幼儿园大班教案《看图讲述》通用.docx

幼儿园大班教案《看图讲述》通用
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班语言领域教材《看图讲述》第四章，内容主要包括：通过观察图片，培养幼儿的观察能力、想象力和语言表达能力。详细内容为：教师出示一系列富有童趣的图片，引导幼儿观察并讲述图片中的故事，从而提高幼儿的看图讲述能力。
二、教学目标
2. 培养幼儿的想象力和语言表达能力，能够用完整的句子讲述图片中的故事。
3. 培养幼儿的倾听习惯和合作意识，学会与同伴分享自己的观点。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿能够通过观察图片，发挥自己的想象力，用流畅的语言表达图片中的故事。
教学重点：培养幼儿的观察能力、想象力和语言表达能力。
四、教具与学具准备
教具：看图讲述教材、图片、投影仪、卡片等。
学具：画笔、纸张、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 导入：教师出示一张富有童趣的图片，引发幼儿的兴趣，引导幼儿观察图片，激发他们的想象力。
2. 讲解：教师通过讲解图片中的故事，引导幼儿关注图片的细节，培养他们的观察能力。同时，鼓励幼儿用自己的语言表达图片中的故事。
3. 实践：教师出示第二张图片，让幼儿独立观察并讲述图片中的故事。在此过程中，教师给予适当的指导和鼓励。
4. 互动：幼儿分组，每组观察一张图片，合作讲述图片中的故事。教师巡回指导，给予建议和鼓励。
5. 展示：每组选一名代表上台展示，讲述图片中的故事。其他幼儿认真倾听，学会尊重和欣赏同伴。
六、板书设计
1. 图片展示区：展示本节课所使用的图片。
2. 故事概括区：用简洁的语言概括每个图片中的故事。
3. 方法提示区：列出观察图片、讲述故事的注意事项。
七、作业设计
1. 作业题目：请家长协助，让幼儿观察家里的日常生活场景，用画笔记录下来，并尝试用语言描述。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，用自己的语言表达。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注每个幼儿的学习情况，了解他们在观察、想象和表达方面的进步，针对存在的问题进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织相关主题活动，如“我的家庭”、“我的梦想”等，让幼儿将所学知识运用到实际生活中，提高他们的语言表达能力。同时，鼓励家长参与，共同见证幼儿的成长。
重点和难点解析
1. 教学内容的选取与组织
2. 教学目标的制定
3. 教学难点与重点的把握
4. 教学过程的实践环节
5. 板书设计的展示区和方法提示区
6. 作业设计的实施与评价
7. 课后反思与拓展延伸的实际应用
详细补充和说明：
一、教学内容的选取与组织
教学内容应紧密结合幼儿的兴趣和认知发展水平，选择富有童趣且贴近幼儿生活的图片。在教学过程中，注意图片的顺序和逻辑关系，由浅入深地引导幼儿观察和讲述，确保教学内容的有效性。
二、教学目标的制定
三、教学难点与重点的把握
针对教学难点，教师应采用多种教学方法，如提问、示范、分组讨论等，帮助幼儿突破难点。在教学重点方面，教师要反复强调观察、想象和表达的重要性，确保幼儿能够掌握这三个方面的能力。
四、教学过程的实践环节
实践环节是检验幼儿学习效果的关键。教师应充分关注每个幼儿的实践情况，适时给予指导和建议。同时，鼓励幼儿大胆尝试，勇于表达，培养他们的自信心。
五、板书设计的展示区和方法提示区
六、作业设计的实施与评价
作业设计要具有趣味性和实践性，鼓励幼儿观察日常生活场景，并用画笔记录。在评价方面，教师应关注幼儿在观察、想象和表达方面的进步，给予积极的反馈。
七、课后反思与拓展延伸的实际应用
课后反思要针对每个幼儿的学习情况，分析教学过程中的优点和不足，为下一节课做好准备。拓展延伸部分，教师可组织相关主题活动，让幼儿将所学知识应用到实际生活中，提高他们的语言表达能力。
1. 教学内容选取与组织：
确保图片内容丰富多样，包括动物、人物、场景等，以激发幼儿的兴趣。
图片顺序遵循由简到繁的原则，帮助幼儿逐步提高观察能力和讲述能力。
2. 教学目标制定：
观察能力目标：能够观察图片中的细节，发现图片之间的联系。
想象力目标：能够根据图片内容，展开丰富的想象，编出有趣的故事。
语言表达能力目标：能够用完整的句子，流畅地讲述图片中的故事。
3. 教学难点与重点把握：
针对难点，采用多种教学方法，如举例、示范、小组合作等，帮助幼儿掌握关键技能。
在教学过程中，不断强调观察、想象和表达的重要性，使幼儿形成深刻认识。
4. 教学过程实践环节：
关注每个幼儿的实践情况，给予个别指导和鼓励。
鼓励幼儿大胆表达，培养他们的自信心和合作意识。
5. 板书设计：
展示区：清晰展示每张图片，方便幼儿观察和讲述。
方法提示区：列出观察图片、讲述故事的技巧，帮助幼儿掌握方法。
6. 作业设计：
作业题目：联系日常生活，让幼儿观察并记录，培养他们的观察力。
评价：关注幼儿在观察、想象和表达方面的进步，给予积极反馈。
7. 课后反思与拓展延伸：
反思：分析教学过程中的优点和不足，为下一节课做好准备。
拓展延伸：组织相关主题活动，让幼儿将所学知识应用到实际生活中，提高他们的语言表达能力。同时，鼓励家长参与，共同见证幼儿的成长。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语速要适中，吐字清晰，确保每位幼儿都能听懂。
2. 语调要富有变化，生动有趣，以吸引幼儿的注意力。
3. 适时运用夸张的表情和动作，增强语言的表现力。
二、时间分配
1. 导入环节：约5分钟，通过情景导入引发幼儿兴趣。
2. 讲解环节：约10分钟，讲解图片故事，引导幼儿观察和表达。
3. 实践环节：约10分钟，让幼儿独立观察并讲述故事。
4. 互动环节：约10分钟，分组合作，展示讲述成果。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注图片的细节。
2. 提问方式多样化，如开放式、封闭式、选择题等，激发幼儿的思维。
3. 给予幼儿充分的时间思考，鼓励他们大胆表达自己的观点。
四、情景导入
1. 创设富有童趣的情景，如以一个小动物的故事引入，引发幼儿的兴趣。
2. 通过提问、悬念等方式，激发幼儿的好奇心，为课程内容做好铺垫。
教案反思
1. 教学内容方面：是否选取了符合幼儿兴趣和认知水平的图片，内容是否丰富多样？
2. 教学目标方面：是否具有可操作性和明确性，每个目标是否在教学过程中得到落实？
3. 教学方法方面：是否采用了多种教学手段，如提问、示范、小组合作等，以帮助幼儿突破难点？
4. 课堂氛围方面：是否营造了一个轻松、愉快的学习氛围，让幼儿敢于表达、乐于分享？
5. 作业设计方面：作业是否具有趣味性和实践性，是否能够有效评价幼儿在观察、想象和表达方面的进步？
6. 教学反馈方面：是否关注到每个幼儿的学习情况，给予及时的指导和鼓励？
通过反思，针对存在的问题调整教案，不断提高教学效果。同时，关注幼儿在课后拓展延伸方面的表现，鼓励家长参与，共同促进幼儿全面发展。