幼儿园中班美术教案漂亮的围巾手套.docx

幼儿园中班美术教案漂亮的围巾手套
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《美丽的冬天》，详细内容为“漂亮的围巾手套”。通过本节课的学习，让幼儿了解围巾和手套的用途，学会运用不同的颜色和图案装饰围巾和手套。
二、教学目标
1. 让幼儿了解围巾和手套的基本用途，培养他们的生活常识。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿动手操作能力，学会使用不同的颜色和图案装饰围巾和手套。
三、教学难点与重点
重点：让幼儿学会使用不同的颜色和图案装饰围巾和手套。
难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，创作出独特的作品。
四、教具与学具准备
教具：围巾和手套实物、画册、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
展示围巾和手套实物，让幼儿观察并讲述它们的用途。引导幼儿关注冬天里围巾和手套的保暖作用。
2. 例题讲解（5分钟）
展示画册上的围巾和手套图片，让幼儿观察并说出它们的特点。引导幼儿注意颜色、图案等元素。
3. 随堂练习（10分钟）
指导幼儿使用画纸、画笔、颜料等工具，尝试绘制自己的围巾和手套。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，使用不同的颜色和图案。
4. 互动环节（5分钟）
让幼儿相互展示自己的作品，并分享创作心得。教师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
回顾本节课所学内容，让幼儿复述围巾和手套的用途，以及如何装饰它们。
六、板书设计
1. 板书漂亮的围巾手套
2. 板书内容：
（1）围巾和手套的用途：保暖
（2）颜色和图案：丰富多彩、独特
七、作业设计
1. 作业题目：画出自己喜欢的围巾和手套
2. 答案要求：颜色鲜艳、图案独特，具有创意。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注每个幼儿的创作过程，发现他们的优点和不足，为下一步教学提供依据。
2. 拓展延伸：
（1）引导幼儿观察生活中的围巾和手套，了解它们的款式和颜色。
（2）鼓励幼儿尝试使用其他材料（如：布料、棉花等）制作围巾和手套，提高他们的动手能力。
（3）开展“我的围巾和手套”主题活动，让幼儿展示自己的作品，增强他们的自信心。
重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定；
2. 教具与学具的准备；
4. 作业设计；
5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定
重点：让幼儿学会使用不同的颜色和图案装饰围巾和手套。
1. 在实践情景引入环节，通过展示实物和图片，激发幼儿对围巾和手套的兴趣，为后续创作打下基础。
2. 在例题讲解环节，引导幼儿观察并说出围巾和手套的特点，培养他们的观察力。
3. 在随堂练习环节，鼓励幼儿尝试使用不同的颜色和图案，给予他们充分的创作空间。
二、教具与学具的准备
1. 教具：实物围巾和手套、画册、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。
3. 准备要求：确保教具与学具的数量充足，避免在课堂上出现短缺情况。同时，注意教具与学具的质量，确保幼儿在使用过程中的安全。
1. 实践情景引入：通过展示实物和图片，让幼儿感知围巾和手套的用途，为后续学习打下基础。
2. 例题讲解：以画册上的围巾和手套图片为例，引导幼儿观察并说出它们的特点，培养观察力。
3. 随堂练习：指导幼儿使用画纸、画笔、颜料等工具进行创作。在此过程中，鼓励幼儿尝试不同的颜色和图案，发挥想象力和创造力。
4. 互动环节：让幼儿相互展示作品，分享创作心得。教师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
四、作业设计
1. 作业题目：画出自己喜欢的围巾和手套。
2. 答案要求：颜色鲜艳、图案独特，具有创意。
3. 作业目的：巩固课堂所学，提高幼儿的动手操作能力和创造力。
五、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注每个幼儿的创作过程，发现优点和不足，为下一步教学提供依据。
2. 拓展延伸：
（1）观察生活中的围巾和手套，了解它们的款式和颜色。
（2）尝试使用其他材料（如布料、棉花等）制作围巾和手套，提高动手能力。
（3）开展主题活动，让幼儿展示自己的作品，增强自信心。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 在讲解过程中，使用亲切、生动的语言，吸引幼儿的注意力。
2. 语调保持轻快、活泼，以符合幼儿的兴趣和接受程度。
二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保时间充足，让幼儿充分观察和感知。
2. 例题讲解：5分钟，简洁明了地讲解，避免冗长。
3. 随堂练习：10分钟，给予幼儿足够的时间进行创作。
4. 互动环节：5分钟，让每个幼儿都有机会展示和分享。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿思考和观察。
2. 鼓励幼儿积极回答，给予肯定和鼓励。
四、情景导入
1. 利用实物和图片，创设生活化的情景，使幼儿产生共鸣。
2. 以生动有趣的故事或游戏形式导入，提高幼儿的兴趣。
教案反思
1. 教学内容方面：是否涵盖了围巾和手套的基本知识，以及装饰技巧？
反思：教学内容丰富，但可以进一步拓展不同材质和款式的围巾和手套，丰富幼儿的认知。
2. 教学方法方面：是否有效地引导幼儿发挥想象力和创造力？
反思：通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，幼儿的想象力和创造力得到了锻炼。但在今后的教学中，可以尝试更多元化的教学方法，如分组合作、角色扮演等。
3. 课堂氛围方面：是否营造了轻松、愉快的学习氛围？
反思：通过运用亲切的语言、生动的故事和游戏，课堂氛围较为愉快。但要注意关注每个幼儿的情感需求，避免过于热闹而忽视个别幼儿。
4. 教学评价方面：是否充分关注每个幼儿的学习效果？
反思：通过互动环节和作业展示，对每个幼儿的学习效果进行了评价。但在今后的教学中，可以增加课堂观察，及时发现并解决幼儿在创作过程中遇到的问题。