高二语文第五单元-《赤壁赋》人教版知识精讲.doc

高二语文第五单元 《赤壁赋》人教版
【同步教育信息】
一. 本周教学内容：
第五单元《赤壁赋》

二. 学习目标：
1. 学习和积累有关文言实词和虚词的知识。
2. 了解作者运笔自然，文辞优美的写作特色。
3. 学习古人豁达乐观的精神。

三. 学习方法：
1. 反复诵读以至背诵
2. 比较阅读《念奴娇·赤壁怀古》和《后赤壁赋》

四. 关于“赋”：
“赋”的名称最早见与战国后期荀况的《赋篇》，到汉代形成特定的体制。“赋”着力于铺陈事物，较多地掺用散文化的句式。赋体经历了长期演变的过程，发展到中唐，在古文运动影响下，赋又出现了散文化的趋势，不讲求骈偶，音律，句式参差，押韵也比较自由，形成散文式的清新流畅的气势，叫做文赋。象杜牧的《阿房宫赋》、苏轼的《赤壁赋》都是文赋的佳作。赋是一种有韵的文体，讲求声律、押韵、对比等形式，有辞赋、骈赋和律赋等。

五. 苏轼：

轼父苏询，弟苏辙均以文名著称，而以苏轼成就最大。文坛历史上称他们父子为“三苏”。宋仁宗嘉佑二年，苏轼中进士，受到当时文坛领袖欧阳修的赞赏。宋神宗熙宁年间。王安石实行变法，苏轼因反对新法而外调杭州通判，转任密、徐、湖州知州。元丰二年因讽刺新法的诗句，而被捕下狱，后贬为黄州团练副使，因筑室于东坡而自号东坡居士。哲宗继位，一度被召回家，等哲宗亲政，苏轼再一次遭贬到惠州，后又到琼州。徽宗即位后，遇赦北还，途中在常州病逝。诗词文赋、书法、绘画样样精通。同时具有儒家和佛老思想。入世：积极进取，怀才不遇；出世：逃避现实，寄情山水。

六. 写作背景：
元丰三年（1079年），苏轼因作诗讽刺王安石新法（“乌台诗案”），被捕入狱。出狱后，被贬黄州团练副使。为排遣内心郁闷，他泛舟赤壁，先后写下了前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。《前赤壁赋》写于元丰五年（1082）七月，这时苏轼谪居黄州已近四年。作者无辜遇害，长期被贬，郁愤之情，实在难免。但他又能坦然处之，以乐观的胸怀寻求精神上的解脱，不被颓唐厌世的消沉情绪所压倒。他在这篇赋中自言愁，而又自解其愁，便反映了这种复杂的心情。

七. 题解：
宋代的黄州，就是今天湖北黄冈。黄冈西北的长江边上，有一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状有些像鼻子，人们就称它为赤鼾矶；又因为山崖陡消如一而墙壁，所以它也被称为赤壁。宋神宗元年，苏轼遭受政治迫害，被贬谪到黄州已经两年了。“长江绕廓知鱼美，好竹连山觉笋香”，水中的鲜鱼，山间的新笋，江城的一切风物，都给政治失意的苏轼带来了莫大的慰藉。这时，他曾站在江边的赤壁上，眺望如画江山，唱出“大江东去”的豪放歌声。他还在七月十六日一个幽静的夜晚，驾舟畅游于赤壁之下的长江水面，写下了千古名作《赤壁赋》。

八. 基础知识：
（一）本文押韵换韵的字：
1. 间、 天、然、仙
2. 桨、光、方，慕、诉、缕、妇
3. 稀、飞、诗，昌、苍、郎，东、空、雄，鹿、属、粟，穷、终、风
4. 往、长，瞬、尽，主、取，月、色、竭、适
5. 酌、藉、白

（二）句式：
1. 宾语前置：而今安在哉？
2. 状语后置：泛舟游于赤壁之下。
3. 定语后置：凌万顷之茫然。
4. 使动：舞幽壑之潜蛟。
5. 意动：侣鱼虾而友麋鹿。
6. 被动：此非孟德之困于周郎者乎？

九. 重、难点：
1. 内容结构
本文描写了月夜的美好景色和泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情，然后通过客人的洞箫吹奏极其幽怨的声调，引起主客之间的一场问答，文章的重点便转移到生活态度问题的论辩上。文中流露出一些消极情绪，同时也反映了一种豁达乐观的精神。含而不露，意在言外，深邃的感情融于景物描写之中，满腔的悲愤寄寓在旷达的风貌之下。这就是它成为名篇的原因之一。
全文共五段。
第一段，描写夜游赤壁的情景，展现了一个诗情画意的境界：清风明月交织，露珠和水色辉映。在这澄澈、幽美的夜景中，主客秋夜荡舟，把酒诵诗。置身于如此良辰美景之中，作者油然而生“遗世”“羽化”之乐，不禁飘飘欲仙。从而为全文定下了一个悠扬和谐的基调。
第二段，写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。箫声起，悲意生。哀怨，爱慕，哭泣，申诉，潜龙舞，新妇泣，六个比喻，渲染萧声的悲凉，主客触景生情，由欢乐转为悲凉，引起下文主客问答的议论。
第三段，写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。作者借主客问答的方式抚今追昔，畅述对天地人生的感触。客人从眼前的明月、江水、山川，想到曹操的诗。世间万物，英雄豪杰，不过是过眼烟云，随着岁月的流逝而灰飞烟灭，风流散尽。想到自己贬谪黄州，青春虚度不禁悲从中来。
第四段，写作者丢开个人的愁怀，欣赏大自然美妙风光和豁达开朗的心情，“苏子”的回答，照应文章写景，以明月江水作比，说明世界的万物和人生，都既有变的一面，又有不变的一面。从变的角度看，天地万物就连一眨眼的工夫都不能保持不变；从不变的角度看，万物和人类都是永久不变的，用不着羡慕无穷和明月的永不增减，也用不着哀叹人生的短促，而应保持旷达乐观的态度。
第五段，写客人转悲为喜，主客开怀畅饮，兴尽入睡。这个结尾意味深长，既照应了开头超然欲仙的快乐，又是向政敌的一种暗示：我虽然遭受迫害，贬谪黄州，但我的日子过得并不错，既不寂寞也无苦恼。这实际上是一种抗议。
2. 思考　　　
（1）本文表达了作者怎样的思想感情，这种思想感情是如何转化的？
苏轼力图排遣政治打击而带来的苦闷，从而听任自然，乐观旷达，作者力图从消极中超脱出来，其实是含蓄地向他的政敌暗示，我虽然遭贬，但我却超然世外，飘然欲仙，寄情山水，尽得其乐，不寂寞不烦恼，反而积极向上。

感情变化过程：乐－悲－乐
先写月夜泛舟，饮酒赋诗，沉浸在美好景色中而忘怀世俗的快乐心情；再从凭吊历史人物的兴亡。感到人生短促，变化无常，因而跌入现实的苦闷；最后阐发变与不变的哲理，表现了旷达乐观的人生态度。

（2）本文体现了苏轼的哪些艺术才情？　　
“以文为赋”的体裁形式     
本文既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵，同时又吸取了散文的笔调和手法，打破了赋在句式、声律和对偶等方面的束缚，更多的是散文的成分，使文章兼具有诗歌的深致情韵，又有散文的透辟理意。散文的笔势笔调，使全篇文情勃郁顿挫，如“万斛泉源”，喷薄而出。与赋的讲究整齐对偶不同，它的抒写更为自由。如开头一段“壬戌之秋，七月既望，苏子与客逍舟于赤壁之下”，全是散句，参差疏落之中却有整饬之致；心下直到篇末，虽都押韵，但换韵较快，而且换韵处往往就是全文的一个段落，这就使本文特别宜于诵读，极富声韵之美，体现出韵文文学的长处。

【模拟试题】
一. 选择题：
1. 下列画线处解释完全正确的一项是（ ）
A. 七月既望（农历每月十六日） 酾（举杯）酒临江
B .倚（靠着船）歌而和（同声相应）之 杯盘狼藉（凌乱）
C. 舞（使……跳舞）幽壑之潜蛟 蜉蝣（朝生暮死的小虫，喻人生短暂）
D. 正襟危坐（坐立不安） 望美人（所思慕的人，喻美好理想）兮天一方
2. 画线词语解释无误的一项是（ ）
A. 一苇（指小船） 所如（往）
 美人（漂亮的人） 倚（循、依）歌
B. 幽壑（深谷） 不绝如缕（细丝）
 一瞬（眨眼功夫） 冯虚御（驾）风
C. 共适（有享有的意思） 肴核（菜肴）
  狼藉（凌乱） 少焉（不多一会儿）
D. 泛（漂浮）舟 溯（逆流而上）流光
  盈虚（缺）者 空明（天空明亮）
3. 与“侣鱼虾而友麋鹿”画线词语活用现象相同的一项是（ ）
A. 今予家是溪，而名莫能定
B. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
C. 峦壑竞秀，最可觞客
D. 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也
4. 下面文化常识解释有误的一项是（ ）
A.“壬戌中秋”，句中“壬戌”是古代纪年法的壬戌年，文中指宋神宗元丰五年。
B.“七月既望”中的“既”，是“过了”的意思：“望”是每月十五日，“既望”指已经过了望日，即到了十六日。
C.“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”是“斗宿”和“牛宿”两个星宿名。
D.“灌水之阳有溪焉”中的“阳”是指河水的北岸。
5. 下面分析不当的一项是（ ）
A. 杜牧的《阿房宫赋》开了文赋的先河，本文则是文赋的典范之作，骈散结合，句式参差，押韵也比较随便。
B. 赋是一种文体，赋体即骚体，属于诗歌范围，《诗经》是赋的远源，《楚辞》是赋的近源，主要特点在于铺陈事物，从内容安排上看，又十分接近散文。
C. 赋的形式有几次大的演变。汉赋叫古赋；六朝赋叫徘赋；到了唐宋时代的科举考试中，采用的一种试体赋叫律赋；而文赋则是中唐以后，受古文运动的影响而产生的。
D. 在形式上，文赋不像汉赋那样一味重视铺排和藻饰，而是用写散文的方法写赋，通篇贯穿散文的气势，重视清新流畅。

二. 阅读下面文章，回答1—4题
后赤壁赋
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂（bǎn斜坡，山坡）。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。
已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴。月白风清，如此良夜何!”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈。顾安所得酒乎”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之须。”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。（甲）江流有声，断岸千尺。（乙）曾日月之几何，而江山不可复识矣!
（丙）予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸（杂乱的丛草），踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷（水神）之幽宫。盖二客不能从焉。划然（“划”有“裂”的意思，这里形容长啸的声音）长啸，草木震动，山鸣谷应，风起云涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
时夜将半，四顾寂寥。（丁）适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言：“赤壁之游乐乎”问其姓名，俛（fǔ，同“俯”)而不答。“呜呼噫嘻!我知之矣，畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶”道士顾笑，予亦警悟。开户视之，不见其处。
1.“山高月小，水落石出”是从原文抽出的句子，这个句子应放在（ ）处
A. 甲处 B. 乙处 C. 丙处 D. 丁处
2.“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈，顾安所得酒乎”的意思是（ ）
A. 现在正是傍晚时分，拿出网来就可以去捕鱼，鱼儿嘴大鳞细，样子像松江的鲈鱼，但从哪儿弄到酒呢
B. 现在正是傍晚，抛出网去捕到了鱼，鱼儿嘴大鳞细，样子像松江产的鲈鱼，看看从哪儿弄到酒吧。
C. 方才傍晚的时候，拿鱼网打到了鱼，鱼儿嘴大鳞细，样子像松江的鲈鱼，但从哪儿弄到酒呢
D. 方才傍晚时分，已经用鱼网打到了鱼，鱼儿嘴大鳞细，就像松江的鲈鱼，回头看看从哪儿弄到酒吧。
3.“归而谋诸妇”在文中的正确的意思是（ ）
A. 回去的路上，（我）跟道旁打鱼的妇女商量这件事。
B.（我）回家去跟妻子商量这件事。
C.（我）回去后跟妇女们商量这件事。
D. 回去的路上，（我）跟路边的几个妇女商量这件事。
4.“反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉”在文中的正确意思是（ ）
A.（我）反而登上船，把它开到水流中央，听任它停在什么地方，就在什么地方休息。
B.（我）反而登上船，任船儿在水流中漂游，船停在哪里，就在哪里休息。
C.（我）返回来，登上船，听任它停在哪里，就在哪里休息。
D.（我）返回去，登上船，任凭船儿在水中飘荡，它停在什么地方，（我）就在什么地方休息。

【试题答案】
一.
1. C 2. B 3. D 4. B 5. B

二.
1. B 2. C 3. B 4. D