幼儿园大班健康教育教案.docx

幼儿园大班健康教化教案：预防传染病
一, 活动目标
1, 了解有关幼儿简单传染上的传染病的状况，依据自己的生活阅历说出预防疾病的方法。
　　2, 培育幼儿的语言表达实力。
　　3, 幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增加幼儿预防疾病的意识。
　　二, 活动重, 难点重点：了解有关幼儿简单传染上的传染病的状况，依据自己的生活阅历说出预防疾病的方法。
　　难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增加幼儿预防疾病的意识。
　　三, 活动打算1, 有关传染病的资料及图片。
　　2, 幼儿用书。
　　四, 活动过程1, 师幼谈话，由幼儿比较熟识的手足口病谈到传染病。
　　（1）, 探讨春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。）（2）, 老师告知幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现？（如：感冒, 麻疹, 咳嗽, 腮腺炎, 水痘, 手足口病等）（3）, 重点介绍手足口病的临床表现。
　　（4）请幼儿讲解并描述自己生病时的经验和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。）2, 老师讲解并描述手足口病的传播途径。
　　（1）, 幼儿运用自己的已有阅历探讨探讨。
　　（2）, 请语言实力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的阅历。
　　（3）, 老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。
　　（4）, 许多传染病的传播途径和手足口病是一样的。
　　3, 幼儿探讨：如何预防手足口病。
　　（1）, 提问：我们应当怎样预防传染病？
　　（2）, 幼儿自由回答。
　　（3）, 老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果, 不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。
　　4, 带幼儿到洗手池汲取结束活动
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