资源描述
*,Click to edit Master title style,弘文教育,主 要 内 容,五、平行志愿存在的风险,四、平行志愿相关的政策规定,三、平行志愿的录取流程,二、为什么要实行平行志愿,一、什么是平行志愿,六、考生如何填报志愿,什么是平行志愿,一、什么是平行志愿,平行志愿:同一批次中,考生填报的各个志愿均被看作第一志愿。投档前按分数高低对每个考生的每个志愿逐个判断,对首先满足投档条件的志愿进行投档,即分数优先,遵循志愿。,什么是平行志愿,1,、传统志愿(可称为“顺序志愿”),按分数高低划定各批次分数线,在同一个批次内志愿优先,对同一志愿层次按分数高低投档,(,文科,),院校,1,院校,2,院校,3.,院校,40,院校,往年投档办法,每个院校分文科和理科对一志愿考生先排序,王平张磊李明,.,.,.,.,.,姚青刘海黄奇,.,.,.,.,.,张军刘培郑月,.,.,.,.,.,什么是平行志愿,什么是平行志愿,录取有先后次序,:,考生:所有线上考生前一个志愿录取结束后,再对前一志愿未被录取的考生进行下一个志愿的录取。,高校:已完成招生计划的高校结束本批次招生,仅未完成招生计划的高校才录取下一志愿的考生。,什么是平行志愿,2,、平行志愿,按分数高低划定各批次分数线,在同一批次中对文科和理科考生分别,按高考总分由高到低排序,什么是平行志愿,平行志愿,对文科和理科考生按高考总分由高到低排序,文科,理科,文科第,1,名,文科第,2,名,文科第,3,名,.,.,.,文科第,11,万名,.,相对于考生个人志愿来说,在投档时遵循志愿,须按照,ABCD,次序进行检索。,理科第,1,名,理科第,2,名,理科第,3,名,.,.,.,理科第,24,万名,.,什么是平行志愿,投档和录取程序:,预先用计算机对考生排序,从高分到低,分,按个人志愿顺序进行检索、分档,然后,对所有满足投档条件的考生同时投档,同时,录取。,什么是平行志愿,考生甲 考生乙,500,分,490,分,传统志愿,一志愿 院校,1,二志愿,院校,2,三志愿 院校,3,四志愿 院校,4,一志愿,院校,2,二志愿 院校,5,三志愿 院校,6,四志愿 院校,7,平行志愿,A,院校,1,B,院校,2,C,院校,3,D,院校,4,A,院校,2,B,院校,5,C,院校,6,D,院校,7,如果甲没有被“院校,1”,录取的话,对于“院校,2”,考生乙比考生甲优先,先依次检索甲的,ABCD,志愿,等甲的志愿检索完毕,再对乙的志愿检索,对于“院校,2”,考生甲比乙优先被检索,考生甲和考生乙都填了“院校,2”,但录取办法不同,优先权也不同。,为什么要实行平行志愿,二、为什么要实行平行志愿,1,、传统志愿方式过分强化了第一志愿的作用,而弱化了二、三、四志愿的作用。因为对二、三、四志愿来说只有前一志愿高校没录满,所填志愿才是有效的。,2,、传统志愿方式在一定程度造成了一些高校生源情况不稳定,“断档”(生源不足)和“大小年”现象比较突出。,填报志愿的风险大,博弈成分强,增加了考生和家长的紧张感。,为什么要实行平行志愿,高校,往年投档办 法,志愿优先,收一志愿,录取结束,收二志愿,收三志愿,收四志愿,计划完成,计划未完成,完成,未完成,未完成,完成,完成,未完成,征求志愿,完成,为什么要实行平行志愿,考生,往年投档办法,二志愿,三志愿,四志愿,征求志愿,在学校投档数内,录取,1,、一志愿分不够或一志愿退档,2,、二志愿所报高校还有计划,1,、二志愿高校没有计划或投档后,2,、三志愿所报高校还有计划,退档,投档,退档,投档,一志愿,退档,退,档,为什么要实行平行志愿,2,、平行志愿的优越性,1,)平行的几个志愿作用比较均衡,志愿的有效性,提高,录取的可能性提高。,2,)高分落榜的可能性降低。,3,)高校录取“断档”和“大小年”现象可能有所缓和。,4,)考生对填报志愿的紧张心理、博弈心理会有所,缓解。,5,)高考高招的公平性得到进一步的保证。,为什么要实行平行志愿,平行志愿投档办法,某高校,检索完成后,按不超过高校计划的,105%,投档,录取结束,征求志愿,完成计划,未完成计划,ABCD,中,该校志愿,一次投档,完成计划,为什么要实行平行志愿,平行志愿投档办法,考生,B,志愿,A,志愿,C,志愿,D,志愿,征求志愿,依次检索,ABCD,志愿,检索结束,等待投档,有名额,投档,退档,A,已满看,B,有名额,B,已满看,C,有名额,C,已满看,D,有名额,录取,D,已满征求,先看,A,三、平行志愿的录取流程,当完成考生成绩的阅卷、处理、统计,并且划定分数线后,整个录取过程为:,排序,分档,(检索),投档,录取,确认,(上报录取或退档),被退档的考生和没有被投档的线上考生一同进入征求志愿程序,征求志愿填报结束后,重复以上录取过程。,平行志愿的录取流程,排序,将所有满足该批次分数线的考生,分别按文理从高分到低分排序,使每个考生都有自己的位置。,如果总分相同,则看单科分数,其顺序为:,文科:语文、外语、数学、综合,理科:数学、外语、语文、综合,分档,(检索),将排好序的考生从高分到低分逐个进行检索,对检索到的考生,对其所填志愿高校依次进行检索判断,一旦检索到有符合条件的高校,不再对其后志愿检索,。,投档,检索完毕后,该批次所有满足条件的考生档案通过网上投给高校。,这个过程是一次性、同时完成的。,录取,高校根据已向社会公布的招生章程进行录取。,确认,高校对已录取和退档的考生通过网上回传考试院进行确认,并办理录取手续。,考生,1,考生,2,考生小王,*,*,*,*,*,*,考生小张,*,*,*,*,*,*,考生小李,考生,A:,院校,1,B:,院校,2,C:,院校,3,D:,院校,4,未满,取得名额,对小王的检索完成,A:,院校,1 B:,院校,2 C:,院校,3 D:,院校,4,已满,未满,取得名额,对小张的检索完成,A:,院校,1 B:,院校,2 C:,院校,3 D:,院校,4,已满,已满,已满,已满,对小李的检索完成,本轮不能投档,对控制线上考生全部检索完毕,将取得投档资格的考生档案向高校同时投出,本轮投档结束。,按文科或理科考生成绩分别由高到低排序,平行志愿的录取流程,认识偏差之一:,实行平行志愿时,,ABCD,四个志愿是绝对平行,没有顺序的。,实际上,考生个人志愿是有顺序的,当考生满足多所高校条件时,要按,A,、,B,、,C,、,D,的顺序将该考生的档案分到首先满足条件的一所高校。,平行志愿的录取流程,认识偏差之二,:,实行平行志愿时,某考生的档案同时分别投到,ABCD,四个志愿的高校,然后由高校录取,考生选择其中一所高校就读。,实际上,目前还不能做到一档多投,只能一档一投。,平行志愿的录取流程,认识偏差之三:,实行平行志愿时,考生档案肯定能投到填报的一所高校,不存在投档风险。,实际上,当考生的实际成绩与填报志愿的每一所高校的实际要求成绩均有差距时,存在档案投不出的风险。,平行志愿的录取流程,认识偏差之四:,ABCD,四个志愿投档是有先后的,当被,A,高校退档后,还可往,B,高校投档。,实际上,所有该批次检索分档好的档案都是同时投出去的,各校录取也是同时进行的,当被某一高校退档后,只能进入征求志愿环节了。,平行志愿的录取流程,认识偏差之五:,平行志愿的投档录取与高中招生一样,按计划,1:1,投档,没有退档风险。,实际上,高中招生没有专业之分,可以按,1:1,投档。高招由于有专业匹配问题,加上不同的高校、专业有不同的要求,无法按,1:1,投档,要留有一定余量。,平行志愿相关的政策规定,四、平行志愿相关的政策规定,1,、平行志愿的适用范围:,第一批次,(,江西,),不包括:零志愿、提前批次、艺术类、体育教育、社会体育类。,平行志愿相关的政策规定,2,、平行志愿可填院校志愿个数:,一般,3-5,个学校,3,、平行志愿可填专业志愿个数:,一到三批,每个院校志愿可填六个专业志愿,还有是否愿意调剂等说明。,征求志愿,每个院校志愿可填三个专业志愿。,平行志愿相关的政策规定,4,、投档比例:,实行平行志愿的批次,一般控制在招生计划的,110,以内。,不实行平行志愿的批次,仍按以前规定投档。,平行志愿相关的政策规定,5,、“三不改”政策:,1,)考生的志愿表经确认后,一律不得更改;,2,)已录取考生一律不得退档改投其它高校;,3,)每次填报志愿结束后,均须将考生填报信息备份,存档,任何人不得更改,以保证公平。,平行志愿存在的风险,五、平行志愿存在的风险,风险一:档案投不出去,主要原因:,1),填报志愿时定位不准确(过高,),;,2),各志愿之间缺乏合理的梯度。,风险二:已投档,但被高校退档,主要原因:,1),报考比较热门的专业,或专业撞车且,不愿接受调剂而导致专业匹配不上,;,2),不符合高校专业录取要求;,3),在所投档的高校里相对考分低。,平行志愿不是平等志愿,在一定程度上降低了风险,但不能全部消除风险。,考生如何填报志愿,六、考生如何填报志愿,1,、准确定位,-,防止投档不出(规避风险一),2,、注意梯度,-,攻守兼备,在理想与风险之间求得平衡,3,、善于让步,-,防止退档(规避风险二),1,)看重高校,-,对专业选择适当让步,2,)看重专业,-,对高校选择适当让步,个人特长 爱好 今后发展方向,
展开阅读全文