高三物理二轮复习备考建议及策略.docx

二轮复习备考建议及策略
一、二轮复习目标
高考复习一般分三轮：一轮复习主要是知识复习，完成?课程标准?向?考试大纲?转变，全面细致复习?考试大纲?规定知识点，侧重理解和简单应用，兼顾能力培养．二轮复习侧重能力提升，构建知识与方法体系，查漏补缺，知识重组，提升能力．
1．查漏补缺
针对第一轮复习存在问题，进一步强化根底知识复习和根本技能训练，进一步稳固根底知识和提高根本能力，进一步强化标准解题训练．
2．知识重组
把所学知识连成线、铺成面、织成网，梳理知识构造，使之有机结合在一起，以到达提高多角度、多途径地分析和解决问题能力目．
3．提升能力
通过知识网建立，一是提高解题速度和解题技巧，二是提升标准解题能力，三是提高实验操作能力．在第二轮复习中，重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题．
二、二轮复习四个建议
1．构建知识网络
以回忆方式构建知识网络，找出知识间关联，学会对知识重组、整合、归类、总结，掌握物理思维方法，将知识构造化，将书读薄．构造化知识是形成能力前提，只有经过自己思维在大脑中重新排列知识，理解才能深刻．例如，对于特定形式能改变与特定力做功关系，可形成以下知识网络：

2．重视物理错题
错题和不会做题，往往是考生知识盲区、物理思想方法盲区、解题思路盲区．所以考生要认真应对高三复习以来错题，问问自己为什么错了，错在哪儿，今后怎么防止这些错误．分析错题可以帮助考生提高复习效率、稳固复习成果，反思失败教训，及时在高考前发现和修补知识与技能方面漏洞．通过考试，充分重视考生出现知识漏洞和对过程和方法分析重要性．大家一定要建立错题本，在大考前对错题本进展复习，这样效果和收获是很多同学所意想不到．
3．突破高频考点
例如电磁感应、牛顿运动定律、力学实验、电学实验、交流电等，每年都会考到，这些考点就要深层次去挖掘并掌握．不要盲目去大量做题，通过典型例题来掌握解题思路和答题技巧；重视“物理过程与方法〞；重视物理思想方法在物理学中应用；通过一题多问，一题多变，一题多解，多题归一，全面提升分析问题和解决问题能力；通过定量标准、有序训练来提高应试能力．习题练习在精而不在多，在质而不在量．习题训练，要通过一道综合题串接零散知识点，努力做到以点带面、借题发挥、举一反三、触类旁通、上联知识、下挂方法，第二轮复习要表达知识整合、方法总结．
4．经典例题解析
大家常见毛病就是审题不透、步骤不标准、缺乏题后总结和延伸，所以要加强独立审题训练．有一个解题口诀总结得好——“题意读三遍，题图画旁边；未知都标上，状态过程动画现；受力运动都分清，隐含临界是关键；选取规律分步求，换行书写诗一般；文字公式都要有，标准清楚并不慢；解出结果回头望，总结反思成习惯〞．第二轮复习根本要求是：以研究态度，探究思想进展解析，从解题习惯到解题思路和方法都成为典范，通过习题加深对知识、规律理解，对解题方法指导，培养良好解题习惯，提高各种能力．
2021年?课堂新坐标?二轮用书是基于高考数据统计分析成果，为高三学生量身编制备考用书，采用了高考引领、考点突破模式，讲解、归纳与训练完美结合.,本书依据备考学习规律，规划设置构造体例.全书分为专题突破篇和考前回扣篇两个板块.,“专题突破〞篇利用“全国卷5年考情导向〞让教师和学生明确本专题备考方向；利用“品真题〞“高考感悟〞“练考向〞“练后反思〞让学生在备考中全面了解高考试题，明确这局部内容涉及具体物理知识、规律、方法和思想，帮助学生突破重点，提升能力；通过“高考热点模型解读〞、“瞄准第二卷 标准练高分〞来标准学生思维，强训得分意识；通过“专题练测卷〞让学生及时复习，教师及时掌握学情，使学生熟能生巧，查漏补缺.