幼儿园大班《稻草人》教案优秀.docx

幼儿园大班《稻草人》教案优秀
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班教材《稻草人》。教学内容主要包括：第一章《稻草人的故事》，详细讲解稻草人的来历、特点和作用；第二章《我和稻草人做朋友》，通过实践活动，让幼儿了解稻草人的制作过程，培养他们的动手能力和想象力。
二、教学目标
1. 让幼儿了解稻草人的故事，知道稻草人的来历、特点和作用。
2. 培养幼儿的动手能力和想象力，使他们能够独立完成一个简单的稻草人制作。
3. 培养幼儿的合作意识和环保意识，让他们在活动中学会与他人分享和珍惜资源。
三、教学难点与重点
教学难点：稻草人的制作过程及合作意识的培养。
教学重点：稻草人的来历、特点和作用；幼儿动手能力的培养。
四、教具与学具准备
教具：稻草人故事PPT、稻草人制作材料（竹签、稻草、绳子、布料等）、环保袋。
学具：剪刀、胶水、彩笔、画纸。
五、教学过程
1. 导入：通过讲述稻草人的故事，引起幼儿的兴趣，引导他们关注稻草人的特点。
2. 讲解：详细讲解稻草人的来历、特点和作用，让幼儿对稻草人有更深入的了解。
3. 实践活动：分组进行稻草人制作，教师示范制作过程，幼儿跟随操作。
4. 随堂练习：幼儿独立完成一个简单的稻草人制作，教师巡回指导。
六、板书设计
1. 稻草人的故事
来历：农民为了驱赶鸟类，保护庄稼，创造了稻草人。
特点：形象生动、简单易做、环保节能。
作用：保护庄稼、美化环境、培养动手能力。
2. 稻草人制作步骤
1）准备材料：竹签、稻草、绳子、布料等。
2）制作过程：捆绑稻草、固定竹签、装饰布料、画上五官。
七、作业设计
1. 作业题目：制作一个属于自己的稻草人。
2. 答案：根据课堂上教师示范的制作过程，结合自己的想象力，完成一个具有个性的稻草人。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注幼儿在活动中的表现，了解他们在动手能力和合作意识方面的进步。
2. 拓展延伸：
1）让幼儿将稻草人带回家，与家长分享制作过程，培养他们的表达能力。
2）组织一次“稻草人环保行动”，让幼儿将稻草人放置在社区、公园等地，宣传环保意识。
3）开展“我和稻草人做朋友”主题活动，让幼儿通过绘画、写作等形式，表达自己对稻草人的喜爱。
重点和难点解析
1. 教学难点：稻草人的制作过程及合作意识的培养。
2. 实践活动：分组进行稻草人制作，教师示范制作过程，幼儿跟随操作。
3. 作业设计：制作一个属于自己的稻草人。
4. 课后反思及拓展延伸：关注幼儿在活动中的表现，了解他们在动手能力和合作意识方面的进步。
一、稻草人的制作过程及合作意识的培养
1. 准备材料：竹签、稻草、绳子、布料等。
2. 捆绑稻草：将稻草按照一定顺序捆绑在竹签上，形成稻草人的身体。
3. 固定竹签：用绳子将竹签连接起来，确保稻草人的稳定性。
4. 装饰布料：用布料剪裁出衣服、裤子等，为稻草人穿上漂亮的装扮。
5. 画上五官：用彩笔为稻草人画上眼睛、鼻子、嘴巴等五官，使其更具生动性。
1. 引导幼儿分工合作，明确每个组员的责任，培养合作意识。
2. 教师示范时，要详细讲解每个步骤，确保幼儿能够理解并跟随操作。
3. 鼓励幼儿相互帮助、交流，共同解决制作过程中遇到的问题。
4. 在制作过程中，关注幼儿的动手能力，适时给予指导和鼓励。
二、实践活动
1. 分组：将幼儿分成若干小组，每组35人。
2. 示范：教师现场示范稻草人的制作过程，讲解注意事项。
3. 操作：幼儿跟随教师示范，分组进行稻草人制作。
4. 评价：各组展示作品，互相评价，教师点评并给予鼓励。
1. 确保每个幼儿都能参与其中，避免个别幼儿闲置。
2. 教师要密切关注每个组的制作进度，及时发现问题并进行指导。
3. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性的稻草人。
三、作业设计
作业设计要求如下：
1. 制作一个属于自己的稻草人。
2. 结合课堂所学，运用想象力，为稻草人添加独特的元素。
1. 作业难度要适中，既能锻炼幼儿的动手能力，又不至于过于复杂。
2. 鼓励家长参与，引导幼儿在家中完成作业，增进亲子关系。
四、课后反思及拓展延伸
1. 关注幼儿在活动中的表现，了解他们在动手能力和合作意识方面的进步。
2. 组织相关活动，如“稻草人环保行动”、“我和稻草人做朋友”主题活动等。
1. 反思活动中出现的问题，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸活动要注重实践性和趣味性，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
3. 鼓励幼儿参与社会实践活动，提高他们的环保意识和社交能力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解过程中，语言要简洁明了，语调亲切和蔼，以便吸引幼儿的注意力。
2. 在关键步骤和重点内容处，适当提高音量，强调重要性。
二、时间分配
1. 确保课堂时间分配合理，给予幼儿充足的实践活动时间。
2. 讲解和示范环节要控制在15分钟以内，避免占用过多时间。
三、课堂提问
1. 在讲解过程中，适时提问，引导幼儿思考和参与。
2. 问题要具有针对性和启发性，鼓励幼儿发表自己的观点。
四、情景导入
1. 通过讲述稻草人的故事，创设生动有趣的情景，引发幼儿兴趣。
2. 利用教具和实物展示，增强情景代入感，让幼儿更好地理解教学内容。
教案反思
一、教学内容
1. 是否符合幼儿的认知水平和兴趣，是否能够激发他们的学习热情。
2. 教学内容是否全面，是否涵盖了稻草人的来历、特点和作用等方面。
二、教学方法和手段
1. 是否注重实践性，让幼儿在实际操作中掌握知识。
2. 是否运用了生动有趣的教学手段，如故事、情景导入等。
三、课堂氛围
1. 是否营造了一个轻松、愉快的学习氛围，让幼儿愿意主动参与。
2. 是否关注到每个幼儿的学习状态，给予他们充分的关注和鼓励。
四、教学效果
1. 幼儿在动手能力和合作意识方面是否有明显提高。
2. 课后反思和拓展延伸活动是否有助于巩固所学知识，提高幼儿的综合素质。
五、改进措施
1. 针对课堂中出现的问题，调整教学策略，提高教学效果。
2. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家的学习情况，共同促进幼儿的成长。
3. 注重课后反思，不断积累教学经验，提高自身教学水平。