吞噬病菌，对人体有防御功能和保护作用
发炎
血小板
个体较小，形态不规则，无细胞核
100~300*109个/升
止血和加速凝血

血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。
特性：在含氧高的地方及氧结合，在含氧低的地方及氧分离
血液的功能：运输、防御保护、调节体温

b. 实验：用显微镜观察人血永久涂片
用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动（低倍镜）
②血流的管道—血管
a.血管的种类、结构及功能
种类
功能
分布
结构特点
动脉
把血液从心脏输送到身体各部分去的血管
较深
管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快
静脉
把血液从身体各部分送回心脏的血管
较深或较浅
管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣（防止血液倒流），血流速度慢
毛细血管
连通最小动脉和最小静脉之间的血管
分布广，遍布全身各器官组织
管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢

③输送血液的泵－心脏
a.心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方
由心肌构成
有四个腔 左心室 主动脉
右心房 上、下腔静脉
右心室 肺动脉
左心房 肺静脉
瓣膜：房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开） 保证血液按一定的方向流动
动脉瓣（位于心室及动脉之间，只朝向动脉开） （心房 心室 动脉）
心脏的功能：血液循环的动力器官
④血液循环
（1）血液循环的概念和途径：
概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。
分为体循环和肺循环。

体循环：左心室 主动脉 各级动脉 全身的毛细血管 各级静脉 上、下腔静脉 右心房

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肺循环：左心房 肺静脉 肺部的毛细血管 肺动脉 右心室

体循环
肺循环
起点
左心室
右心室
终点
右心房
左心房
血液变化
动脉血变为静脉血
静脉血变为动脉血
功能
为组织细胞运来氧气和养料，把二氧化碳等废物运走
及肺泡进行气体交换，获得氧气，把二氧化碳交给肺泡
联系
在心脏处汇合成一条完整的循环途径，承担物质运输的功能
（2）出血的初步护理：
毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒；
动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行压迫止血；
静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行压迫止血。
四 输血及血量
1、血量：占体重的7~8%
2、输血：血型：A型、B型、AB型、O型
原则：大量输血以输同型血为原则、

7.代谢废物的处理
肾:形成尿液
输尿管:输送尿液
a.人体泌尿系统的组成 膀胱：暂时贮存尿液 尿道：排出尿液的通道

b.泌尿系统的主要功能：形成和排出尿液

c.肾的结构
肾的结构和功能的单位是：肾单位；肾单位包括：肾小球、肾小囊、肾小管。肾小球和肾小囊又叫
做肾小体。

d.尿液形成的过程
滤过作用 （1）滤过作用（形成原尿）： 当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白
质外，血液中的其他成分都能进入肾小囊内，形成原尿。
（2）具有滤过作用的是肾小球

（1）重吸收作用：原尿在流经肾小管时，原尿中含有的全部葡萄糖、大部
分的水、部分无盐 ，被重新吸收回血液中，剩下的（水、
无机盐、尿素）便是尿液了。
重吸收作用 （2）具有重吸收作用的是肾小管
（3）能被肾小管全部重吸收到血液的是葡萄糖。

8. 内分泌系统
垂体： 被称为“内分泌腺之首”，是人体内最主要的内分泌器官。
甲状腺：是人体内最大的内分泌腺。
胸腺
a.内分泌腺 肾上腺
胰腺上有胰岛细胞，能分泌胰岛素；胰腺既属分内分泌腺，又属外分泌腺。
卵巢
睾丸
b.激素不调引起的病症
垂体
分泌生长激素
幼年分泌不足，患：侏儒症
幼年分泌过多，患：巨人症
甲状腺
分泌甲状腺激素
体内分泌过少（缺少碘）患：地主性甲状腺肿
分泌过多，患：甲亢
胎儿期缺甲状腺激素，会引起 呆小症
胰腺
分泌胰岛素
分泌不足，患：糖尿病

c.人体生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素的调节
d.食物中的碘是合成甲状腺激素的重要原料。
e.胰岛素的主要功能是加速血糖的分解，促进血糖合成糖原。
f.治疗糖尿病的特效方法：注射胰岛素制剂。
g.世界糖尿病日：11月14日

9. 神经系统
脑
中枢神经系统
脊髓
a.神经系统 脑神经
周围神经系统
脊神经
①.神经系统的结构和功能的基本单位是神经元
②.神经元由细胞体和突起构成
树突：较短，分支多，接收其他神经元传来的兴奋，并传给细胞体
③.突起
轴突：较长，分支少，传导细胞体发出的神经兴奋
④.神经元的功能：接收并传导兴备
脊髓
灰质：神经元的细胞体集中的部分（色泽灰暗）
白质：神经元的神经纤维集中的部分（色泽亮白）

b.脑的基本结构和功能

①大脑皮层:调节人体生命活动的最高级中枢
②脑桥：在大脑两个半球、小脑、脑干和脊髓之间传输信息
③小脑：维持身体的平衡
④脑干：管理着人的心跳和呼吸等
⑤人类特有的神经中枢：语言中枢

c.反射和反射类型
①反射：是神经系统 调节生命活动的基本方式。分为条件反射和非条件反射。反射的结构基础是反射
弧。反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器。
②膝跳反射：
膝跳反射的反射弧：膝盖处的韧带（感受器）→传入神经→脊髓（神经中枢）→传出神经→大腿肌
肉（效应器）。
③ 条件反射：通过长期生活积累形成。是一种后天性反射。如：望梅止渴、听见上课铃声、谈
虎色变
非条件反射：以生具来的，是条件反射的基础。如缩手反应，眨眼反应，排尿反应，膝跳反
射
④青少年时期每天的睡眼时间应不少于8小时。

10.运动系统
骨骼 骨骼是动物体形的基础，为肌肉提供的附着点
骨
骨连接
一、运动系统的组成 肌腱
骨骼肌的特点：一块骨骼肌附着在相邻的两块骨上
骨骼肌
肌腹

（1）骨的运动需要骨骼肌的牵拉，骨骼肌受神经系统的刺激而收缩或舒张
（2）任何一个动作的完成，都不是由一块骨骼肌单独完成的
（3）动物的运动是在神经系统的调节下完成的
二、动物的运动 （4）骨在运动中起杠杆的作用，骨连接起支点的作用，骨骼肌起动力的作用
（5）伸肘：二舒三收（描述：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩）
（6）屈肘：二收三舒

（1）动物的能量最初来源于食物
（2）人和动物各项生命活动所需的能量直接由ATP提供
呼吸作用
消化吸收
三、动物运动能量的来源
食物 细胞 ATP 运动
（描述： 食物被消化吸收，营养成分进入细胞。动物细胞再通过呼吸
作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，一部分转化热能，
其余的贮存在ATP中。）
线粒体
（3）进行有氧呼吸的场所是细胞中的线粒体
（4）呼吸作用：有机物（葡萄糖）+氧气 水+二氧化碳+能量

二、经典例题

【例1】学习生物学知识时，如果用流程图将连续发生的一系列生理活动联系起来，便于我们梳理和掌
握。下面的流程图错误的是（ ）
A．外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑
B．外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
C．外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑
D．左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→左心房

【例2】青春期是人生中最美好的时期。下列对于青春期的叙述错误的是（ ）
A．处于青春期的同学们要远离香烟，拒绝毒品
B．青春期的青少年性意识开始萌动，但要努力学习，注重和老师同学的交流
C．青春期是一生中性器官发育最快的时期．女孩子会来月经，男孩子会出现遗精
D．青春期是一生中身高增长和智力发展的黄金时期,但神经系统的调节功能不会增强

【例3】小明足部受伤发炎，医生在其左臂静脉滴注抗生素，药物到达足部的途径是（   ）
①左心房；②右心房；③右心室；④主动脉；⑤肺动脉；⑥肺静脉；⑦上腔静脉；⑧下腔静
脉；⑨股动脉；⑩左心室       
A．①③④⑥②⑦⑧⑨⑩         B．⑦②③⑤⑥①⑩④⑨
C．⑦②③⑤⑥①⑧④⑨         D．⑦②③⑥⑤①⑩④⑨

【例4】下列关于人体及外界气体交换的叙述，错误的是（ ）
A. 在人体一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压
B. 人体呼出的气体中含量最多的两种成分依次是氮气、二氧化碳
C. 呼吸运动需要肋间肌和膈肌提供动力
D. 人工呼吸依据的是呼吸运动原理

【例5】食物的消化和吸收是靠消化系统来完成的。如图是组成人体消化系统的部分器官。下列叙述错
误的一项是（ ）

A．①分泌的消化液含有消化脂肪的酶
B．②能分泌初步消化蛋白质的酶
C．③分泌的消化液含有多种消化酶
D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官

【例6】下图表示膝跳反射的神经传导途径，对于反射完成过程及大脑控制该反射的神经纤维所处的部
位，表述正确的是（ ）

A. ①②③④⑤ 甲 B．①②③④⑤ 乙
C．⑤④③②① 甲 D．⑤④③②① 乙

【例7】下列对两幅曲线图的分析，不正确的是（ ）

A．若图甲中曲线表示南瓜雌花中子房发育随时间的变化，子房体积出现bc段变化可能是没
有完成传粉受精
B．若图甲曲线表示人体在平静呼吸时肺容积的变化，bc段肋间肌和膈肌处于舒张状态
C．若图乙中y表示正常人肾单位中葡萄糖含量的变化，则AB段表示肾小管
D．若图乙中y表示消化道中蛋白质含量的变化，则AB段表示小肠

【例8】下图是正常人肾小管内某种物质的含量变化曲线示意图，该物质是（ ）

A．尿素 B．无机盐 C．葡萄糖 D．水
【例9】下图是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线。引起图中d～e段血糖浓度下降的激素是（ ）

A．甲状腺激素 B．胰岛素
C．生长激素 D．雄性激素
甲
乙
模拟膈肌运动

三、课堂演练

1. 右图为模拟膈肌运动的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．甲图演示吸气，膈肌收缩
B．乙图演示吸气，膈肌舒张
C．甲图演示呼气，膈肌舒张
D．乙图演示呼气，膈肌收缩
2. 王婶到医院体检，血液检验报告单上显示，RBC： 3.0(正常值3.5～5.0)×1012个/L，Hb：100
(正常值110～150)g/L。她除应多食用含蛋白质丰富的食物以外，还应多食用下列哪类食物( )
A.含铁多的食物 B.含磷多的食物 C.含碘多的食物 D.含维生素A多的食物
3. 右图为心脏结构示意图，医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛。药物通过心脏的途径是( )
A．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
4. 图中①②③④代表人体心脏的四个腔，⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表血管；实线表示动脉血在血管中的流动，虚线表示静脉血在血管中的流动。体循环的途径正确的是（ ）
A.④→⑩→⑨→⑧→①
B.③→⑤→⑥→⑦→②
C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③
D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④
5. 人体呼吸道具有净化空气的作用。下列能使吸入的气体变清洁的结构有( )
①鼻毛 ②声带 ③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜 ④鼻黏膜 ⑤会厌软骨
A. ①②⑤　　 B. ①③④　 C. ②③④ 　 　D. ③④⑤
6. 流出肾脏的血液成分及流入肾脏的血液成分相比，其特点是（ ）
A．氧气增加，尿素减少 B．二氧化碳减少，尿素增加
C．氧气减少，尿素增加 D．二氧化碳增加，尿素减少
7. 在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激时将表现为( )
A.失去感觉，但能运动  B.失去感觉，同时肌肉无收缩反应
C.有感觉且能运动      D.有感觉，但肌肉无收缩反应
8. 下图是人体尿液形成过程示意图。请据图回答：
（1） 图中方框标出的结构称为 。经①过程后，血浆成分中不会减少的
是 。
（2） 经过①②过程后，血液中对人体有害的代谢废物 等
基本被清除。
（3） ②过程消耗的氧气是通过 作用从血液进入组织细胞
的，请按顺序写出肺泡内氧气到达该组织细胞所经过的主要血
管及心脏腔室的名称 。
（4） B比A中显著增多的物质是 ，该物质主要由血液中的
运输。
四、课后作业

1. 人体对周围世界的感知离不开脑和感觉器官，下图一表示耳的部分结构，图二表示脑。请据图回答：

（1） 声波引起的振动在中耳和内耳的传导过程是 （用图中的数字和
箭头表示），振动引起的神经冲动在【 】 产生。
（2） 运动员听到发令枪响后迅速起跑，请写出这一反射的反射弧
比赛开始，运动员的呼吸会迅速加快，调节呼吸频率的中枢在【 】 中。
（3）运动员准确的动作是在图二中【 】 的协调下完成的；图一中【 】
能够探测头部运动的方向，对维持人体平衡也起重要作用。
（4） 大脑皮层主要是由神经元的 集合而成；神经元的形态结构及其它组织细胞有显著差
异，这是细胞 的结果。
2. 根据心脏结构和人体血液循环示意图，回答下列问题：

(1)图甲是人体心脏结构示意图，心脏结构中，心壁最厚的是____，保证血液从心房流向心室的结构
是 （填字母）。
(2)图乙由3到2为——循环。经过此循环后，血液成分的变化是____。
(3)小李同学感冒咳嗽，服用感冒药后，药物到达心脏四腔的先后顺序是____（用图乙中的数字表示）。
(4)“饭后百步走，活到九十九”，其中所蕴含的生物学原理是 。

3. 下面是关于尿液形成的有关知识，据图回答问题：

(1) 图乙中①③⑤组成肾脏结构和功能的基本单位称为____。在尿液形成过程中，血液经过图中标号
的过滤作用，形成原尿；当原尿流经图中标号 时发生重吸收作用，形成尿液。
(2)图甲表格中，代表尿液的是 （填“X”或“Y”或“Z”），是 。
(3)人体细胞在生命活动中产生的尿素除了通过肾脏形成的尿液排出体外，还有一部分尿素可以由
排出体外。

4. 考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢？
(l)人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的物质有 。
(2) 食物中含有能量的物质，进入消化系统后，逐步被消化。请参照图11中两种物质在消化道各部位
消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线。

(3) 淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，在小肠处经过吸收进入血液。小肠适于吸收的结构特点
有 。
(4) 葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中，经过下列结构的顺序是（填写序
号） 。
①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉

(5)葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参及下进行。图12所示吸气过程中，肋间肌和膈肌处于 状态。此时，肺内气压 （小于／大于）外界气压。

(6) 氡气在肺泡处进入血液，及 结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再
通过气体的扩散作用进入脑细胞。
(7) 最终，在脑细胞的 中，葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放能量。

5. 综艺类节目《奔跑吧兄弟》火爆荧屏，给观众带来激情和欢乐的同时，也启示我们，团队合作互助友爱是成功的重要因素。瞧！“寻宝之旅”正在火热进行。
(l)寻宝现场，跑男们群情激昂，或手舞足蹈，或大声喊叫，处于极度兴奋状态，这是
共同调节的结果。
(2) 跳绳环节，跑男双手快转齐摇，绳儿飞翻于头顶及脚尖。协调运动维持平衡主要依靠
的调节作用。
(3) 跳绳、跨栏、摸高、跳马……每个动作的形成都是由 、 、 三
者协调配合，共同完成的。
(4) 运动中关节起着支点作用。图13示关节结构示意图。[ ] 及其内外坚韧的韧带，使
关节具有牢固性；⑥表面覆盖[ ] ，②内有滑液，使关节具有灵活性。

(5)相互“撕名牌”时，跑男们你追我躲，大汗淋漓，满脸通红，这体现了皮肤的
功能。
(6) 广播中传来“out”的命令，跑男和观众们唏嘘不已，一片惋惜。这属于 反射，需要
中枢参及，是人类特有的反射。

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